Jonas, aluno da unidade Granjinha, não fez seu resumo. Disse que não gostava de ler e esperava uma bronca. Mas ouviu dos professores: “Você é inteligente e responsável. Apostamos que seu próximo resumo será o melhor.”
Na semana seguinte, entregou o caderno com um ótimo resumo.
Mariana, outra aluna, disse que em nossa aula aprendeu de verdade, e ao ser questionada, respondeu: “Porque vocês ensinam com amor.”

Estela tinha apenas 16 anos quando entrou na Passos Mágicos, sentindo-se apenas mais uma entre tantos jovens. Na segunda semana, foi convidada a participar de um curso acompanhada de outros participantes e da psicóloga Carolina, a tia Carú. No ponto de encontro, Estela foi surpreendida por um abraço inesperado — e sincero — da tia Carú, alguém que nem a conhecia ainda. Para quem evitava abraços, até mesmo com a família, aquele gesto teve um impacto especial. Mais tarde, ao chegar ao shopping, ela foi recebida com o mesmo carinho por Michelle e Dimitri. Naquele dia, algo mudou. Estela entendeu que não estava ali por acaso — ela fazia parte de algo maior. E foi nesse momento que reconheceu: aquilo não era apenas um abraço, era um abraço Passos Mágicos — um gesto que a fez sentir, pela primeira vez, verdadeiramente acolhida e pertencente. Qual princípio vocês acham que foi ativado nessa história?

Caio, em meio a um turbilhão pessoal, escreveu aos professores dizendo que os via como luz em sua vida. Agradeceu por acreditarem nele e o acompanharem com tanto afeto.
João Vitor, ex-aluno, ao conseguir seu primeiro emprego, escolheu doar parte do salário à ONG, dizendo ser eternamente grato por tudo que recebeu. Qual princípio aparece claramente nesses gestos?

Thauany chegou com dificuldades de expressão e baixa autoestima. Não conseguia estruturar textos nem falar em público. Foi acolhida com atividades criativas como música, jogos, teatrinhos, desafios lógicos. Aos poucos, encontrou sua voz, passou a se expressar, melhorou a escrita e hoje tem prazer em aprender. Qual princípio está presente no crescimento da Thauany?

Tivemos uma aluna com grande defasagem acadêmica. Conseguiu bolsa numa escola particular, teve dificuldade de adaptação, mas com apoio da ONG, aprendeu a estudar, se dedicou e superou desafios. Qual princípio impulsionou essa virada de chave?

Jonas chegou à ONG agressivo e impulsivo, com baixa autoestima e déficit de atenção. Com amor, escuta e apoio psicopedagógico, aprendeu a se colocar no lugar dos outros, esperar sua vez e se expressar com respeito. Hoje, fala com orgulho sobre como a empatia o transformou.Qual princípio vocês reconhecem nessa mudança?

Yuri, tímido e inseguro, passou 4 anos na Associação e cresceu pessoal, acadêmica e socialmente. Hoje é universitário bolsista, estagiário e voluntário na própria ONG, ajudando outros jovens. Ao buscar aprender sempre, descobriu novos caminhos e criou possibilidades antes inimagináveis para si. O que moveu o Yuri a se tornar quem é hoje?