wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi về sự phát triển trí tuệ

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Sự phát triển trí tuệ được đặc trưng bởi điều gì?

a)

Sự thay đổi cấu trúc cái được phản ánh và phương thức phản ánh chúng

b)

Sự thay đổi hoàn toàn về nhận thức

c)

Sự thay đổi về cảm xúc và hành vi

d)

Sự thay đổi về môi trường sống

2.

Sự phát triển trí tuệ có phải là mọi sự biến đổi không?

a)

Có, mọi sự biến đổi đều là sự phát triển trí tuệ

b)

Không, chỉ những biến đổi theo hướng tiến bộ mới là sự phát triển trí tuệ

c)

Không, chỉ những biến đổi về cảm xúc mới là sự phát triển trí tuệ

d)

Có, miễn là có sự thay đổi

3.

Dạy học có vai trò gì trong sự phát triển trí tuệ?

a)

Chỉ giúp học sinh ghi nhớ kiến thức

b)

Không ảnh hưởng đến trí tuệ

c)

Giúp phát triển năng lực trí tuệ và các mặt khác của nhân cách

d)

Chỉ phát triển trí nhớ của học sinh

4.

Sự phát triển trí tuệ có ảnh hưởng ngược lại đến dạy học không?

a)

Không, chỉ dạy học ảnh hưởng đến trí tuệ

b)

Có, trí tuệ phát triển sẽ hỗ trợ quá trình lĩnh hội tri thức

c)

Không, trí tuệ và dạy học không liên quan

d)

Có, nhưng chỉ trong một số trường hợp

5.

Đạo đức là gì?

a)

Hệ thống các quy định pháp luật

b)

Hệ thống chuẩn mực biểu hiện thái độ đánh giá quan hệ giữa lợi ích cá nhân và xã hội

c)

Hệ thống các quy tắc hành chính

d)

Hệ thống các quy định về kinh tế

6.

Chuẩn mực đạo đức có đặc điểm gì?

a)

Là các quy định pháp luật bắt buộc

b)

Không có văn bản pháp quy nhưng mọi người đều tuân theo

c)

Chỉ áp dụng trong một số trường hợp

d)

Không thay đổi theo thời gian

7.

Hành vi đạo đức là gì?

a)

Hành động tự giác với động cơ có ý nghĩa đạo đức

b)

Hành động theo thói quen

c)

Hành động không có ý thức

d)

Hành động chỉ vì lợi ích cá nhân

8.

Tiêu chuẩn nào không phải là tiêu chuẩn đánh giá hành vi đạo đức?

a)

Tính tự giác của hành vi

b)

Tính có ích của hành vi

c)

Tính không vụ lợi

d)

Tính phổ biến của hành vi

9.

Tri thức đạo đức là gì?

a)

Sự hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức quy định hành vi

b)

Việc học thuộc lòng các chuẩn mực đạo đức

c)

Sự tuân thủ các quy định pháp luật

d)

Sự hiểu biết về các quy tắc xã hội

10.

Niềm tin đạo đức có vai trò gì?

a)

Là yếu tố quyết định hành vi đạo đức

b)

Không ảnh hưởng đến hành vi đạo đức

c)

Chỉ là yếu tố phụ trong hành vi đạo đức

d)

Là yếu tố thay thế tri thức đạo đức

11.

Động cơ đạo đức bao gồm những yếu tố nào?

a)

Chỉ bao hàm ý nghĩa về mặt mục đích

b)

Chỉ bao hàm ý nghĩa về mặt nguyên nhân

c)

Bao hàm cả ý nghĩa về mặt mục đích và nguyên nhân

d)

Không liên quan đến mục đích hay nguyên nhân

12.

Tình cảm đạo đức là gì?

a)

Thái độ rung cảm đối với hành vi của người khác và chính mình

b)

Sự hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức

c)

Sự tuân thủ các quy định pháp luật

d)

Sự đánh giá hành vi của người khác

13.

Thiện chí trong hành vi đạo đức là gì?

a)

Ý chí hướng vào việc tạo ra giá trị đạo đức

b)

Sự hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức

c)

Sự tuân thủ các quy định pháp luật

d)

Sự đánh giá hành vi của người khác

14.

Nghị lực trong hành vi đạo đức có vai trò gì?

a)

Giúp con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước khó khăn

b)

Chỉ là yếu tố phụ trong hành vi đạo đức

c)

Không ảnh hưởng đến hành vi đạo đức

d)

Thay thế tri thức đạo đức

15.

Thói quen đạo đức là gì?

a)

Hành vi đạo đức ổn định trở thành nhu cầu của con người

b)

Sự hiểu biết về các chuẩn mực đạo đức

c)

Sự tuân thủ các quy định pháp luật

d)

Sự đánh giá hành vi của người khác