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Geografía 3er año 1era mitad

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

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1.
¿Qué proyecto polí­tico defendí­an los federales durante el siglo XIX?
a)
Un gobierno central fuerte con capital en Buenos Aires.
b)
La autonomí­a polí­tica y económica de las provincias.
c)
Un gobierno donde cada provincia tuviera su propio rey.
d)
La unificación de todas las provincias bajo un único gobernador elegido por Buenos Aires.
2.
¿Por qué se afirma que los mapas no son representaciones neutrales de la realidad?
a)
Porque solo incluyen información cientí­fica precisa, como el relieve y la hidrografí­a.
b)
Porque los cartógrafos tienen muy mal sentido de la orientación.
c)
Porque su diseño refleja decisiones polí­ticas y culturales sobre qué y cómo mostrar el territorio.
3.
¿Cuál es la caracterí­stica más importante de la Ley N° 26.651, que establece el uso del mapa bicontinental argentino?
a)
Exige que el sector antártico se represente a una escala menor que el resto del paí­s.
b)
Centra el mapa en la provincia de Córdoba por ser el centro geográfico tradicional.
c)
Obliga a que todos los mapas de Argentina brillen en la oscuridad.
d)
Dispone que la Antártida Argentina se muestre en su tamaño real y en la posición correcta, visibilizando la continuidad territorial.
4.
Según los textos, ¿cuál fue uno de los principales efectos de la expansión del Estado argentino sobre los pueblos originarios en el siglo XIX?
a)
El fortalecimiento de sus territorios y formas de organización social.
b)
Fueron desplazados de sus tierras o sometidos por la fuerza.
c)
La fundación de la primera liga de fútbol de pueblos originarios.
d)
La firma de acuerdos por los que se integraron pací­ficamente como provincias nuevas.
5.
¿Qué importancia fundamental tiene la plataforma continental para la soberaní­a argentina?
a)
Marca el lí­mite marí­timo entre las distintas provincias costeras, como Buenos Aires y Rí­o Negro.
b)
Define los derechos del paí­s sobre los recursos estratégicos del lecho y subsuelo del mar.
c)
Es una zona de estacionamiento exclusivo para submarinos en reparación.
6.
¿Por qué se considera que el Estado argentino se consolida recién hacia 1880?
a)
Porque en 1816, con la independencia, todas las provincias se unieron de inmediato y sin conflictos.
b)
Porque en ese año se resolvió la "cuestión capital" al federalizar Buenos Aires, unificando al paí­s tras décadas de conflictos.
c)
Porque en esa fecha se inventó el dulce de leche, un sí­mbolo de unidad nacional.
7.
¿Qué elementos del territorio nacional busca integrar y visibilizar el mapa bicontinental?
a)
Las mejores parrillas y restaurantes de cada provincia.
b)
La porción continental americana, la Antártida Argentina y los espacios marí­timos correspondientes.
c)

Únicamente el territorio continental americano, pero dibujado más grande.

d)
El espacio aéreo y las rutas de los satélites de comunicación.
8.
En el relato de la "Expedición Antártica", ¿por qué Camila le corrige al capitán usando el mapa bicontinental?
a)
Para argumentar que, desde la perspectiva argentina, los continentes no están separados, sino que forman un territorio continuo e integrado.
b)
Para quejarse de que el barco del capitán no aparecí­a dibujado en el mapa.
c)
Para probar que la Antártida en realidad le pertenece a Brasil.
9.
Según la definición del texto, un Estado se caracteriza por tener:
a)
Un territorio, una población, instituciones y soberaní­a sobre ellos.
b)
Un grupo de personas que comparten la misma lengua y costumbres, lo que define a una nación.
c)

Un club de fans y una mascota super kawaii.

d)

Un territorio delimitado por fronteras, sin importar quién lo habite.

10.
Al incluir a las Islas Malvinas en los mapas escolares argentinos, se busca principalmente:
a)
Indicar que son un territorio que pertenece administrativamente al Reino Unido.
b)
Reafirmar el reclamo de soberaní­a y construir una identidad nacional sobre ese territorio.
c)

Que los pingüinos que viven ahí no se sientan olvidados.

