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Bloco 2 -Comparação e Reflexão Crítica sobre Teorias Pedagógicas

Total questions: 96

Worksheet time: 48mins

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1.

Qual teoria pedagógica baseia-se na transmissão direta do conhecimento, onde o professor é a autoridade e o aluno um receptor passivo, devendo memorizar e reproduzir o conteúdo?

a)

Tradicional

b)

Tecnicista

c)

Progressista

d)

Construtivista

e)

Sociointeracionista

2.

A pedagogia que enfatiza a transmissão de conhecimento sob uma lógica tecnológica e eficiente, com ensino padronizado e foco em competências para o mercado de trabalho, é chamada de ________.

a)

Técnicista

b)

Libertadora

c)

Progressista

d)

Crítica

3.

Na pedagogia ________, o professor é um facilitador do diálogo e promove a participação ativa dos alunos, visando a emancipação do aluno.

a)

Progressista

b)

Tradicionalista

c)

Tecnicista

d)

Conservadora

4.

A aprendizagem é compreendida como um processo de construção ativa do conhecimento, onde o aluno constrói seu saber a partir de interações e resolução de problemas. Qual é essa abordagem pedagógica?

a)

Tradicional

b)

Tecnicista

c)

Progressista

d)

Construtivista

e)

Sociointeracionista

5.

A pedagogia ________ vê o conhecimento como algo construído pelo aluno, com ênfase na interação social e colaboração entre pares.

a)

Sociointeracionista

b)

Tradicional

c)

Tecnicista

d)

Comportamentalista

6.

O objetivo educacional de transmitir o conhecimento acumulado pela humanidade e formar indivíduos disciplinados e obedientes pertence à pedagogia ________.

a)

Tradicional

b)

Progressista

c)

Libertadora

d)

Montessoriana

7.

Na pedagogia Tecnicista, o foco está em:

a)

Habilidades específicas, objetivas e mensuráveis

b)

Emancipação do aluno

c)

Construção ativa do conhecimento

d)

Colaboração entre pares

8.

A pedagogia Progressista tem como objetivo:

a)

Preparar o aluno para o mercado de trabalho

b)

Emancipação e conscientização crítica do aluno

c)

Transmissão direta do conhecimento

d)

Formação de cidadãos obedientes

9.

Qual é o objetivo da abordagem construtivista na educação?

a)

Promover a transmissão sistemática de conteúdos

b)

Desenvolver a capacidade cognitiva do aluno, respeitando seu ritmo e incentivando a descoberta e a resolução de problemas

c)

Preparar tecnicamente para o mercado de trabalho

d)

Valorizar a cultura e a experiência do aluno

10.

Preencha a lacuna: A abordagem sociointeracionista enfatiza a importância da __________ e do aprendizado mediado pela interação com o outro.

a)

colaboração

b)

competição

c)

isolamento

d)

memorização

11.

Quais são as vantagens da abordagem tradicional?

a)

Clareza na transmissão de conteúdos; organização disciplinar; controle da sala de aula

b)

Promoção da autonomia do aluno

c)

Valorização da cultura

d)

Preparação técnica para o mercado de trabalho

12.

Preencha a lacuna: Uma das desvantagens da abordagem tradicional é a __________ do aluno.

a)

passividade

b)

autonomia

c)

criatividade

d)

proatividade

13.

Quais são as vantagens da abordagem tecnicista?

a)

Promoção da conscientização crítica

b)

Foco na eficiência e objetividade; preparação técnica para o mercado de trabalho

c)

Valorização da cultura

d)

Estímulo ao aprendizado ativo

14.

Preencha a lacuna: A desvantagem da abordagem tecnicista é a __________ do processo educativo.

a)

desumanização

b)

valorização

c)

humanização

d)

flexibilização

15.

Quais são as vantagens da abordagem progressista?

a)

Clareza na transmissão de conteúdos

b)

Foco na eficiência e objetividade

c)

Promove a conscientização crítica; valoriza a cultura e a experiência do aluno; educação voltada para a transformação social

d)

Dificuldade de implementação em turmas grandes

16.

