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WorksheetsExamen de cuidados pediatría
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Crecimiento es:
Cuantitativo
Cualitativo
Habilidades
Destreza
¿Qué factor es esencial para el desarrollo físico y cognitivo de un niño?
Ambiente seguro y afectuoso
Actividad física
Nutrición adecuada
Estimulación temprana
¿Qué promueve un desarrollo físico saludable y contribuye al bienestar general del niño?
Actividad física
Ambiente seguro y afectuoso
Estímulo educativo
Estimulación temprana
1- El crecimiento abarca aspectos de diferenciación de la forma o función incluyendo cambios emocionales y sociales determinados por la interacción con el ambiente
F
V
1- El Desarrollo inicia desde la vida postnatal
F
V
1- El periodo de crecimiento y desarrollo del niño que abarca del nacimiento a los 28 días se llama lactante
F
V
1- Se le llama crecimiento y desarrollo del niño al conjunto de cambios somáticos y funcionales que se producen en el ser humano desde su concepción hasta su adultez
V
F
1- El crecimiento y desarrollo son el resultado de la interacción de factores genéticos aportados por la herencia en donde no intervienen las condiciones del medio ambiente que vive el individuo
V
F
9- Es la etapa que comprende de los 2 a 5 años de edad (en algunos países puede llegar hasta los 6 años)
Lactante
Escolar
Preescolar
Factores reguladores del Crecimiento son los siguientes excepto
Geneticos
Cognitivos
Ambientales
11.La finalidad del control de crecimiento y desarrollo es lo siguiente:
a) Identificar oportunamente situaciones de riesgo o alteraciones en el crecimiento Y desarrollo Para su atención oportuna y efectiva.
b) Establecer las pautas que faciliten el control de CRED con enfoque preventivo promocional, de equidad, de interculturalidad, y de derechos.
.
c) Contribuir a mejorar la salud, nutrición y desarrollo infantil temprano de las niñas y niños menores de cinco años.
d) Establecer disposiciones técnicas para el control CRED con enfoque preventivo promocional, de equidad de interculturalidad y de derechos.
¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo infantil temprano?
cuidado sensible y necesidades del niño, salud, fisiológico.
Socioemocionales, ambiente, salud, movimiento.
Biológico, salud, educación, movimiento.
Biológicos socioemocionales, ambiente experiencias y movimiento.
No existen criterios universales establecidos para determinar si un hecho concreto, una situación o tan siquiera una frase van a tener efectos en su vida psíquica y cuáles van a ser esos efectos.
CIERTO
FALSO
LA ETAPA INFANTIL ABARACA LAS EDADES ENTRE:
6 MESES Y 12 AÑOS
DE 0 HASTA LOS 6 AÑOS
DE 0 A LOS 15 AÑOS
DE 1 A 10 AÑOS
¿Qué significa valorar el desarrollo infantil?
es un proceso que involucra acompañar sensible e intencionalmente su crecimiento
es un proceso continuo que involucra acompañar sensible e intencionalmente su crecimiento
es un proceso continuo y sistemático que involucra acompañar sensible e intencionalmente su crecimiento
¿Con qué factores, está relacionado el proceso de desarrollo?
Genéticos y ambientasles
Físicos y genéticos
Ambientales y físicos
Alimenticios y ambientales
¿Desde qué etapa se desarrolla el mundo afectivo del niño?
Desde que nace
Desde la gestación
Desde el primer mes de vida
Se trata de una valoración del desarrollo del niño (a) para determinar el nivel de maduración del niño a partir del resultado se debe seleccionar un plan de trabajo para fortalecer y estimular sus capacidades.
Evaluacion infantil
Valoración de resultados
Ninguna de las anteriores
11.La finalidad del control de crecimiento y desarrollo es lo siguiente:
a) Identificar oportunamente situaciones de riesgo o alteraciones en el crecimiento Y desarrollo Para su atención oportuna y efectiva.
b) Establecer las pautas que faciliten el control de CRED con enfoque preventivo promocional, de equidad, de interculturalidad, y de derechos.
.
c) Contribuir a mejorar la salud, nutrición y desarrollo infantil temprano de las niñas y niños menores de cinco años.
d) Establecer disposiciones técnicas para el control CRED con enfoque preventivo promocional, de equidad de interculturalidad y de derechos.
Es parte de la alimentación en el lactante de 0-6 meses:
