WorksheetsCompreensão de texto: Visita ao zoológico
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
LEIA O TEXTO:
Luísa,
Eu e minha mãe vamos a um zoológico para vermos o filhote de arara que nasceu. Minha
professora Helena contou que é uma espécie que pode deixar de existir. Ela disse que vai levar a
filha neste sábado para ver de perto essa ave rara e outras espécies de tucano.
A Eduarda, minha outra amiga, quer ir também. Você gostaria de ir com a gente? Vai ser muito
divertido!!!
Beijos,
Alice
No trecho “Ela disse que vai levar a filha neste sábado...”, a palavra “ela” está no lugar de:
Alice.
Eduarda.
Helena.
Luísa.
1.
MÚLTIPLA ESCOLHA
30 sec • 1 pt
LEIA O TEXTO:
Luísa,
Eu e minha mãe vamos a um zoológico para vermos o filhote de arara que nasceu. Minha
professora Helena contou que é uma espécie que pode deixar de existir. Ela disse que vai levar a
filha neste sábado para ver de perto essa ave rara e outras espécies de tucano.
A Eduarda, minha outra amiga, quer ir também. Você gostaria de ir com a gente? Vai ser muito
divertido!!!
Beijos,
Alice
De acordo com esse texto, Alice quer visitar o zoológico para
conhecer a ave recém-nascida.
encontrar as suas amigas.
levar a filha da professora.
observar as espécies de tucano.
Leia o texto abaixo. VEJA 9 ESPÉCIES DE AVES AMEAÇADAS DE EXTINÇÃO NO PANTANAL Esse texto serve para
anunciar uma exposição de aves.
comparar o tamanho dos pássaros.
conscientizar sobre aves em extinção.
ensinar a alimentar os pássaros.
Leia o texto abaixo. VEJA 9 ESPÉCIES DE AVES AMEAÇADAS DE EXTINÇÃO NO PANTANAL Esse texto é
um cartaz.
um convite.
uma fábula.
uma tirinha.
Leia o texto abaixo.
A felicidade das borboletas
Olá! Meu nome é Marcela. Tenho 9 anos e hoje é um dia muito, muito, muito especial para mim! Sabe, eu estudo balé e daqui a pouco vou me apresentar pela primeira vez. Minha mãe disse que estou linda! Minha fantasia é de borboleta, e a música que eu vou dançar faz a gente sentir como se estivesse voando!
Eu sei que a plateia está cheia, pois posso ouvir muitas pessoas se movimentando, conversando. São nossos pais e amigos que vieram assistir à nossa apresentação. [...]
Há um ano, quando pedi à minha mãe que me levasse até uma academia de dança, todo mundo achou estranho.
Mas a música é tão maravilhosa e me faz sentir tão bem, que logo ela concordou.
Minha professora é muito especial. Ela me apresentou às outras crianças e explicou como poderiam me ajudar a ser uma bailarina. Hoje, elas são minhas melhores amigas... [...]
E agora chegou nossa vez. Eu e minhas amigas vamos entrar no palco e dançar a dança das borboletas. [...]
Só queria que todas as pessoas que estão na plateia pudessem sentir o que eu sinto: que, mesmo sem poder ver com os olhos, posso enxergar a felicidade no coração de cada uma de nós, um sentimento tão especial que é capaz de nos fazer voar, livres como borboletas.
QUEM CONTA ESSA HISTÓRIA?
Uma borboleta.
Uma mãe.
Uma menina.
Uma professora.
Leia o texto abaixo.
A felicidade das borboletas
Olá! Meu nome é Marcela. Tenho 9 anos e hoje é um dia muito, muito, muito especial para mim! Sabe, eu estudo balé e daqui a pouco vou me apresentar pela primeira vez. Minha mãe disse que estou linda! Minha fantasia é de borboleta, e a música que eu vou dançar faz a gente sentir como se estivesse voando!
Eu sei que a plateia está cheia, pois posso ouvir muitas pessoas se movimentando, conversando. São nossos pais e amigos que vieram assistir à nossa apresentação. [...]
Há um ano, quando pedi à minha mãe que me levasse até uma academia de dança, todo mundo achou estranho.
Mas a música é tão maravilhosa e me faz sentir tão bem, que logo ela concordou.