Preencha a lacuna: Uma desvantagem da abordagem progressista é o risco de __________ do ensino.

a)

politização excessiva

b)

despersonalização total

c)

tecnificação obrigatória

d)

fragmentação curricular

17.

Quais são as vantagens da abordagem construtivista?

a)

Estimula o aprendizado ativo; promove a autonomia e o desenvolvimento cognitivo do aluno

b)

Clareza na transmissão de conteúdos

c)

Foco na eficiência e objetividade

d)

Valorização da cultura

18.

Preencha a lacuna: Uma desvantagem da abordagem construtivista é a falta de __________ curricular clara em alguns contextos.

a)

estrutura

b)

avaliação

c)

motivação

d)

tecnologia

19.

Quais são as vantagens da abordagem sociointeracionista?

a)

Valorização do papel da interação social na aprendizagem; promove a cooperação e o trabalho em grupo

b)

Clareza na transmissão de conteúdos

c)

Promoção da conscientização crítica

d)

Preparação técnica para o mercado de trabalho

20.

Preencha a lacuna: Uma desvantagem da abordagem sociointeracionista é a dificuldade de implementação em turmas grandes ou com poucos __________.

a)

recursos

b)

professores

c)

alunos

d)

materiais

21.

O que é Didática, segundo o texto?

a)

A didática é o ramo da pedagogia que se ocupa da organização e orientação do processo de ensino. É definida como a ciência que estuda os métodos e técnicas que viabilizam a aprendizagem.

b)

Didática é apenas a arte de decorar conteúdos para provas.

c)

Didática é o estudo exclusivo das dificuldades dos alunos.

d)

Didática é a disciplina que trata apenas da avaliação escolar.

22.

Quais são os principais objetivos da didática na formação docente?

a)

Planejar o processo de ensino de forma intencional e sistemática; Escolher metodologias coerentes com os objetivos educacionais; Garantir a mediação entre o saber e o aprendiz; Desenvolver práticas pedagógicas adequadas ao contexto social e institucional; Avaliar de forma contínua e diagnóstica o processo de aprendizagem.

b)

Transmitir conteúdos de forma mecânica, sem considerar o contexto do aluno.

c)

Focar apenas na memorização de conteúdos, sem promover a compreensão crítica.

d)

Priorizar exclusivamente avaliações finais, sem considerar o processo de aprendizagem.

23.

Complete: A função da didática é tornar o conhecimento acessível ao aluno, respeitando suas características ________, ________ e ________.

a)

individuais, sociais e culturais

b)

biológicas, econômicas e políticas

c)

emocionais, tecnológicas e ambientais

d)

psicológicas, físicas e matemáticas

24.

Segundo o texto, a didática é essencialmente prática, mas com um fundamento teórico que orienta sua aplicação.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

25.

Segundo o texto, o movimento de renovação pedagógica traz à tona metodologias mais ativas, centradas em quem?

a)

No aluno

b)

No professor

c)

No conteúdo

d)

Na escola

26.

Complete: Um dos princípios básicos da didática é a ________, que significa que todo ato educativo deve ter um objetivo claro.

a)

Intencionalidade

b)

Espontaneidade

c)

Flexibilidade

d)

Neutralidade

27.

Complete: A aprendizagem baseada em problemas (PBL) estimula a autonomia, o pensamento crítico e a ________.

a)

interdisciplinaridade

b)

competição

c)

memorização

d)

passividade

28.

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma limitação do ensino tradicional?

a)

Pouca autonomia para o aluno

b)

Ênfase em memorização e repetição

c)

Alta participação ativa do aluno

d)

Distanciamento entre conteúdo e realidade do estudante

29.

Complete: A ________ valoriza o trabalho em grupo, a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento.

a)

aprendizagem colaborativa

b)

avaliação individual

c)

memorização mecânica

d)

competição acadêmica

30.

