wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASESMENT PAI BAB 1 KELAS XI

Total questions: 30

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Manfaat, faedah, dan hikmah dari keberadaan alam semesta dapat dipahami oleh orang-orang yang memiliki akal pikiran dan akal budi yang sehat. Istilah yang digunakan untuk menggambarkan orang-orang ini adalah...

a)

Munafik

b)

Mujahid

c)

Ulil Albab

d)

Mubaligh

e)

Ulama

2.

Apa yang membedakan Ulil Albab dari orang lain dalam memahami berbagai peristiwa di alam semesta?

a)

Mereka tidak memikirkannya kecuali sesuatu yang mendatangkan manfaat untuk dirinya

b)

Mereka mengabaikannya apa yang terjadi sesuai dengan tanggungjawabnya

c)

Mereka memiliki akal pikiran yang sehat dan akal budi yang baik untuk memikirkannya

d)

Mereka percaya pada Tuhan yang menciptakan langit dan bumi dan tidak memikirkan kecuali beribadah kepadaNya

e)

Mereka hanya melihat dari satu sudut pandang sesuai dengan disiplin ilmu yang ia miliki

3.

Ulil Albab adalah .....?

a)

Orang yang hanya melihat sisi positif dari segala peristiwa

b)

Orang yang memiliki akal pikiran buruk

c)

Orang yang memiliki akal pikiran dan akal budi yang baik

d)

Orang yang tidak peduli dengan lingkungan sekitarnya

e)

Orang yang tidak memiliki keyakinan agama

4.

Yang harus dilakukan Ulil Albab dalam kondisi apapun, baik baik dalam keadaan gembira maupun sedih?

a)

Menghindari segala ciptaan Allah Swt.

b)

Menjauhi masalah dan peristiwa di alam semesta

c)

Menghindari berpikir kritis

d)

Tetap mengambil manfaat dari ciptaan Allah Swt.

e)

Menjadi pasif dan tidak berbuat apa-apa

5.

Apa yang diharapkan dari manusia dalam mengembangkan berpikir kritis terkait dengan ciptaan Allah Swt.?

a)

Memikirkan Dzat Allah Swt.

b)

Mengabaikan segala makhluk ciptaan-Nya

c)

Menghindari berpikir tentang alam semesta

d)

Mempertanyakan segala hal yang terkait dengan makhluk ciptaan-Nya

e)

Menyebarkan berita bohong tentang alam semesta

6.

Mengapa dilarang memikirkan Dzat Allah Swt. dalam berpikir kritis?

a)

Karena manusia tidak boleh berpikir tentang Tuhan sama sekali

b)

Karena manusia tidak memiliki akal dan potensi untuk memikirkan Dzat Allah Swt.

c)

Karena Dzat Allah Swt. tidak memiliki hikmah yang bisa dimengerti oleh manusia

d)

Karena akal dan potensi manusia tidak mampu mencapai pemahaman tentang Dzat Allah Swt.

e)

Karena Dzat Allah Swt. tidak ingin manusia tahu tentang-Nya

7.

Mengapa manusia diberi batasan dalam berpikir?

a)

Agar manusia tidak perlu berpikir sama sekali

b)

Agar manusia bisa menjauhi segala ciptaan Allah Swt.

c)

Agar manusia bisa hidup tanpa berpikir

d)

Agar manusia tidak mengalami kebingungan dan kekacauan dalam hidupnya

e)

Agar manusia bisa hidup dalam ketidakpastian

8.

Apa yang menjadi fokus dari penjelasan tentang berpikir kritis dalam konteks Islam?

a)

Membahas berpikir tentang Dzat Allah Swt.

b)

Membahas batasan dalam berpikir kritis

c)

Membahas penggunaan akal pikiran dan akal budi dalam berpikir

d)

Membahas peran khalifah manusia dalam berpikir

e)

Membahas hubungan antara ilmu pengetahuan dan teknologi

9.

Apa yang diharapkan oleh Islam dari akal pikiran manusia?

a)

Dijaga dengan baik dan diperlemah

b)

Hanya digunakan untuk hal-hal duniawi

c)

Tidak perlu digunakan karena Tuhan tahu segalanya

d)

Dijaga betul dan digunakan untuk berpikir kritis

e)

Dibiarkan lemah dan tidak terpakai

10.

Apa yang dimaksud dengan "menimbang-nimbang sebuah problematika untuk mencari solusi dan menemukan kebenaran"?

a)

Menilai masalah dengan tidak teliti

b)

Menghindari masalah untuk menghindari kebingungan

c)

Menyembunyikan masalah agar tidak ada konflik

d)

Mempertimbangkan masalah dengan baik untuk mencari solusi dan kebenaran

e)

Mengabaikan masalah dan menutup mata terhadap kenyataan

11.

