wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KODING DAN KA

Total questions: 10

Worksheet time: 2mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan utama pembelajaran koding di jenjang SD adalah …

a)

Menguasai bahasa pemrograman tingkat lanjut

b)

Membuat aplikasi mobile

c)

Mengenalkan logika berpikir sistematis dan pemecahan masalah

d)

Menjadi programmer profesional

2.

Kecerdasan Artifisial dalam konteks pembelajaran bertujuan untuk …

a)

Menggantikan guru di kelas

b)

Meningkatkan kemampuan komputer dalam menggambar

c)

Membantu siswa mengenali konsep data, pola, dan prediksi

d)

Membuat siswa tidak perlu belajar matematika

3.

Salah satu nilai penting yang ditanamkan dalam pembelajaran koding adalah …

a)

Kolaborasi dan pemikiran logis

b)

Kompetisi dalam menciptakan robot

c)

Kepatuhan penuh terhadap komputer

d)

Fokus pada hasil akhir saja

4.

Salah satu pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran KA adalah …

a)

Penghafalan rumus-rumus komputer

b)

Pembelajaran berbasis proyek dan eksplorasi data

c)

Penggunaan lembar kerja kertas

d)

Ceramah satu arah dari guru

5.

Dalam konteks pendidikan dasar, koding dapat dikenalkan melalui …

a)

Puzzle digital seperti Scratch atau Blockly

b)

Mesin compiler manual

c)

Bahasa pemrograman kompleks

d)

Bahasa mesin biner

6.

Kecerdasan Artifisial dapat dimanfaatkan di sekolah dasar untuk …

a)

Menghitung nilai rapor secara otomatis

b)

Menyusun tugas akhir siswa

c)

Membuat robot guru

d)

Memperkenalkan siswa pada teknologi yang memahami dan memproses data

7.

Prinsip penting dalam pembelajaran Koding dan KA adalah …

a)

Menyelesaikan proyek secepat mungkin

b)

Menghafal syntax bahasa pemrograman

c)

Fokus pada teori tanpa praktik

d)

Membangun pemikiran kritis dan kreatif

8.

Apa kaitan pembelajaran koding dengan profil pelajar Pancasila?

a)

Menanamkan semangat gotong royong dan nalar kritis

b)

Membuat siswa lebih cepat dalam ujian

c)

Membuat siswa lebih patuh pada aturan sekolah

d)

Mengurangi interaksi sosial

9.

Dalam pengenalan KA, siswa diajak memahami bahwa sistem pintar bekerja berdasarkan …

a)

Tugas guru

b)

Data dan pola

c)

Perasaan manusia

d)

Keinginan robot

10.

Pembelajaran koding dan KA pada fase C diarahkan untuk mengembangkan kemampuan …

a)

Menghafal bahasa pemrograman

b)

Menganalisis dan mengevaluasi solusi atas suatu permasalah

c)

Berkomunikasi dalam bahasa Inggris

d)

Membangun robot secara mandiri