O planejamento didático envolve várias etapas. Complete: O diagnóstico da turma serve para ________ dos alunos.

a)

entender o perfil

b)

avaliar o conteúdo

c)

definir o calendário

d)

selecionar o material

31.

O que se espera que o aluno aprenda é definido como:

a)

Diagnóstico

b)

Objetivo

c)

Avaliação

32.

A avaliação da aprendizagem pode ser: Diagnóstica, Formativa e ________.

a)

Somativa

b)

Alternativa

c)

Comparativa

d)

Descritiva

33.

A avaliação formativa acompanha o processo e orienta intervenções.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

34.

O feedback oportuno e construtivo é fundamental para que os alunos reconheçam seus avanços e dificuldades.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

35.

As tecnologias digitais ampliaram o acesso ao conhecimento e diversificaram os modos de ensinar.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

36.

A didática contemporânea precisa ser inclusiva, equitativa e ________.

a)

antirracista

b)

tradicional

c)

excludente

d)

elitista

37.

De acordo com o texto, quais são os três grupos de teorias curriculares dos quais derivam todas as demais?

a)

Teorias tradicionais, críticas e pós-críticas

b)

Teorias modernas, clássicas e contemporâneas

c)

Teorias técnicas, humanistas e experimentais

d)

Teorias universais, particulares e mistas

38.

Segundo o texto, a teoria tradicional do currículo é caracterizada por ser rígida, metódica e por formar cidadãos como trabalhadores especializados e eficientes.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

39.

Complete: A escola tradicional tem como base o conteúdo humanista formado pelas clássicas obras literárias e artísticas gregas e latinas, chamadas de _________.

a)

cultura geral

b)

ciências exatas

c)

tecnologia moderna

d)

educação física

40.

Qual é o principal objetivo da escola tecnicista, segundo o texto?

a)

Preparação para a vida profissional e desenvolvimento do estudante para a sociedade capitalista.

b)

Formação artística e cultural dos alunos.

c)

Promoção exclusiva do esporte escolar.

d)

Desenvolvimento de habilidades filosóficas e reflexivas.

41.

A teoria crítica proclama que o currículo não é neutro, pois toda teoria está baseada em relações de poder econômico e cultural.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

42.

De acordo com o texto, a escola nova utiliza um método de ensino reflexivo e experimental, no qual as crianças aprendem de maneira indireta os conhecimentos necessários para a vida adulta.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

43.

De acordo com a teoria crítica, como o sistema de ensino pode ser entendido como violência simbólica?

a)

Como um instrumento de discriminação social, que reforça e legitima a marginalização de um tipo de cultura e alguns grupos sociais.

b)

Como um meio neutro de transmissão de conhecimento, sem influência sobre as relações sociais.

c)

Como um espaço onde todas as culturas são igualmente valorizadas e representadas.

d)

Como um sistema que elimina completamente as desigualdades sociais.

44.

Qual teoria destaca que algumas instituições sociais auxiliam o Estado a manter a classe trabalhadora sob pressão e controle por meio de regras e valores diferentes daqueles que a classe dominante preza?

a)

Teoria pós-crítica

b)

Escola como aparelho ideológico do Estado

c)

Pedagogia libertadora

d)

Pedagogia libertária

45.

A pedagogia libertária tem como base o movimento anarquista moderno e defende a liberdade e igualdade para todos.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

46.

A pedagogia libertadora, baseada nos estudos de Paulo Freire, propõe a conscientização crítica da população por meio da interpretação dos problemas sociais. Essa pedagogia critica o modo de educação:

a)

bancária

b)

tradicionalista

c)

tecnicista

d)

progressista

47.

Qual abordagem propõe um currículo que favoreça o entendimento sobre a cultura universal, criado e incorporado pela humanidade ao longo do tempo?

a)

Pedagogia libertadora

b)

Pedagogia histórico-crítica ou crítico-social

c)

Teoria pós-crítica

d)

Escola como aparelho ideológico do Estado

48.

A teoria pós-crítica enfatiza a subjetividade dos estudantes e professores, considerando as diferenças de gênero, raça, etnia e orientação religiosa.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

49.

