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WorksheetsPropósito Formativo 1: Cultura digital 1
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
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1.
Un estudiante de bachillerato tecnológico desmantela un viejo ordenador para entender su funcionamiento. Encuentra la placa base, el procesador y las tarjetas de memoria. Luego, se pregunta cómo estos componentes se comunican entre sí para ejecutar un programa de procesamiento de texto. Si el programa de procesamiento de texto representa el software, ¿qué conjunto de componentes representaría el hardware, que es la contraparte física necesaria para que el software funcione?
a)
Las aplicaciones de software instaladas y los archivos del usuario.
b)
Los protocolos de red que permiten la conexión a internet.
c)
La pantalla, el teclado y el ratón, ya que son los únicos elementos que el usuario manipula.
d)
La placa base, el procesador (CPU) y las unidades de almacenamiento (disco duro o SSD).
2.
Una escuela está evaluando la posibilidad de cambiar todos sus equipos de cómputo. El director argumenta que, si bien los nuevos equipos son más rápidos, los antiguos siguen siendo funcionales para tareas básicas. Un grupo de estudiantes sugiere que la evolución del hardware ha sido impulsada por la necesidad de ejecutar software cada vez más complejo y demandante, como programas de diseño gráfico y simulaciones. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la relación crítica entre la evolución del hardware y el software?
a)
El hardware siempre ha evolucionado independientemente del software, buscando únicamente la reducción de costos de fabricación.
b)
El software ha dictado la necesidad de mejoras en el hardware, pero el hardware no ha influenciado el desarrollo de software.
c)
La evolución del hardware ha permitido la creación de software más potente y, a su vez, este software ha generado la demanda de hardware más avanzado.
d)
El hardware y el software son elementos estáticos que no han experimentado una evolución significativa en las últimas décadas.
3.
Un estudiante compara las computadoras de la década de 1980, que utilizaban discos de 5.25 pulgadas y tenían capacidades de memoria RAM de unos pocos kilobytes, con los dispositivos modernos que usan discos de estado sólido (SSD) y gigabytes de RAM. ¿Qué inferencia sobre la evolución de los componentes de hardware es la más plausible?
a)
Los componentes de hardware han evolucionado principalmente para ser más grandes y pesados, lo que mejora su durabilidad.
b)
La evolución ha priorizado la reducción de costos sin mejorar el rendimiento, haciendo que la tecnología sea más accesible pero menos potente.
c)
La principal mejora ha sido en la velocidad de procesamiento, pero la capacidad de almacenamiento se ha mantenido constante.
d)
La evolución del hardware se ha enfocado en aumentar la velocidad de procesamiento y la capacidad de almacenamiento y memoria, al mismo tiempo que se reducen el tamaño y el consumo de energía.
4.
Un estudiante de bachillerato tecnológico está investigando la historia de la computación y lee sobre el ENIAC, una de las primeras computadoras. Se da cuenta de que las 'instrucciones' se programaban físicamente, cambiando la conexión de cables, a diferencia de las computadoras actuales que cargan el software desde una unidad de almacenamiento. ¿Qué concepto de los 'elementos físicos' (hardware) y 'programas, instrucciones y reglas' (software) es fundamental para entender esta transición?
a)
Que las computadoras antiguas no tenían software, solo hardware.
b)
Que en las computadoras modernas el software se ha vuelto obsoleto, ya que las funciones están integradas en el hardware.
c)
Que la distinción entre hardware y software se ha vuelto más clara con el tiempo, permitiendo que las instrucciones se manipulen y almacenen de forma más abstracta y no física.
d)
Que el hardware y el software son lo mismo, solo que en la antigüedad se pensaba que eran diferentes.
5.
Un grupo de estudiantes está discutiendo la evolución de los dispositivos móviles. Uno de ellos afirma que el mayor avance ha sido el hardware, como las pantallas táctiles y las cámaras de alta resolución. Otro argumenta que el software, como los sistemas operativos iOS y Android y las aplicaciones que ejecutan, es el verdadero motor del cambio. Desde una perspectiva de análisis crítico de la evolución, ¿qué afirmación captura la relación más compleja y precisa entre ambos?
a)
El hardware de los dispositivos móviles es completamente irrelevante para el software, ya que las aplicaciones funcionan de forma autónoma.
b)
El software ha evolucionado para crear una dependencia del usuario hacia los dispositivos, sin ninguna mejora en el hardware.
c)
La evolución del software y el hardware en los dispositivos móviles es un proceso retroalimentado; la capacidad de hardware (como los procesadores más rápidos y la mayor memoria) permite crear software más avanzado, lo que a su vez impulsa la necesidad de hardware aún mejor.
d)
La evolución del software está limitada por la capacidad de los programadores, mientras que el hardware está limitado por la capacidad de los ingenieros de hardware.
6.