Minha professora é muito especial. Ela me apresentou às outras crianças e explicou como poderiam me ajudar a ser uma bailarina. Hoje, elas são minhas melhores amigas... [...]
E agora chegou nossa vez. Eu e minhas amigas vamos entrar no palco e dançar a dança das borboletas. [...]
Só queria que todas as pessoas que estão na plateia pudessem sentir o que eu sinto: que, mesmo sem poder ver com os olhos, posso enxergar a felicidade no coração de cada uma de nós, um sentimento tão especial que é capaz de nos fazer voar, livres como borboletas.
Nesse texto, Marcela quis fazer parte da academia de dança porque
A) adora brincar com as borboletas.
B) gosta do bem que a música lhe faz.
C) queria se apresentar para a família.
D) sonhava em se fantasiar de borboleta.
Leia o texto abaixo.
A felicidade das borboletas
Olá! Meu nome é Marcela. Tenho 9 anos e hoje é um dia muito, muito, muito especial para mim! Sabe, eu estudo balé e daqui a pouco vou me apresentar pela primeira vez. Minha mãe disse que estou linda! Minha fantasia é de borboleta, e a música que eu vou dançar faz a gente sentir como se estivesse voando!
Eu sei que a plateia está cheia, pois posso ouvir muitas pessoas se movimentando, conversando. São nossos pais e amigos que vieram assistir à nossa apresentação. [...]
Há um ano, quando pedi à minha mãe que me levasse até uma academia de dança, todo mundo achou estranho.
Mas a música é tão maravilhosa e me faz sentir tão bem, que logo ela concordou. Minha professora é muito especial. Ela me apresentou às outras crianças e explicou como poderiam me ajudar a ser uma bailarina. Hoje, elas são minhas melhores amigas... [...]
E agora chegou nossa vez. Eu e minhas amigas vamos entrar no palco e dançar a dança das borboletas. [...]
Só queria que todas as pessoas que estão na plateia pudessem sentir o que eu sinto: que, mesmo sem poder ver com os olhos, posso enxergar a felicidade no coração de cada uma de nós, um sentimento tão especial que é capaz de nos fazer voar, livres como borboletas.
DE ACORDO COM ESSE TEXTO, OS PAIS E AMIGOS...
A) acompanharam a menina à escola de dança.
B) apresentaram outras crianças à menina.
C) assistiram a uma apresentação de dança.
D) dançaram a dança das borboletas no palco.
Leia o texto abaixo. (Charge: Um pássaro chega ao ninho com uma sacola, enquanto outros pássaros no ninho dizem: 'RESOLVI PEDIR COMIDA PELO APLICATIVO! MAIS PRÁTICO!!!') 08) O que faz esse texto ficar engraçado?
Os pássaros comemorarem a chegada das minhocas.
Os pássaros decidirem pedir comida por aplicativo.
Os pássaros estarem conversando no galho da árvore.
Os pássaros estarem cuidando dos filhotes no ninho.
Leia o texto abaixo.
Filhote de arara-azul-de-lear nasce no Zoológico de SP
Instituição é a primeira no continente a conseguir sucesso na reprodução da espécie, que está ameaçada de extinção
Um filhote de arara-azul-de-lear nasceu neste sábado, 16, no Zoológico de São Paulo. A informação foi divulgada pela própria instituição, que celebrou o nascimento de mais um da espécie, que está ameaçada de extinção.
A ave é nativa do nordeste da Bahia e tem, como o nome sugere, uma coloração com tons de azul. [...] De acordo com o zoológico, a instituição é a primeira no continente americano a conseguir sucesso na reprodução.
Qual é o assunto desse texto?
A ameaça de extinção de um tipo de pássaro.
A coloração das aves nativas do Nordeste.
O nascimento de uma arara no Zoológico de São Paulo.
O processo de reprodução das espécies de animais.
Leia o texto abaixo.
Filhote de arara-azul-de-lear nasce no Zoológico de SP
Instituição é a primeira no continente a conseguir sucesso na reprodução da espécie, que está ameaçada de extinção
Um filhote de arara-azul-de-lear nasceu neste sábado, 16, no Zoológico de São Paulo. A informação foi divulgada pela própria instituição, que celebrou o nascimento de mais um da espécie, que está ameaçada de extinção.
A ave é nativa do nordeste da Bahia e tem, como o nome sugere, uma coloração com tons de azul. [...] De acordo com o zoológico, a instituição é a primeira no continente americano a conseguir sucesso na reprodução. Esse texto é
um bilhete.
um diário.
uma campanha.
uma notícia.
Leia o texto abaixo.
POR QUE O ARCO-ÍRIS TEM SETE CORES?
Ainda que você não acredite, no começo o arco‑íris só tinha dois tons de cores: o branco e
o preto. Ele não era como hoje e passava o dia pensando que as criaturas da natureza tinham
outras cores.
Um dia, viu um papagaio que estava pousado no galho de uma árvore.
– Como são coloridas as suas penas! – exclamou o arco‑íris.
– É verdade – disse o papagaio. – Minhas penas são de muitas cores.
Mas tanto e tanto o arco‑íris elogiou as penas que, quando pediu ao papagaio algumas de presente,
este não pôde negar. Então, o arco‑íris ganhou sete cores novas: vermelho, laranja, amarelo, verde,
azul, anil e violeta. Por isso, decidiu doar as cores que tinha antes, aos poucos, para a Terra. E assim,
das manchas pretas, nasceram as formigas; e, das brancas, os flocos de neve.
Desde esse dia, o arco‑íris tem sete cores.
DE ACORDO COM ESSE TEXTO, AS FORMIGAS E OS FLOCOS DE NEVE ASCERAM PORQUE O ARCO-ÍRIS
admirou as cores das criaturas da natureza.
doou as suas primeiras cores para a Terra.
elogiou as cores das penas do papagaio.
viu o papagaio pousado no galho da árvore.
Leia o texto abaixo.
POR QUE O ARCO-ÍRIS TEM SETE CORES?
Ainda que você não acredite, no começo o arco‑íris só tinha dois tons de cores: o branco e
o preto. Ele não era como hoje e passava o dia pensando que as criaturas da natureza tinham
outras cores.
Um dia, viu um papagaio que estava pousado no galho de uma árvore.
– Como são coloridas as suas penas! – exclamou o arco‑íris.
– É verdade – disse o papagaio. – Minhas penas são de muitas cores.
Mas tanto e tanto o arco‑íris elogiou as penas que, quando pediu ao papagaio algumas de presente,
este não pôde negar. Então, o arco‑íris ganhou sete cores novas: vermelho, laranja, amarelo, verde,
azul, anil e violeta. Por isso, decidiu doar as cores que tinha antes, aos poucos, para a Terra. E assim,
das manchas pretas, nasceram as formigas; e, das brancas, os flocos de neve.
Desde esse dia, o arco‑íris tem sete cores.
No trecho "Ele não era como hoje...", a palavra "ele" está no lugar de
arco-íris.
dia.
galho.
papagaio.
Leia o texto abaixo.
Cheias de truques
As aves de rapina formam uma turma superpoderosa. Velozes, com garras e bicos fortes e olhos aguçados, elas são ótimas caçadoras. Geralmente atacam tão rapidamente que suas presas nem têm tempo de perceber o perigo.
Gaviões, águias, falcões, urubus e corujas fazem parte desse grupo e são chamados também de rapineiros. O nome [...] é usado porque essas aves têm muita habilidade na caça.
Há 443 espécies de aves de rapina pelo mundo e 88 apenas no Brasil. [...]
Essas aves têm um papel importante na natureza, pois controlam o crescimento exagerado da população de outros animais. Na América do Norte, por exemplo, onde o número de rapineiros diminuiu, aumentou a quantidade de roedores.
QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?
A) A importância da natureza.
B) As aves de rapina.
C) O crescimento da população.
D) Os tipos de roedores.
Leia o texto abaixo.
Cheias de truques
As aves de rapina formam uma turma superpoderosa. Velozes, com garras e bicos fortes e olhos aguçados, elas são ótimas caçadoras. Geralmente atacam tão rapidamente que suas presas nem têm tempo de perceber o perigo.
Gaviões, águias, falcões, urubus e corujas fazem parte desse grupo e são chamados também de rapineiros. O nome [...] é usado porque essas aves têm muita habilidade na caça.