Quais são algumas das palavras-chave associadas às teorias curriculares tradicionais? Preencha a lacuna: Ensino, aprendizagem, avaliação, ____, didática, organização, planejamento, eficiência, objetivos, ajuste, resultados, reprodução.

a)

metodologia

b)

criatividade

c)

tecnologia

d)

diversidade

50.

Quais são algumas das palavras-chave associadas às teorias curriculares críticas? Preencha a lacuna: Ideologia, reprodução cultural social, poder, classe social, relações de produção, capitalismo, conscientização, emancipação, currículo oculto, resistência, _____?

a)

libertação

b)

neutralidade

c)

individualismo

d)

tecnocracia

51.

Quais são algumas das palavras-chave associadas às teorias curriculares pós-críticas? Preencha a lacuna: Identidade, alteridade, diferença, subjetividade, significado do discurso, saber-poder, representação cultural, gênero, raça, sexualidade, _____?

a)

multiculturalismo

b)

tecnologia

c)

economia

d)

biologia

52.

Segundo o artigo 205 da Constituição Federal de 1988, a educação é direito de todos e dever de quem?

a)

do Estado e da família

b)

da iniciativa privada

c)

das empresas

d)

dos alunos

53.

De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, quais são alguns dos princípios que devem reger o ensino no Brasil? Escolha a alternativa correta:

a)

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola

b)

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento

c)

Ambas as alternativas estão corretas

54.

Complete: Um dos princípios da educação pública no Brasil é o ________ de ideias e concepções pedagógicas.

a)

pluralismo

b)

autoritarismo

c)

monismo

d)

dogmatismo

55.

Complete: A gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais é um dos ________ da educação escolar no Brasil.

a)

princípios

b)

problemas

c)

resultados

d)

obstáculos

56.

Complete: O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece ________ metas que abrangem desde a universalização do ensino básico até a valorização dos profissionais da educação.

a)

20

b)

10

c)

15

d)

25

57.

Qual é a meta do PNE relacionada à educação infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos?

a)

Universalizar até 2024

b)

Valorizar profissionais da educação

c)

Garantir gratuidade do ensino

d)

Ampliar programas sociais

58.

A Meta 2 do PNE é universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de:

a)

6 a 14 anos

b)

4 a 10 anos

c)

7 a 15 anos

d)

5 a 13 anos

59.

Complete: A Meta 17 do PNE visa valorizar os profissionais da educação equiparando o rendimento médio ao dos demais profissionais com ________ equivalente.

a)

escolaridade

b)

idade

c)

experiência

d)

carga horária

60.

Segundo o texto, a formulação das políticas públicas educacionais não ocorre de forma neutra ou descolada da ________ social.

a)

realidade

b)

teoria

c)

ficção

d)

utopia

61.

Quais são alguns dos desafios na implementação das políticas públicas educacionais?

a)

Desigualdades regionais e socioeconômicas

b)

Baixa articulação entre os entes federativos

c)

Ambos os anteriores

d)

Nenhum dos anteriores

62.

Complete: A educação básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental e _________

a)

ensino médio

b)

ensino superior

c)

educação técnica

d)

educação de jovens e adultos

63.

Complete: A educação superior é oferecida principalmente por ________, institutos e faculdades.

a)

universidades

b)

bibliotecas

c)

hospitais

d)

teatros

64.

Qual ente federativo é responsável prioritariamente pela educação infantil (creche e pré-escola) e pelo ensino fundamental (principalmente anos iniciais)?

a)

União

b)

Estados e Distrito Federal

c)

Municípios

d)

Sistema federal de ensino

65.

Complete: Estados e Distrito Federal são incumbidos, sobretudo, do ensino fundamental (anos finais) e do _________

a)

ensino médio

b)

ensino infantil

c)

ensino superior

d)

educação especial

66.

Qual é a função principal da União na estrutura federativa da educação?

a)

Oferecer ensino infantil

b)

Função normativa, redistributiva e supletiva, além de ser responsável pelo ensino superior público federal e pela coordenação geral da política educacional

c)

Gerir escolas municipais

d)

Administrar universidades estaduais

67.