Un grupo de estudiantes está investigando la historia de la computación y compara los sistemas operativos antiguos (como MS-DOS) con los modernos (como Windows o Linux). Identifican que los sistemas antiguos dependían de comandos de texto, mientras que los modernos utilizan interfaces gráficas de usuario (GUI). ¿Qué inferencia sobre la evolución del software es la más precisa?
a)
Los sistemas operativos modernos son menos eficientes porque consumen más recursos gráficos.
b)
La evolución del software se ha centrado en mejorar la interacción con el usuario y la accesibilidad, además de la complejidad de las tareas que puede ejecutar.
c)
La evolución del software se detuvo después de la creación de las interfaces gráficas.
d)
El hardware es el único factor que ha impulsado la evolución de los sistemas operativos.
7.
Un estudiante de bachillerato tecnológico está ensamblando una computadora y se da cuenta de que la tarjeta de video (GPU) es un componente muy avanzado y costoso. ¿Qué factor ha impulsado principalmente la evolución de las tarjetas gráficas a lo largo del tiempo?
a)
La necesidad de usar software de procesamiento de texto más rápido.
b)
) La evolución de los sistemas de sonido y altavoces.
c)
El desarrollo de software más demandante, como videojuegos con gráficos realistas, simulaciones 3D y programas de edición de video de alta resolución.
d)
La reducción de los costos de producción del silicio.
8.
En la década de 1990, un virus informático se propagaba a través de disquetes. Hoy en día, los virus se propagan principalmente a través de la red, adjuntos a correos electrónicos o a través de enlaces maliciosos. ¿Qué conclusión crítica se puede extraer de esta evolución de los virus informáticos?
a)
Los virus de hoy son menos peligrosos que los de antes.
b)
El hardware de los disquetes era más seguro que el de las redes modernas.
c)
La evolución del software malicioso está intrínsecamente ligada a la evolución de las tecnologías de comunicación, como Internet.
d)
La única forma de protegerse hoy es no usar Internet.
9.
Un estudiante de bachillerato tecnológico lee que las primeras computadoras de la primera generación usaban bulbos de vacío. Luego, las computadoras de la segunda generación utilizaron transistores. Hoy en día, los procesadores usan circuitos integrados que contienen millones de transistores. ¿Qué principio fundamental describe esta evolución?
a)
La disminución de la complejidad del software.
b)
La obsolescencia planificada de los dispositivos.
c)
El aumento del tamaño de los componentes de hardware.
d)
La miniaturización de los componentes de hardware, lo que permite mayor potencia de procesamiento en un espacio más pequeño.
10.
Un estudiante está investigando la historia de los sistemas de almacenamiento de datos. Compara las cintas magnéticas de las computadoras antiguas con los modernos discos duros de estado sólido (SSD). ¿Qué aspecto de la evolución del hardware de almacenamiento es el más significativo?
a)
La capacidad de almacenamiento se ha mantenido igual, pero el tamaño físico ha disminuido.
b)
La velocidad de acceso a los datos ha aumentado dramáticamente y el costo por gigabyte ha disminuido.
c)
Tanto la velocidad de acceso como la capacidad de almacenamiento han mejorado de forma exponencial, permitiendo manejar grandes volúmenes de información en menos tiempo.
d)
Los nuevos sistemas de almacenamiento son menos fiables que las antiguas cintas magnéticas.
11.
Un estudiante de bachillerato tecnológico utiliza un software de simulación para un proyecto de física. El software requiere un procesador y una cantidad de RAM significativamente mayores que un programa de procesamiento de texto. ¿Qué conclusión se puede extraer sobre la relación entre software y hardware?
a)
El hardware moderno no está optimizado para software de simulación.
b)
El software de alta complejidad, como los simuladores, impulsa la demanda de hardware con mayor capacidad de procesamiento y memoria.
c)
El software de procesamiento de texto no requiere ningún hardware para funcionar.
d)
El software de simulación siempre funcionará igual de bien en cualquier computadora.
12.
Un equipo de estudiantes está desarrollando una aplicación móvil. El equipo debe decidir si la aplicación debe ser nativa (desarrollada para un sistema operativo específico) o una aplicación web progresiva (PWA). ¿Qué factor, relacionado con la evolución del software, es crucial para esta decisión?
a)
El color del logo de la aplicación.
b)
El tipo de conexión a Internet disponible para el usuario.
c)
La necesidad de acceder a funciones de hardware específicas del dispositivo (como la cámara o el GPS), lo que favorecería una aplicación nativa, o la necesidad de una amplia compatibilidad, lo que favorecería una PWA.
d)
La cantidad de memoria RAM de los dispositivos.
13.
Un estudiante de bachillerato tecnológico está comparando los lenguajes de programación de hace varias décadas (como COBOL) con los lenguajes modernos (como Python o JavaScript). Se da cuenta de que los lenguajes modernos son más abstractos y tienen una sintaxis más fácil de leer. ¿Qué inferencia se puede hacer sobre la evolución del software desde la perspectiva del desarrollador?
a)
La evolución del software ha buscado simplificar la programación y aumentar la productividad del desarrollador a través de lenguajes de alto nivel más legibles y poderosos.
b)
Los lenguajes de programación antiguos eran más eficientes y se deberían seguir usando.
c)
Los lenguajes modernos son menos potentes que los antiguos.
d)
La sintaxis de los lenguajes de programación no ha cambiado.