Há 443 espécies de aves de rapina pelo mundo e 88 apenas no Brasil. [...]
Essas aves têm um papel importante na natureza, pois controlam o crescimento exagerado da população de outros animais. Na América do Norte, por exemplo, onde o número de rapineiros diminuiu, aumentou a quantidade de roedores.
De acordo com esse texto, na América do Norte, houve o aumento na quantidade de quais animais?
Corujas.
Gaviões.
Roedores.
Urubus.
Leia o texto abaixo.
No Museu do Futebol
As Regras são claras!
Fale baixo para não atrapalhar os outros visitantes.
Não toque nos objetos e troféus - eles são parte da história do futebol!
Respeite as filas e aguarde sua vez nas atrações interativas.
Fotografias são permitidas apenas sem flash - confira as orientações.
Não corra dentro do museu para evitar acidentes.
Não coma ou beba dentro das exposições para manter o espaço limpo.
Siga as instruções dos funcionários e monitores do museu.
Aproveite a visita e aprenda mais sobre a história do nosso futebol!
Respeitar as regras faz o jogo ficar ainda mais bonito!
ESSE TEXTO É UM:
bilhete.
cartaz.
convite.
rótulo.
Leia o texto abaixo.
No Museu do Futebol
As Regras são claras!
Fale baixo para não atrapalhar os outros visitantes.
Não toque nos objetos e troféus - eles são parte da história do futebol!
Respeite as filas e aguarde sua vez nas atrações interativas.
Fotografias são permitidas apenas sem flash - confira as orientações.
Não corra dentro do museu para evitar acidentes.
Não coma ou beba dentro das exposições para manter o espaço limpo.
Siga as instruções dos funcionários e monitores do museu.
Aproveite a visita e aprenda mais sobre a história do nosso futebol!
Respeitar as regras faz o jogo ficar ainda mais bonito!
ESSE TEXTO SERVE PARA:
contar uma história.
dar orientações.
explicar um jogo.
listar produtos.
Leia o texto abaixo. Como os pássaros aprendem a voar?
A prática de bater as asas e sair pelos ares está presente na vida das aves voadoras desde cedo. Os filhotes já possuem um forte instinto para voar, mas, como ainda estão em desenvolvimento, os pais são fundamentais para incentivá-los a sair do ninho e se arriscar.
Como voar não é algo simples, as jovens aves podem demorar algum tempo até dominar a técnica, que é fundamental para buscar alimentos e fugir de predadores. [...]
Todas as aves têm penas, que servem para manter a temperatura do corpo, atrair parceiros, camuflar-se e voar. Porém, vale lembrar que nem todas têm a capacidade de bater asas! Um exemplo são as maiores espécies do mundo, como avestruzes e emas, que ficam o tempo todo no chão.
Já outras aves, como os falcões e andorinhas, voam muito bem! Inclusive, em determinadas épocas do ano, esses animais migram de uma região para outra em busca de alimento – e usam as asas para viajar essas longas distâncias. [...]
QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?
A) A aprendizagem de voo das aves.
B) A camuflagem das aves.
C) A função das penas das aves.
D) A migração das aves.
Leia o texto abaixo.
Como os pássaros aprendem a voar?
A prática de bater as asas e sair pelos ares está presente na vida das aves voadoras desde cedo. Os filhotes já possuem um forte instinto para voar, mas, como ainda estão em desenvolvimento, os pais são fundamentais para incentivá-los a sair do ninho e se arriscar.
Como voar não é algo simples, as jovens aves podem demorar algum tempo até dominar a técnica, que é fundamental para buscar alimentos e fugir de predadores. [...]
Todas as aves têm penas, que servem para manter a temperatura do corpo, atrair parceiros, camuflar-se e voar. Porém, vale lembrar que nem todas têm a capacidade de bater asas! Um exemplo são as maiores espécies do mundo, como avestruzes e emas, que ficam o tempo todo no chão.
Já outras aves, como os falcões e andorinhas, voam muito bem! Inclusive, em determinadas épocas do ano, esses animais migram de uma região para outra em busca de alimento – e usam as asas para viajar essas longas distâncias. [...]
DE ACORDO COM ESSE TEXTO, OS FILHOTES DAS AVES VOADORAS NASCEM SABENDO...
atrair parceiros.
buscar alimentos.
migrar.
voar.