Complete: O sistema federal de ensino é composto por ________ federais, como universidades e institutos federais de educação.

a)

instituições

b)

professores

c)

alunos

d)

secretarias

68.

Os sistemas estaduais e distrital de ensino compreendem:

a)

Escolas municipais

b)

Universidades federais

c)

Escolas estaduais, universidades estaduais e outros órgãos educacionais próprios

d)

Instituições privadas

69.

Complete: A autonomia dos sistemas de ensino é garantida, mas todos devem respeitar os princípios ________ e as normas da LDB.

a)

constitucionais

b)

municipais

c)

administrativos

d)

regionais

70.

De acordo com o artigo 212 da Constituição Federal, qual é o percentual mínimo da receita resultante de impostos que a União deve aplicar anualmente na manutenção e desenvolvimento do ensino?

a)

10%

b)

18%

c)

25%

d)

23%

71.

O Fundeb tornou-se permanente e de caráter contínuo a partir de qual Emenda Constitucional?

a)

EC 95/2016

b)

EC 108/2020

c)

EC 53/2006

d)

EC 66/2010

72.

Preencha a lacuna: A destinação dos recursos do Fundeb está vinculada à valorização dos profissionais da educação, devendo pelo menos ___% ser utilizados para o pagamento da remuneração desses profissionais.

a)

70%

b)

50%

c)

40%

d)

60%

73.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desafio do financiamento da educação no Brasil:

a)

Desigualdades regionais na arrecadação tributária

b)

Falta de equidade na distribuição de recursos

c)

Gestão eficiente e alta execução orçamentária

d)

Falta de atualização periódica das metas do PNE

74.

A avaliação da educação no Brasil ganhou centralidade a partir da década de 1990, quando foram instituídos sistemas nacionais de medição do desempenho escolar.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

75.

Quais são as três modalidades de complementação criadas pelo novo Fundeb?

a)

VAAT, VAAR e VEAF

b)

VAAT, VAAR e VAAF

c)

VAAT, VAAR e VAAF

d)

VAAT, VAAR e VAAF

76.

De acordo com o texto, qual é uma das funções da avaliação educacional no âmbito das políticas públicas?

a)

A) Apenas diagnosticar problemas

b)

B) Cumprir funções diagnóstica, formativa e somativa

c)

C) Controlar apenas a frequência dos alunos

d)

D) Avaliar apenas professores

77.

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), é incumbência da União:

a)

Avaliar apenas o desempenho dos professores

b)

Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação

c)

Criar escolas particulares

d)

Controlar apenas o ensino superior

78.

Complete a frase: O principal sistema avaliativo nacional é o ________, instituído pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

a)

Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

b)

Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)

c)

Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA)

d)

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES)

79.

Os principais instrumentos articulados do SAEB incluem:

a)

Prova Brasil e ANA

b)

ENEM e SARESP

c)

ENEM e Prova Brasil

d)

SARESP e ANA

80.

A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC), conhecida como Prova Brasil, é usada diretamente no cálculo de qual índice?

a)

IOEB

b)

IDEB

c)

PNE

d)

ENEM

81.

A Prova ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) avalia a alfabetização de estudantes do 2º ano do ensino fundamental em quais áreas?

a)

Leitura, escrita e matemática

b)

Ciências, história e geografia

c)

Educação física, artes e música

d)

Informática, inglês e biologia

82.

Assinale a alternativa que apresenta dois indicadores relevantes utilizados para acompanhar a qualidade da educação básica.

a)

Ideb e Saeb

b)

Enem e PISA

c)

Prova Brasil e Enade

d)

Sisu e ProUni

83.

No âmbito do ensino superior, destacam-se três indicadores principais. Complete: Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (______), Conceito Preliminar de Curso (______), Índice Geral de Cursos (______).

a)

ENADE, CPC, IGC

b)

ENEM, CPC, IGG

c)

ENADE, CPC, IGG

d)

ENEM, CPC, IGC

84.

