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PRUEBA SABER GRADO 10

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

1. En una reunión de trabajo, Samuel y Priya discuten sobre un proyecto importante. A pesar de que hay un ambiente de tensión, Luna, la moderadora, sugiere que la comunicación abierta y honesta es esencial para resolver los problemas y avanzar. ¿Cuál es el mensaje principal que se puede extraer de esta situación?

a)

La comunicación no tiene impacto en la colaboración.

b)

El silencio es la mejor forma de entender a los demás.

c)

La comunicación efectiva es clave para el entendimiento y la colaboración.

d)

La tecnología es un obstáculo para la comunicación.

2.

2. En una escuela secundaria, un grupo de estudiantes está discutiendo sobre la diversidad sexual y su importancia en la adolescencia. ¿Cómo se define la diversidad sexual y por qué es importante en la adolescencia?

a)

Es un concepto que solo se aplica a adultos.

b)

La diversidad sexual es la variedad de orientaciones e identidades sexuales; es importante en la adolescencia para el desarrollo de la identidad y la promoción del respeto e inclusión.

c)

La diversidad sexual se refiere solo a la homosexualidad.

d)

No tiene impacto en la adolescencia.

3.

3. ¿Qué sucedió en el caso de Sergio Urrego y qué implicaciones tuvo para la sociedad colombiana?

a)

El caso no tuvo impacto en la percepción de la comunidad LGBTQ+ en Colombia.

b)

El caso de Sergio Urrego fue un ejemplo de éxito en la lucha contra la violencia escolar.

c)

Sergio Urrego fue un activista que promovió la educación tradicional en Colombia.

d)

El caso de Sergio Urrego expuso la discriminación hacia la comunidad LGBTQ+ en Colombia y promovió un cambio en la percepción social y legal sobre los derechos de esta comunidad.

4.

4. Hannah, una adolescente de 16 años, se siente perdida y sin dirección en su vida. Un día, su consejero escolar le pregunta: ¿Por qué es fundamental tener un proyecto de vida en la adolescencia?

a)

Para tener más tiempo libre

b)

Para evitar conflictos con los padres

c)

Es fundamental para establecer metas, tomar decisiones informadas y desarrollar un sentido de propósito.

d)

Para seguir las tendencias de moda

5.

5. En una reunión comunitaria, se discute el tema del aborto y se plantean diversas opiniones. ¿Cuáles son los aspectos éticos que se deben considerar al hablar del aborto?

a)

Los aspectos éticos a considerar incluyen el derecho a la vida, la autonomía de la mujer, implicaciones sociales y culturales, y consecuencias del aborto.

b)

Las estadísticas de abortos en el mundo

c)

El costo del aborto en diferentes países

d)

Las técnicas médicas utilizadas en el aborto

6.

6. En una reunión comunitaria, se discute el tema del aborto y se presentan diferentes puntos de vista. ¿Qué argumentos se presentan a favor y en contra del aborto en la sociedad actual?

a)

A favor: derecho a decidir, salud de la mujer, reducción de abortos inseguros. En contra: protección de la vida fetal, creencias religiosas, impacto emocional.

b)

A favor: educación sexual, en contra: responsabilidad parental

c)

A favor: aumento de la población, en contra: derechos de los hombres

d)

A favor: apoyo gubernamental, en contra: costo económico

7.

7. Anika ha perdido a su mascota y se siente muy triste. ¿Cómo se puede definir el duelo y cuáles son sus etapas?

a)

El duelo se define como un proceso de celebración y no tiene etapas específicas.

b)

Las etapas del duelo son: confusión, felicidad, indiferencia, tristeza y liberación.

c)

Las etapas del duelo son: alegría, sorpresa, aceptación, tristeza y resignación.

d)

Las etapas del duelo son: negación, ira, negociación, depresión y aceptación.

8.

8. En un hospital, un paciente llamado Zoe sufre de una enfermedad terminal y experimenta un dolor insoportable. Ella ha expresado su deseo de optar por la eutanasia para poner fin a su sufrimiento. ¿Qué es la eutanasia y cuáles son los debates éticos que la rodean?

a)

La eutanasia es un tratamiento médico para curar enfermedades.

b)

Los debates éticos sobre la eutanasia se centran en la prolongación de la vida.

c)

La eutanasia es un procedimiento legal en todos los países.

d)

La eutanasia es el acto de terminar con la vida de una persona para aliviar su sufrimiento, y los debates éticos incluyen el derecho a morir, la autonomía del paciente y las implicaciones morales de la práctica.

9.

9. En una conferencia sobre ética en la biotecnología, Daniel plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo se relaciona la eugenesia con los problemas éticos actuales?

a)

La eugenesia no tiene relación con la tecnología actual.

b)

La eugenesia promueve la igualdad genética entre todas las personas.

c)

La eugenesia es una práctica aceptada en la medicina moderna.

d)

La eugenesia se relaciona con problemas éticos actuales como la discriminación genética y el abuso de tecnologías de edición genética.

10.

10. En un pequeño pueblo llamado San Martín, la comunidad enfrenta un grave problema de hambre. Los habitantes, como Oliver e Isla, discuten sobre las causas del hambre en el mundo y cómo se pueden abordar. ¿Cuáles son las causas del hambre en el mundo y cómo se pueden abordar?

a)

Las causas del hambre en el mundo incluyen pobreza, desigualdad, conflicto, cambio climático y falta de acceso a recursos. Se pueden abordar mediante políticas de desarrollo económico, mejor distribución de alimentos, educación y resolución pacífica de conflictos.

b)

La educación no tiene impacto en la reducción del hambre.

c)

Los desastres naturales son la única causa del hambre.

d)

El hambre es causado por el exceso de alimentos en el mundo.