Apa yang menjadi tujuan akhir dari berpikir kritis dalam pandangan Islam?

a)

Menemukan segala kebenaran dalam kehidupan

b)

Menemukan Dzat Allah Swt.

c)

Mendapatkan ilmu pengetahuan dan teknologi

d)

Mendekatkan diri kepada Allah Swt. dan mendapatkan hikmah dari ciptaan-Nya

e)

Menghindari segala hal yang berhubungan dengan alam semesta

12.

Apa urutan yang benar dalam hubungan antara ilmu dan amal dalam konteks berpikir kritis?

a)

Amal kemudian ilmu

b)

Tidak ada hubungan antara ilmu dan amal

c)

Ilmu kemudian amal

d)

Ilmu dan amal tidak berkaitan

e)

Ilmu dan amal harus dilakukan secara bersamaan

13.

Apa yang menjadi akibat dari pemilihan guru yang tidak tepat?

a)

Kita akan memperoleh ilmu dengan mudah

b)

Kita akan menjadi orang yang sangat pandai

c)

Kita akan menjadi ulama yang terkenal

d)

Kita akan mengabaikan ilmu dan agama

e)

Kita akan menjadi orang yang sukses di dunia

14.

Apa yang diungkapkan oleh doa "Ya Allah tunjukkan kami bahwa yang benar itu benar, dan berilah kami kekuatan untuk mengikutinya, dan tunjukkan (juga) bahwa yang batil itu memang batil, dan berilah kami kekuatan untuk menjauhinya"?

a)

Permohonan untuk hidup dalam ketidakpastian

b)

Permohonan untuk menjadi orang yang selalu berbicara benar

c)

Permohonan untuk mendapatkan ilmu dan kekuatan untuk mengamalkannya

d)

Permohonan untuk memiliki iman dan ilmu secara bersamaan

e)

Permohonan untuk tidak memikirkan hal yang benar dan yang salah

15.

Apa yang ingin disampaikan oleh penjelasan bahwa banyak tokoh yang terkenal akhirnya tertangkap polisi karena melanggar hukum?

a)

Bahwa hukum tidak berlaku bagi mereka

b)

Bahwa mereka adalah nabi palsu

c)

Bahwa popularitas tidak selalu menjamin kebenaran

d)

Bahwa semua tokoh terkenal memiliki masalah dengan hukum

e)

Bahwa polisi tidak tahu apa-apa tentang tokoh terkenal

16.

Apa pesan yang ingin disampaikan melalui pengutipan hadis yang menyebutkan bahwa berpikir tentang Dzat Allah tidak dianjurkan?

a)

Manusia seharusnya tidak berpikir sama sekali

b)

Berpikir tentang Dzat Allah adalah dosa besar

c)

Manusia seharusnya hanya berpikir tentang hal-hal duniawi

d)

Pentingnya menjaga batas dalam berpikir dan tidak memahami Dzat Allah secara mutlak

e)

Berpikir tentang Dzat Allah adalah tugas wajib yang harus dilakukan oleh semua orang

17.

18. Orang-orang yang memiliki akal pikiran yang sehat serta akal budi yang bersih dikenal dengan istilah ulil albab. Di antara tanda-tandanya adalah…

a)

keterlibatannya dalam berbagai peristiwa 

b)

peduli aspek pendidikan dalam meningkatkan martabat 

c)

pemikirannya mendalam tetapi membawa kesimpulan yang sia-sia 

d)

semua kondisi yang menimpanya, menghasilkan banyak sekali manfaat

e)

daya kritisnya utuh, sehingga tidak didapati keinginan yang meresap

18.

Islam sangat menggalakkan untuk berpikir kritis, meneliti dan mengkaji segala hal yang terkait dengan makhluk ciptaan Allah Swt., tetapi dilarang memikirkan tentang …. 

a)

qadha dan segala takdir-Nya 

b)

nama-nama-Nya yang indah

c)

al-Asmaul Husna yang 99 

d)

sifat-sifat-Nya yang utuh

e)

Dzat-Nya atau Hakikat-Nya

19.

Berpikir itu ada batasnya. Jika tidak, banyak kekacauan yang terjadi, termasuk yang terjadi di seputar kehidupan umat manusia. Di antara dampak negatifnya adalah … . 

a)

semakin banyak hasil perenungan yang didapatkan 

b)

kehidupan dunia tetap berjalan sesuai kehendak manusia 

c)

banyak manusia yang tidak mengakui keberadaan Tuhannya 

d)

akal pikirannya menjadi tumpul dan minim martabat yang didapat 

e)

indahnya dunia yang terus diperbaiki 

20.

Setiap orang harus bercita-cita memiliki ilmu setinggi langit. Namun harus disadari bahwa Ilmu yang salah, menjadi penyebab kegagalan dan kehancuran. Sebab itu, ilmu harus dipandu oleh … . 

a)

landasan yang rinci seluas problema manusia 

b)

kembali dan menyatunya jati diri bersama pihak lain 

c)

sistem kepercayaan yang dapat diterima oleh orang banyak 

d)

kematangan berpikir dan dalamnya penghayatan yang dilakukan 

e)

iman yang kuat dan cara beribadah yang benar

21.