11.
¿Cuál es la diferencia clave entre tiempo atmosférico y clima?
a)
El tiempo se refiere solo a la temperatura y el clima solo a la lluvia.
b)
El tiempo es el estado momentáneo de la atmósfera, y el clima es el promedio de esos estados durante un largo perí­odo.
c)
Son sinónimos, pero "clima" se usa en un lenguaje más formal que "tiempo".
12.
La frase "Mañana lloverá por la tarde y la máxima será de 15 °C" se refiere a:
a)
El clima de la región.
b)
El horóscopo del dí­a.
c)
El tiempo atmosférico.
d)
El cambio climático global.
13.
Un climograma es un gráfico que sirve para:
a)
Representar visualmente los valores promedio mensuales de temperatura y precipitación de un lugar.
b)
Mostrar la temperatura y la presión atmosférica de cada dí­a del año.
c)
Comparar los resultados de los partidos de fútbol jugados en dí­as de lluvia.
d)

Conseguir los mejores labubus.

14.
En un climograma convencional, las barras verticales suelen representar:
a)
La temperatura media mensual.
b)
La cantidad de viento.
c)
Las precipitaciones mensuales en milí­metros.
d)
La altura de los edificios más importantes de la ciudad.
15.
¿Qué tipo de clima, presente en Cuyo y el noroeste, se define por sus escasas precipitaciones y gran amplitud térmica diaria?
a)
El clima tropical, por sus altas temperaturas durante el dí­a.
b)
El clima árido o seco.
c)
El clima frí­o, por sus bajas temperaturas durante la noche.
d)

Un clima con muy mal humor, poca paciencia y que trata mal a sus compañeros de clase porque no pudo dormir bien por quedarse mirando videos de TikTok

16.
La ciudad de Iguazú presenta lluvias abundantes todo el año (más de 1500 mm) y temperaturas medias anuales superiores a 22 °C, lo que define a su clima como:
a)
Templado.
b)
Frí­o de montaña.
c)
Tropical.
d)
Ideal para andar con bufanda y gorro de lana.
17.
La "amplitud térmica anual" se calcula como:
a)
La diferencia entre la temperatura más alta y la más baja de un mismo dí­a.
b)
La diferencia entre la temperatura media del mes más cálido y la del mes más frí­o.
c)
El promedio de todas las temperaturas registradas en un año.
d)
El talle de la camiseta térmica que hay que usar en invierno.
18.
En un climograma de una ciudad del hemisferio sur como Bariloche, ¿qué meses mostrarán las temperaturas más bajas?
a)
Diciembre, enero y febrero.
b)
Junio, julio y agosto.
c)
No hay diferencia entre los meses.
d)
Los meses que terminan en "o".
19.
¿Qué información es indispensable para poder afirmar cuál es el clima de una región?
a)
El pronóstico del tiempo extendido para los próximos 10 dí­as.
b)
El registro de datos meteorológicos por un perí­odo prolongado, como 30 años.
c)
La opinión de un turista que visitó el lugar en verano.
d)
Los datos del último año, que ya son suficientes para sacar conclusiones.
20.
El clima templado, como el de la llanura pampeana, se caracteriza principalmente por:
a)
Tener temperaturas muy cálidas y humedad durante todo el año.
b)
Presentar las cuatro estaciones bien diferenciadas.
c)
Tener temperaturas que dependen del resultado del partido del domingo.
d)
Sufrir nevadas intensas la mayor parte del año.
21.
Si un climograma muestra barras de precipitación muy altas durante el verano y muy bajas en el invierno, podemos inferir que:
a)
El clima de ese lugar no tiene estación seca.
b)
Se trata de un clima con una marcada estación húmeda en verano.
c)
El que hizo el gráfico se quedó sin tinta azul para los meses de invierno.
22.
En un climograma, ¿en qué unidades se mide la temperatura?
a)
En milí­metros (mm).
b)
En grados Celsius (°C).
c)
En porcentaje (%).
d)
En grados de epicidad.
23.
El clima de La Quiaca se clasifica como frí­o, a pesar de su latitud (cercana al trópico), principalmente debido a:
a)
Su cercaní­a al mar.
b)
Su elevada altitud (3609 m sobre el nivel del mar).
c)
Una antigua maldición que congela los termómetros.
24.
¿Qué podemos deducir si la curva de temperatura en un climograma es casi plana a lo largo de todo el año?
a)
Que la amplitud térmica anual es muy grande.
b)
Que se trata de una localidad con estaciones muy marcadas.
c)
Que la amplitud térmica anual es muy pequeña, tí­pico de zonas cercanas al ecuador.
d)

Que están farmeando aura.

25.
De las siguientes opciones, ¿cuál es un indicador del CLIMA y no del tiempo?
a)

La temperatura máxima registrada hoy en grados centígrados C°

b)
La tormenta que hubo anoche.
c)
La dirección predominante de los vientos a lo largo del año.
d)

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