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정신발달 이론에 대한 이해

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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Class
Date
1.

프로이드의 잠복기는 몇 살부터 몇 살까지인가요?

a)

0세부터 2세까지

b)

6세부터 12세까지

c)

12세부터 15세까지

d)

3세부터 5세까지

2.

에릭슨의 근면성 대 열등감 단계에서 아이들은 어떤 감정을 느끼나요?

a)

아이들은 무관심과 피로감을 느낍니다.

b)

아이들은 행복과 슬픔을 느낍니다.

c)

아이들은 근면성과 열등감을 느낍니다.

d)

아이들은 두려움과 불안감을 느낍니다.

3.

에릭슨의 심리사회적 발달단계 중 주도성 대 죄의식 단계에서 아이들은 어떤 행동을 보이나요?

a)

규칙을 전혀 따르지 않고 자유롭게 행동한다.

b)

주도적으로 활동하고 의견을 표현하며, 규칙을 따르려는 경향이 있다.

c)

자신의 감정을 표현하지 않고 내향적으로 지낸다.

d)

소극적으로 행동하고 다른 사람의 의견을 무시한다.

4.

피아제의 구체적 조작기에서는 어떤 능력이 발달하나요?

a)

추상적 사고 능력과 창의성 발달

b)

구체적 사고 능력과 보존 개념 발달

c)

언어 능력과 사회성 발달

d)

감각 운동 능력과 기억력 발달

5.

피아제의 인지발달단계 구체적 조작기를 설명하는 개념 중 탈중심화란 무엇인가요?

a)

탈중심화는 권력을 중앙집중화하는 과정이다.

b)

탈중심화는 모든 권력을 한 개인에게 집중시키는 것을 의미한다.

c)

탈중심화는 자기중심적 사고에서 벗어나 다른 사ㅏㅁ의 감정과 사고를 추론 할 수 있다.

d)

탈중심화는 통제를 강화하는 방법이다.

6.

피아제의 인지발달단계 구체적 조작기를 설명하는 개념 중 보존개념이란 무엇을 의미하나요?

a)

보존개념은 양이 증가하는 원리입니다.

b)

보존개념은 양이 무작위로 변하는 원리입니다.

c)

보존개념은 특정 양이 일정하게 유지된다는 원리입니다.

d)

보존개념은 특정 양이 사라지는 현상입니다.

7.

콜버그의 처벌과 복종 단계에서 아이들은 어떤 기준으로 행동하나요?

a)

아이들은 자신의 이익을 우선시하여 행동한다.

b)

아이들은 사회적 규범을 따라 행동한다.

c)

아이들은 감정에 따라 즉흥적으로 행동한다.

d)

아이들은 처벌을 피하고 권위에 복종하는 기준으로 행동한다.

8.

콜버그의 도덕성 발달 단계 중 도구적 상대주의 단계에서 아이들은 어떤 사고를 하나요?

a)

아이들은 다른 사람의 관점에 따라 사고하하기 시작하지만 여전히 자신의 욕규 충족이 우선합니다.

b)

아이들은 항상 정답을 찾기 위해 논리적인 사고만을 사용합니다.

c)

아이들은 자신의 감정만을 고려하여 사고합니다.

d)

아이들은 문제를 해결하기 위해 다른 사람의 의견을 무시합니다.

9.

에릭슨의 심리사회적 발달 단계는 몇 단계로 나뉘나요?

a)

3단계

b)

8단계

c)

10단계

d)

5단계

10.

피아제의 인지발달 단계는 몇 단계로 나뉘나요?

a)

4단계

b)

2단계

c)

3단계

d)

5단계