Perhatikan potongan Q.S. ar-Rahmān/55: 33 berikut ini

 

Berdasarkan potongan ayat tersebut, yang termasuk isi dan kandungannya adalah … . 

a)

perintah Allah Swt. kepada jin dan manusia untuk melintasi penjuru langit

b)

kebebasan bagi jin dan manusia untuk kerjasama untuk hal yang baik 

c)

tidak semua jin dan manusia mampu mengendalikan nafsunya 

d)

kehinaan bagi siapa saja yang menuhankan semesta raya

e)

luasnya penjuru langit dan bumi serta di antara keduanya

22.

Berdasarkan Hadis Nabi Saw., silih bergantinya tahun dan bulan, bukan sekedar berubahnya waktu, namun itu cara Allah Swt. mengambil ilmuNya dengan cara …

a)

timbul kemalasan di sebagian besar para penuntut iptek 

b)

jauhnya umat dari para pakar yang membidangi ilmu tersebut

c)

mewafatkan para ulama dengan ilmu yang dimilikinya 

d)

minimnya kehadiran umat di seputar ulama

e)

berkurangnya para tokoh yang menguasai 

23.

Cinta dan semangat menuntut ilmu, itu menjadi keharusan. Namun, ada faktor lain yang harus diperhatikan bagi penuntut ilmu. Hal itu adalah …

a)

melakukan seleksi guru dan ilmu yang ingin dipelajari

b)

kapasitas akal yang naik turun sesuai banyak tidaknya ilmu

c)

jumlah dana yang dibutuhkan dengan dana orang tua

d)

olah batin yang menurunkan semangat lahir/fisik 

e)

keamanan dan kesehatan yang melingkupinya

24.

Perhatikan potongan Q.S. Ali ‘Imran/3: 191 berikut ini !  

 

Berdasarkan potongan ayat tersebut, yang termasuk isi dan kandungannya adalah …

a)

penciptaan yang beraneka ragam dan berwarna 

b)

menyelimuti kelompok dari kebimbangan dan keraguan

c)

keimanan itu membuahkan ketenangan, serta kebahagiaan

d)

kemerdekaan berpikir kritis, agar menghasilkan wawasan yang utuh

e)

berpikir kritis yang menghasilkan kesimpulan tidak ada yang sia-sia 

25.

Terdapat dalam surat apakah dan ayat berapakah yang menjelaskan tentang berfikir kritis itu…

a)

QS. Ali 'Imran(3):192-193

b)

QS. Ali 'Imran(3):191-192

c)

QS. Ali 'Imran(3):90-91

d)

QS. Ali 'Imran(3):190-191

e)

QS. Ali 'Imran(3):190-195

26.

Saat itu Rasulullah Saw. bersama istrinya, Aisyah Ra. lalu beliau minta izin untuk beribadah. Lama sekali sampai menjelang subuh, bahkan menangis tersedu-sedu, karena begitu dalamnya perenungan ayat yang dibaca. Adapun ayat yang dibaca adalah … .

a)

Q.S. al-Baqarah/2: 190-191

b)

Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-191

c)

Q.S. an-Nisā’/4: 150-151

d)

Q.S. al-Maidah/5: 109-110

e)

Q.S. al-An’ām/6: 145-146

27.

Yang mengandung arti "penciptaan" pada ayat disamping adalah.....

a)

b)

c)

d)

e)

28.

Hukum bacaan ayat dari kalimat pertama secara berurut yang benar adalah.......

a)
  1. Mad asli, mad mad asli, tafkhim, idgham bigunnah

b)
  1. Mad asli, mad asli, tarqiq, idgham bigunnah

c)
  1. Mad thabi'i, mad mad asli, tafkhim, idgam bilagunnah

d)

Alim lam syamsiyah, mad asli, tafkhim, idgham bilaghunnah

e)
  1. Alif lam qamariyah, mad mad asli, tafkhim, idgam bigunnah

29.

Kandungan ayat tersebut adalah…..

a)

perintah Allah Swt. kepada jin dan manusia untuk melintasi penjuru langit

b)

kebebasan bagi jin dan manusia untuk kerjasama untuk hal yang baik

c)

tidak semua jin dan manusia mampu mengendalikan nafsunya

d)

kehinaan bagi siapa saja yang menuhankan semesta raya

e)

luasnya penjuru langit dan bumi serta di antara keduanya

30.

Kandungan ayat yang benar Q.S. Arrahman (55) : 33 adalah....

a)

Perintah Allah kepada manusia agar semangat berfikir kritis sebagai ulil albab

b)

Perintah Allah agar semangat mencari ilmu pengetahuan dan teknologi

c)

Perintah Allah kepada mnusia agar semangat berfikir kritis

d)

Printah Allah kepada jin dan manusia agar menjaga alam semeta seperti langit dan bumi

e)

Perintah Allah kepada jin dan manusia agar agar menembus langit dan bumi sebagai kewajiban