Leia o texto abaixo.
O menino do lado
Quando eu cheguei no portão, ele passou a mão na minha cabeça e falou para alguém que eu não conseguia ver: “Que lindo!”.
Eu lati na hora, porque meu nome era Erasmo, não era “Que lindo”. Uma mulher surgiu e falou com ele: “Lucas, o nome dele é Erasmo”.
Ali eu percebi que ela era a mamãe dele. [...]
Logo apareceu um monte de humanos filhotes, que foram me fazendo carinho, e todos queriam me pegar no colinho. Eram meninos e meninas que me pegavam. Eu lambia a mão deles e latia baixinho. [...]
Então me colocaram no chão, dentro do quintal, e eu entrei para conversar com o Jack.
Ele me disse que o Lucas era nosso vizinho e me explicou que os vizinhos são aqueles que moram na casinha ao lado da nossa. [...]
Eu teria que falar com meu papai que eu precisava de uma casinha. Aí o Jack seria meu vizinho e ficaríamos mais felizes.
Meu papai chegou e já foi falando comigo um monte de coisas. Eu não entendia nada, porque meu papai não late, mas o Jack falou assim para mim: “Abane o rabinho, que ele tá falando com você”. [...]
QUEM CONTA ESSA HISTÓRIA?
Erasmo.
Lucas.
Mamãe.
Papai.
Leia o texto abaixo.
O menino do lado
Quando eu cheguei no portão, ele passou a mão na minha cabeça e falou para alguém que eu não conseguia ver: “Que lindo!”.
Eu lati na hora, porque meu nome era Erasmo, não era “Que lindo”. Uma mulher surgiu e falou com ele: “Lucas, o nome dele é Erasmo”.
Ali eu percebi que ela era a mamãe dele. [...]
Logo apareceu um monte de humanos filhotes, que foram me fazendo carinho, e todos queriam me pegar no colinho. Eram meninos e meninas que me pegavam. Eu lambia a mão deles e latia baixinho. [...]
Então me colocaram no chão, dentro do quintal, e eu entrei para conversar com o Jack.
Ele me disse que o Lucas era nosso vizinho e me explicou que os vizinhos são aqueles que moram na casinha ao lado da nossa. [...]
Eu teria que falar com meu papai que eu precisava de uma casinha. Aí o Jack seria meu vizinho e ficaríamos mais felizes.
Meu papai chegou e já foi falando comigo um monte de coisas. Eu não entendia nada, porque meu papai não late, mas o Jack falou assim para mim: “Abane o rabinho, que ele tá falando com você”. [...]
ENTENDE-SE DESSE TEXTO QUE AS CRIANÇAS...
desejaram visitar Lucas.
gostavam de cachorrinhos.
preferiram brincar com Jack.
queriam adotar um cachorro.
Leia o texto abaixo. O QUE VOCÊ É? COMO ASSIM? SE VOCÊ VOA, VOCÊ É AVE, SE VOCÊ RASTEJA, É COBRA... O QUE O PEIXE FAZ? NADA. ENTÃO EU SOU UM PEIXE. O que faz esse texto ser engraçado?
A) A raposa afirmar que é um peixe.
B) A raposa ter dúvida sobre o que ela é.
C) O esquilo perguntar o que a raposa é.
D) O esquilo saber que peixe nada.
Leia o texto abaixo.
Parque do Ibirapuera, marco de São Paulo, completa 70 anos
Um dos marcos da cidade de São Paulo está fazendo aniversário! Isso porque o parque Ibirapuera, na região sul da cidade, completa 70 anos no dia 21 de agosto. O parque ajuda a entender a história de como a capital paulista se desenvolveu ao longo dos anos. [...]
Com mais de 1,5 milhão de metros quadrados, o Ibirapuera recebe quase 150 mil pessoas todos os finais de semana. Aliás, em 2017, foi o parque mais visitado de toda a América Latina, com 17 milhões de visitantes.
Além disso, o espaço também tem museus e recebe eventos culturais importantes para a cidade, como a Semana de Moda e a Bienal Internacional de Arte de São Paulo. [...]
ESSE TEXTO É:
um convite.
um diário.
uma fábula.
uma notícia.
