NEW
Font size
Worksheetsשאלות על ניהול והקשבה
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
איזה מהדוגמאות הבאות הוא Strength של בית ספר לנהיגה?
יש לי 8 מורים מנוסים ומוערכים
אין לי מורה שמדבר ערבית
3 בתי ספר חדשים נפתחו באזור שלי
משרד התחבורה משנה תקנות
איזה מהדוגמאות הבאות הוא Weakness?
יש לי 10 מורים מנוסים
אין לי מורה שמדבר ערבית
המחירים שלי תחרותיים
הרכבים שלי חדשים
מנהל אוהב לנסות דברים חדשים ומדבר על רעיונות לעתיד. הוא חזק ב:
Producer
Administrator
Entrepreneur
Integrator
איזה מנהל הכי טוב ליצירת אווירה טובה בין המורים?
Producer - כי הוא יעיל
Administrator - כי הוא מסודר
Entrepreneur - כי הוא יצירתי
Integrator - כי הוא אוהב אנשים
מהי הדרך הטובה ביותר להראות הקשבה פעילה?
להביט בטלפון בזמן ששומעים
לשאול שאלות ולשקף מה ששמעתי
לתת עצות מיד
לא להפריע בזמן שהאחר מדבר
תלמיד אומר: "אני מפחד מצמתים". המורה עונה: "אה... אוקיי... אם אתה לא רוצה אז... מה שתגיד... נעשה מה שנוח לך..." איזה סוג תגובה זו?
אסרטיבית - מכבד את רצונות התלמיד
פסיבית - נמנע מקבלת החלטות ומוותר על האחריות
אגרסיבית - דורש מהתלמיד
אה... אוקיי... אם אתה לא רוצה אז... מה שתגיד... נעשה מה שנוח לך... איזה סוג תגובה זו?
אסרטיבית - מכבד את רצונות התלמיד
פסיבית - נמנע מקבלת החלטות ומוותר על האחריות
אגרסיבית - דורש מהתלמיד להחליט
מקצועית - מתאים את השיעור לתלמיד
תלמיד מבקש לעצור לקנות קפה באמצע השיעור. המורה עונה: "אני לא זמין לקניות! שילמת על שיעור נהיגה, לא על טיול!" איזה סוג תגובה זו?
אסרטיבית - מגדיר גבולות ברורים
פסיבית - לא אומר מה הוא באמת חושב
אגרסיבית - מגיב בטון כועס ופוגעני
מקצועית - שומר על זמן השיעור
איך דעות קדומות משפיעות על התקשורת הבינאישית?
הן לא משפיעות אם המורה מקצועי
הן גורמות לאנשים לפרש מידע חדש באופן מוטה
הן עוזרות לחסוך זמן בהכרות עם אנשים
הן משפיעות רק על אנשים לא משכילים
איזה גורם הכי משפיע על יכולת התקשורת של אדם?
כמות הידע המקצועי שיש לו
המצב הנפשי שלו (רגשות, מצב רוח, לחץ)
הסביבה הפיזית שבה הוא נמצא
כמה שנות ניסיון יש לו בתחום
איך יוצרים תקשורת ברורה עם תלמיד?
לדבר מהר כדי לכסות יותר חומר
להשתמש במינוח מקצועי כדי להראות ידע
להתאים את השפה לרמת התלמיד ולוודא הבנה
לחזור על אותו הדבר כמה פעמים
מה המרכיב הכי חשוב באמפתיה?
להסכים עם התלמיד בכל מצב
להבין ולהכיר ברגשותיו של התלמיד
לספר לתלמיד על הבעיות שלך
לתת פתרונות מיידיים לבעיות שלו
איך מתמודדים עם פערי תרבות ושפה בתקשורת?
להתעלם מההבדלים
להיות מודע לנורמות תרבותיות ולהתאים את האופן תקשורת
לבקש מהתלמיד להתאים את עצמו לתרבות שלנו
להעב
איך מתמודדים עם פערי תרבות ושפה בתקשורת?
להתעלם מההבדלים
להיות מודע לנורמות תרבותיות ולהתאים את האופן תקשורת
לבקש מהתלמיד להתאים את עצמו לתרבות שלנו
להעביר את התלמיד למורה מהתרבות שלו
מהו משוב חיובי טוב?
אתה מעולה
כל הכבוד על החנייה המדויקת ליד הקו
טוב מאוד
יותר טוב מתלמידים אחרים
מתי נותנים משוב מתקן?
תמיד בסוף השיעור
כשהתלמיד עושה משהו טוב
כשהתלמיד חוזר על אותה טעות אחרי שכבר הסברנו לו
רק בטסט הפנימי
איך עושים "סנדוויץ'" במשוב?
דבר חיובי, דבר לשיפור, דבר חיובי
רק דברים חיוביים
רק דברים לשיפור
לא לתת משוב בכלל
תלמיד אומר: "אני לא טוב בנהיגה". איך מנרמלים?
נכון, אתה צריך להתאמן יותר
רוב התלמידים מרגישים ככה בהתחלה
אל תגיד שטויות
זה לא נכון בכלל
מהו "רגע האמת" הכי חשוב בשיעור ראשון?
לבדוק את הרכב
להציג את עצמך ולהכיר את התלמיד
להתחיל נהיגה מיד
להסביר את חוקי התנועה
איך בונים אמון עם תלמיד?
להבטיח שיעבור טסט בפעם הראשונה
להיות עקבי ואמין
לא לתת לו ביקורת
לספר לו על המורה הקודם
איזה סגנון חסר למנהל שרק מסביר שאין כסף כשהמורים מבקשים העלאת שכר, אבל התקציב לא מאפשר.
Producer - הוא לא מתמקד בתוצאות
Administrator - הוא לא בודק את המספרים
Entrepreneur - הוא לא מחפש פתרונות יצירתיים
Integrator - הוא לא מקשיב לצוות
מנהל רוצה להכניס מערכת דיגיטלית חדשה אבל המורים מתנגדים. איזה סגנון הוא צריך לחזק?
Producer - כדי לכפות את השינוי
Administrator - כדי לעשות תוכנית מפורטת
Entrepreneur - כדי למצוא רעיונות טובים יותר
Integrator - כדי לש convinci ולגרום לשיתוף פעולה
מנהל מתמקד רק בכמה תלמידים עברו טסט החודש ולא שם לב שהמורים כועסים ולא מדברים ביניהם. איזה סגנון חסר לו?
Producer - הוא כבר מתמקד בתוצאות
Administrator - הוא עוקב אחר הנתונים
Entrepreneur - הוא לא מחפש חדשנות
Integrator - הוא לא שם לב לאנשים ולאווירה
