BARU
Ukuran huruf
Lembar kerja6º ANO - AP2 - FILOSOFIA - II TRIMESTRE
Total soal: 15
Worksheet time: 29mins
1. O que é pensamento, segundo a Filosofia?
A) Um impulso automático diante de algo que sentimos ou percebemos.
B) Uma habilidade de fantasiar sem lógica, especialmente durante o sono.
C) A atividade racional que envolve refletir, organizar ideias e tomar decisões.
D) A forma como expressamos emoções sem controle.
2. O que caracteriza o devaneio dentro do campo filosófico?
A) Um tipo de estudo profundo da realidade com base em dados científicos.
B) Uma atividade de imaginação solta, livre da lógica e desconectada do mundo externo.
C) Uma ferramenta usada para calcular e resolver problemas concretos.
D) Um processo de julgamento moral diante das ações humanas.
3. Para a Filosofia, o conceito de “aparência” está relacionado a:
A) Uma ilusão visual que nos impede de dormir.
B) A forma como algo se apresenta aos nossos sentidos, podendo ser diferente da realidade verdadeira.
C) A essência profunda e permanente de tudo que existe.
D) O conhecimento espiritual alcançado apenas por sábios.
4. Qual é o sentido filosófico do termo “sapiência”?
A) Um tipo de sabedoria prática, útil apenas em tarefas manuais.
B) O conhecimento superficial das coisas que lemos nos livros.
C) A sabedoria profunda que envolve compreender a existência e agir com discernimento.
D) A habilidade de lembrar nomes e fórmulas com rapidez.
5. Cognição é um processo mental que envolve:
A) A capacidade de memorizar sentimentos intensos.
B) O uso da emoção para enfrentar situações de medo.
C) A percepção, imaginação, memória e raciocínio que formam o conhecimento.
D) A repetição automática de comportamentos aprendidos.
6. O termo “arché”, na Filosofia grega antiga, é usado para se referir:
A) Ao fim de todas as coisas e ao desconhecido.
B) À base ou princípio original de tudo que existe no universo.
C) Ao nome dos primeiros deuses criadores do mundo.
D) Ao conjunto de leis que regem a moral e o comportamento.
7. “Logos”, para os filósofos gregos como Heráclito, representa:
A) Um símbolo sagrado usado em rituais antigos.
B) A força emocional que guia as paixões humanas.
C) A razão e o princípio que organiza e explica o cosmos com lógica.
D) Um nome dado à natureza que floresce sem controle.
8. Pedro costuma tomar decisões rapidamente, sem pensar nas consequências, agindo apenas por impulso. Isso demonstra que Pedro age com base no:
A) Autoconhecimento, pois reflete sobre si antes de agir.
B) Devir, porque ele está se transformando constantemente.
C) Imediatismo, porque busca soluções rápidas sem reflexão.
D) Pensamento, já que organiza bem suas ideias antes de decidir.
9. Durante uma aula, Júlia ficou olhando para a janela, imaginando que voava por entre as nuvens e falava com os pássaros. Ela ficou tão envolvida com sua imaginação que nem percebeu o fim da explicação do professor. Essa atitude representa um exemplo de:
A) Autoconhecimento, pois ela entendeu seus sentimentos naquele momento.
B) Devaneio, por se deixar levar por uma fantasia desconectada da realidade.
C) Cognição, por estar organizando ideias de forma racional.
D) Imediatismo, por agir de forma impulsiva.
10. Carla gosta de conversar com colegas de outras religiões e culturas. Ela respeita suas opiniões e procura aprender com as diferenças, sem julgar ou impor suas próprias ideias. O que melhor define essa postura de Carla?
A) Coexistência, pois ela convive pacificamente com o diferente.
B) Aparência, pois só se interessa pelo que é visível nos outros.
C) Efemeridade, porque muda de opinião o tempo todo.
D) Humanização, por considerar apenas os sentimentos dela.
11. João e sua família se mudaram para outro estado. Ao chegar lá, precisaram conhecer novos costumes, adaptar-se à nova escola e fazer novas amizades. A situação descrita é um exemplo de:
A) Coabitação, pois ele passou a dividir a casa com outras famílias.
B) Perenidade, pois manteve as mesmas rotinas antigas.
C) Migração, porque houve deslocamento para um novo lugar.
D) Devaneio, por imaginar um novo começo.
12. Ana passou a se observar mais: notou que ficava ansiosa em certas situações, descobriu que gostava de trabalhar em silêncio e percebeu que se sentia bem ajudando os colegas. Esse processo é um exemplo claro de:
A) Autoconhecimento, pois ela está compreendendo melhor quem é.
B) Physis, já que está observando o nascimento de novos sentimentos.
C) Efemeridade, pois ela muda de humor facilmente.
D) Arché, por estar entendendo a substância das pessoas.
13. A escola de Lucas desenvolve projetos em que os alunos aprendem a escutar o outro, trabalhar em grupo, acolher os colegas e cuidar dos espaços comuns. Essas atitudes são exemplos de um processo de:
A) Imediatismo, por resolver os problemas rapidamente.
B) Humanização, por tornar a convivência mais respeitosa e acolhedora.
C) Aparência, por valorizar só o que está visível.
D) Logos, por aplicar lógica aos sentimentos.
14. Mariana ficou extremamente feliz ao ganhar um brinquedo novo. Mas, poucos dias depois, já havia perdido o interesse por ele. Essa situação representa qual conceito filosófico?
A) Efemeridade, pois trata de algo que é passageiro e perde valor com o tempo.
B) Perenidade, porque o sentimento dela foi duradouro.
C) Coexistência, porque ela dividiu o brinquedo com amigos.
D) Devaneio, já que tudo era uma fantasia.
15. Uma árvore do cerrado brasileiro permanece verde mesmo durante longos períodos de seca. Essa resistência e constância podem ser comparadas ao conceito de:
A) Efemeridade, pois ela dura pouco.
B) Imediatismo, porque cresce de forma impulsiva.
C) Perenidade, pois representa algo duradouro e constante.
D) Logos, por estar ligada à razão.