Quais são algumas das finalidades da avaliação educacional quando bem utilizada?

a)

Redirecionamento de práticas pedagógicas

b)

Alocação mais eficiente de recursos públicos

c)

Identificação de desigualdades educacionais

d)

Todas as alternativas anteriores

85.

Assinale uma limitação das avaliações educacionais:

a)

Transparência e controle social

b)

Redução do currículo escolar para se adequar às exigências das provas

c)

Melhoria da qualidade do ensino

d)

Identificação de desigualdades

86.

A pesquisa em educação é um campo científico voltado à produção de conhecimento sobre os processos de ______ e ______, políticas educacionais, práticas pedagógicas, gestão escolar e demais aspectos que compõem o fenômeno educativo.

a)

ensino, aprendizagem

b)

leitura, escrita

c)

avaliação, planejamento

d)

gestão, administração

87.

A pesquisa educacional constitui um ramo consolidado da ciência que busca compreender, explicar e interpretar as práticas escolares e os sistemas de ensino.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

88.

Quais são alguns dos principais objetivos da pesquisa educacional?

a)

Compreender os processos educativos, analisar políticas públicas e práticas pedagógicas, produzir conhecimento para a formação docente e transformar realidades educacionais.

b)

Apenas coletar dados e verificar hipóteses.

c)

Focar exclusivamente em resultados quantitativos.

d)

Ignorar o contexto social.

89.

Explique o que significa 'compreender os processos educativos' como objetivo da pesquisa educacional.

a)

Significa entender como ocorrem as aprendizagens, quais fatores influenciam o desempenho dos estudantes e como os professores mediam o conhecimento.

b)

Significa apenas avaliar o desempenho dos professores em sala de aula.

c)

Refere-se exclusivamente à análise de métodos de avaliação escolar.

d)

Diz respeito somente à administração dos recursos financeiros nas escolas.

90.

A pesquisa educacional pode contribuir para a formação docente ao investigar as práticas de ensino, as crenças e saberes dos professores.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

91.

Complete: A pesquisa educacional se diferencia de outras áreas do conhecimento por apresentar características como ________, interdisciplinaridade, imbricação com a prática, ênfase no contexto e compromisso ético.

a)

multirreferencialidade teórica

b)

neutralidade absoluta

c)

isolamento disciplinar

d)

desvinculação prática

92.

O que significa 'interdisciplinaridade' na pesquisa em educação?

a)

Significa que a pesquisa envolve conceitos e métodos de diversas áreas do saber, promovendo uma abordagem mais abrangente e aprofundada.

b)

Significa que a pesquisa deve ser realizada apenas por especialistas em uma única área do conhecimento.

c)

Significa que a pesquisa em educação não utiliza métodos científicos.

d)

Significa que a pesquisa em educação deve evitar o uso de diferentes perspectivas teóricas.

93.

A abordagem crítica ou emancipatória na pesquisa educacional visa promover mudanças sociais e empoderar os participantes.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

94.

Explique o que é compromisso ético na pesquisa em educação.

a)

É a necessidade de seguir princípios éticos rigorosos, com consentimento informado, anonimato e respeito à dignidade dos envolvidos.

b)

É apenas a obrigação de publicar todos os resultados, independentemente do impacto.

c)

É a liberdade de conduzir pesquisas sem considerar os participantes.

d)

É a exigência de obter financiamento externo para validar a pesquisa.

95.

De acordo com o texto, qual é a importância da pesquisa para a prática pedagógica?

a)

Contribuir apenas para o avanço do conhecimento científico

b)

Oferecer instrumentos teóricos e metodológicos para a melhoria da qualidade do ensino

c)

Ser uma atividade distante da realidade escolar

d)

Focar apenas em políticas públicas

96.

Complete a frase: A pesquisa em educação é instrumento de formação crítica, emancipação social e _______ consciente no cotidiano educacional.

a)

intervenção

b)

isolamento

c)

rejeição

d)

alienação