11.

11. En una conversación entre amigos, William menciona cómo la guerra ha influido en la historia de Colombia. ¿Qué papel ha jugado la guerra en la historia de Colombia?

a)

La guerra ha sido irrelevante en la historia de Colombia.

b)

La guerra ha promovido la paz y la unidad en el país.

c)

La guerra solo ha afectado a otros países, no a Colombia.

d)

La guerra ha jugado un papel central en la historia de Colombia, afectando su desarrollo y generando violencia y desplazamiento.

12.

12. En un barrio de Bogotá, un grupo de jóvenes se enfrenta a la violencia de pandillas. ¿Cómo afecta esta violencia a la construcción de su identidad?

a)

La violencia fortalece la identidad positiva de los jóvenes.

b)

La violencia no tiene impacto en la identidad de los jóvenes.

c)

La violencia promueve la confianza en la comunidad.

d)

La violencia distorsiona la identidad de los jóvenes colombianos, fomentando la desconfianza y la búsqueda de pertenencia en grupos violentos.

13.

13. En una reunión escolar, el director se pregunta: ¿Qué estrategias se pueden implementar para promover la diversidad sexual en las escuelas?

a)

Capacitación docente, inclusión curricular, espacios seguros y campañas de sensibilización.

b)

Eliminar la educación sexual del currículo

c)

Fomentar la segregación de estudiantes

d)

Prohibir la discusión sobre sexualidad

14.

14. En una comunidad donde el aborto es un tema tabú, Anika se enfrenta a la presión social y al estigma que rodea su decisión de interrumpir un embarazo. ¿Cuáles son las consecuencias del estigma asociado al aborto en la sociedad?

a)

El estigma no afecta la salud física de las personas.

b)

El estigma promueve la aceptación social del aborto.

c)

El estigma mejora el acceso a servicios de salud.

d)

El estigma asociado al aborto genera marginalización, problemas de salud mental, dificultad en el acceso a servicios de salud y perpetuación de desinformación.

15.

15. Emma ha perdido a un ser querido y se siente abrumada por el dolor. ¿Cómo puede Arjun apoyarla en este momento difícil?

a)

Criticar su forma de lidiar con el duelo

b)

Escuchar, validar sus sentimientos y ofrecer apoyo práctico.

c)

Ignorar sus emociones y seguir adelante

d)

Ofrecer consejos no solicitados

16.

16. En un hospital, un médico llamado Dr. Pérez se enfrenta a una difícil decisión con su paciente, quien padece una enfermedad terminal y sufre intensamente. El paciente, que se llama Juan, ha expresado su deseo de terminar con su sufrimiento. ¿Qué diferencias existen entre eutanasia y suicidio asistido en esta situación?

a)

La eutanasia es realizada por un médico, mientras que en el suicidio asistido, el paciente realiza el acto final.

b)

La eutanasia se realiza solo en hospitales, mientras que el suicidio asistido puede hacerse en casa.

c)

El suicidio asistido es ilegal en todos los países, mientras que la eutanasia es legal en algunos.

d)

La eutanasia es siempre voluntaria, mientras que el suicidio asistido no lo es.

17.

17. En una comunidad de Colombia, un grupo de jóvenes se reúne para hablar sobre los efectos de la violencia que han presenciado en su entorno. ¿Qué impacto tiene la violencia en la salud mental de estos jóvenes?

a)

La violencia solo afecta a los adultos, no a los jóvenes.

b)

La violencia no tiene ningún efecto en la salud mental de los jóvenes.

c)

La violencia mejora la salud mental de los jóvenes, promoviendo la resiliencia.

d)

La violencia deteriora la salud mental de los jóvenes, causando estrés, ansiedad, depresión y traumas psicológicos.

18.

18. En una familia donde los padres tienen diferentes orientaciones sexuales, ¿cómo se puede fomentar el respeto por la diversidad sexual en el entorno familiar?

a)

Ignorando las diferencias y evitando el diálogo.

b)

Imponiendo creencias tradicionales sin discusión.

c)

Promoviendo la exclusión de diferentes orientaciones sexuales.

d)

Se puede fomentar el respeto por la diversidad sexual en el entorno familiar a través de la educación, el diálogo y la creación de un ambiente inclusivo.

19.

19. En una escuela, un estudiante llamado Sergio Urrego sufrió acoso escolar que afectó gravemente su bienestar. ¿Qué lecciones se pueden aprender de su caso para prevenir el acoso escolar?

a)

Ignorar los problemas de acoso

b)

Reforzar el aislamiento social de los afectados

c)

Fomentar un ambiente inclusivo, capacitar al personal, y establecer protocolos claros.

d)

Promover la competencia entre estudiantes

20.

20. En una conversación entre amigos, Aria menciona: ¿Cómo se relacionan los problemas éticos actuales con la historia de la violencia en Colombia?

a)

La historia de Colombia no tiene impacto en la ética actual.

b)

Los problemas éticos son solo un fenómeno reciente sin relación histórica.

c)

La violencia en Colombia es un tema aislado de la ética contemporánea.

d)

Los problemas éticos actuales en Colombia son consecuencia de su historia de violencia, afectando la corrupción, la desigualdad y la impunidad.