14.
Una empresa de software está desarrollando un programa que se ejecuta en la nube (cloud computing), a diferencia de los programas antiguos que se instalaban en la computadora del usuario. ¿Cuál es la principal implicación de este cambio en la relación entre hardware y software?
a)
El software en la nube no necesita hardware para funcionar.
b)
El hardware del usuario se vuelve más importante para el rendimiento.
c)
La dependencia del hardware local disminuye, ya que la mayor parte del procesamiento se realiza en servidores remotos, lo que hace que el hardware del usuario sea principalmente un punto de acceso.
d)
El costo del software en la nube es siempre mayor.
15.
Un grupo de estudiantes está discutiendo los asistentes de voz como Siri o Alexa. Un estudiante argumenta que estos asistentes son un ejemplo de cómo el software puede transformar el hardware. ¿Qué característica específica de estos asistentes respalda esta afirmación?
a)
La interfaz de usuario es de solo texto.
b)
El software de inteligencia artificial permite que un micrófono (hardware) se convierta en una herramienta de interacción avanzada y no solo un dispositivo de entrada de audio pasivo.
c)
El hardware es el único responsable de la funcionalidad del asistente.
d)
Estos asistentes de voz no tienen ningún impacto en el hardware.
16.
Un estudiante de bachillerato tecnológico está investigando la historia de los procesadores. Compara un procesador de los años 80 con un procesador moderno de múltiples núcleos. ¿Qué conclusión es la más acertada sobre esta evolución?
a)
Los procesadores modernos son más lentos porque tienen más núcleos.
b)
La cantidad de núcleos en un procesador no influye en su rendimiento.
c)
La evolución de los procesadores ha pasado de un solo núcleo a múltiples núcleos, lo que permite realizar varias tareas simultáneamente, mejorando el rendimiento general.
d)
El tamaño de los procesadores ha aumentado con el tiempo.
17.
Un estudiante observa que los televisores modernos no solo son pantallas, sino que también ejecutan aplicaciones y se conectan a internet. ¿Qué conclusión se puede extraer sobre la convergencia de hardware y software en los dispositivos actuales?
a)
El hardware se ha vuelto obsoleto en los televisores.
b)
La evolución del software ha permitido integrar funciones de computación e Internet en dispositivos tradicionalmente de entretenimiento, creando una convergencia de hardware.
c)
Los televisores antiguos son más versátiles que los modernos.
d)
Los televisores modernos no tienen software.
18.
Un estudiante de bachillerato tecnológico está aprendiendo sobre la memoria RAM. Entiende que la RAM es una memoria volátil, pero la cantidad de RAM ha aumentado significativamente con el tiempo. ¿Qué factor ha impulsado esta evolución?
a)
La necesidad de tener dispositivos más pequeños.
b)
La capacidad de los discos duros ha disminuido, por lo que se necesita más RAM.
c)
La obsolescencia de los procesadores.
d)
El software moderno, como los sistemas operativos con interfaces gráficas y las aplicaciones multitarea, requiere mucha más memoria RAM para funcionar de manera eficiente.
19.
Un estudiante está analizando la diferencia entre una computadora de escritorio y una laptop. Ambos dispositivos tienen los mismos componentes básicos (CPU, RAM, disco duro), pero la laptop es más compacta y consume menos energía. ¿Qué conclusión se puede extraer sobre la evolución de los componentes de hardware?
a)
El hardware para laptops es menos potente que el de las computadoras de escritorio.
b)
Los componentes de hardware han evolucionado para ser más eficientes en el consumo de energía y para la miniaturización, lo que permite su uso en dispositivos portátiles.
c)
La evolución de los componentes de hardware ha permitido la creación de dispositivos más eficientes y compactos, sin sacrificar significativamente el rendimiento.
d)
La única diferencia es el tamaño de la pantalla.
20.
Un estudiante de bachillerato tecnológico está trabajando en un proyecto de realidad virtual. Se da cuenta de que el software de realidad virtual no solo necesita una computadora muy potente, sino también hardware especializado, como visores y sensores. ¿Qué conclusión se puede extraer sobre la interdependencia entre software y hardware en este caso?
a)
El software de realidad virtual no necesita hardware especializado.
b)
El hardware especializado puede funcionar sin software de realidad virtual.
c)
El software de realidad virtual ha impulsado la creación de hardware especializado que, a su vez, permite experiencias más inmersivas y complejas.
d)
La tecnología de realidad virtual es un ejemplo claro de cómo la evolución del software (aplicaciones inmersivas) y el hardware (sensores y visores) se complementan mutuamente para crear nuevas experiencias.
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