Kesan terhadap diri adalah peningkatan dalam motivasi dan semangat.

Sekolah perlu menyediakan guru disiplin yang lebih tegas seperti Cikgu Hasimi

Keluarga tidak mempunyai pengaruh terhadap tingkah laku kanak-kanak.

Keluarga memberikan sokongan emosi dan pendidikan yang baik.

Keluarga hanya berfungsi sebagai penyedia keperluan asas.

Keluarga perlu mengawasi setiap pergerakan kanak-kanak dengan ketat.

Mengabaikan isu jenayah kanak-kanak.

Memberikan ganjaran kepada kanak-kanak yang terlibat dalam jenayah.

Menyembunyikan maklumat tentang jenayah kanak-kanak.

Mengadakan kempen kesedaran di sekolah dan masyarakat.

Kekurangan pendidikan dan peluang pekerjaan.

Keluarga yang kaya dan berpengaruh.

Pendidikan yang baik dan sokongan sosial.

Persekitaran yang selamat dan positif.

Media seharusnya mengabaikan isu jenayah kanak-kanak.

Media hanya fokus pada berita sensasi tanpa memberi maklumat berguna.

Media boleh menyebarkan maklumat yang tepat dan mendidik masyarakat.

Media tidak mempunyai pengaruh dalam isu ini.

Pengalaman positif dalam pendidikan.

Kesukaran untuk membina hubungan sosial yang sihat.

Peningkatan peluang untuk mendapatkan pekerjaan yang baik.

Peningkatan dalam kemahiran kepimpinan.

Teknologi tidak relevan dalam konteks jenayah kanak-kanak.

Teknologi hanya menggalakkan kanak-kanak untuk terlibat dalam jenayah.

Teknologi boleh digunakan untuk memantau dan melaporkan aktiviti mencurigakan.

Teknologi tidak mempunyai sebarang kesan terhadap pencegahan jenayah.

Membiarkan anak-anak bebas tanpa pengawasan.

Memberikan hukuman yang keras untuk kesalahan kecil.

Memberikan pendidikan tentang nilai-nilai moral dan etika.

Mengabaikan pergaulan anak-anak dengan rakan sebaya.

Peningkatan kepercayaan masyarakat terhadap institusi.

Pengurangan kerjasama antara anggota masyarakat.

Peningkatan aktiviti positif dalam komuniti.

Kesedaran yang lebih tinggi tentang isu-isu sosial.