wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สังคม กลางภาค

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

นักสังคมวิทยาและมนุษยวิทยา ท่านใดที่เปรียบ โครงสร้างทางสังคม เหมือนกับโครงสร้างของบ้านแต่ละหลัง

a)

ศ.ดร.ประสาท หลักศิลา

b)

พอล บี ฮอร์ตัน

c)

เจมส์ ดับเบิลยู แวนเดอร์ ซานเดน

d)

เชสเตอร์ แอล ฮันต์

2.

การที่คนในชนบทย้ายเข้ามาทำงานในเมืองใหญ่ ๆ แสดงถึง "ลักษณะโครงสร้างทางสังคม" ในข้อใดมากที่สุด

a)

มีการรวมกลุ่มของคนในสังคม

b)

มีจุดมุ่งหมายในการปฏิบัติกิจกรรม

c)

มีการเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงได้

d)

มีแนวทางในการปฏิบัติอย่างเหมาะสม

3.

ข้อใด ไม่ใช่ ลักษณะโครงสร้างทางสังคม

a)

มีแนวทางในการปฏิบัติอย่างเหมาะสม

b)

เคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงได้

c)

มีการรวมกลุ่มของคนในสังคม

d)

ไม่มีจุดมุ่งหมายในการปฏิบัติกิจกรรม

4.

"กลุ่มสังคม" คืออะไร

a)

กลุ่มบุคคลที่อาศัยอยู่ภายในพื้นที่เดียวกัน มีความต้องการอย่างร่วมกัน และแสดงพฤติกรรมเหมือนกัน

b)

กลุ่มบุคคลมาอยู่รวมกัน รู้สึกเป็นพวกเดียวกัน มีวัตถุประสงค์ร่วมกัน และมีการกระทำระหว่างกัน

c)

กลุ่มบุคคลที่มีความสามารถและระดับสติปัญญาใกล้เคียงกัน

d)

กลุ่มบุคคลที่มีรูปร่างหน้าตาที่คล้ายคลึงกัน

5.

ข้อใดเป็น "กลุ่มสังคม" ที่ชัดเจนที่สุด

a)

กลุ่มนักเรียนที่มาเล่นเกมส์ที่ร้านเดียวกันในวันหยุด

b)

กลุ่มคนที่กำลังมุงดูคู่สามี-ภรรยาที่กำลังทะเลาะกันอยู่ในห้างสรรพสินค้า

c)

กลุ่มสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรที่กำลังประชุมอยู่ในที่ประชุม

d)

กลุ่มคนที่ยืนรอรถประจำทางบริเวณป้ายรถประจำทาง

6.

ข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง

a)

สถาบันสังคมเกิดขึ้นจากการยอมรับร่วมกันของสมาชิกในสังคมนั้นและสังคมอื่นด้วย

b)

สถาบันสังคมเกิดจากการเชื่อมโยงบรรทัดฐานในด้านต่าง ๆ ทางสังคม

c)

สถาบันสังคมเกิดขึ้นเพื่อสนองความต้องการในด้านต่าง ๆ ร่วมกันของสมาชิกในสังคมนั้น

d)

สถาบันสังคมมีลักษณะเป็นนามธรรม

7.

ทะเบียนสมรส ถือเป็นองค์ประกอบสำคัญในด้านใด ของสถาบันครอบครัว

a)

แบบแผนพฤติกรรม

b)

กลุ่มสังคม

c)

สัญลักษณ์และค่านิยม

d)

หน้าที่

8.

หน้าที่ในการสร้างสมาชิกใหม่ให้แก่สังคม ถือเป็นหน้าที่ของสถาบันสังคมใด

a)

สถาบันศาสนา

b)

สถาบันการศึกษา

c)

สถาบันการเมืองการปกครอง

d)

สถาบันครอบครัว

9.

ผู้บริหารสถานศึกษา ถือเป็น กลุ่มสังคม ของสถาบันสังคมใด

a)

สถาบันศาสนา

b)

สถาบันการศึกษา

c)

สถาบันเศรษฐกิจ

d)

สถาบันการเมืองการปกครอง

10.

การถ่ายทอดวัฒนธรรม ความรู้ ความคิด ทักษะ ถือเป็น หน้าที่ ของสถาบันสังคมใด

a)

สถาบันการศึกษา

b)

สถาบันการเมืองการปกครอง

c)

สถาบันเศรษฐกิจ

d)

สถาบันศาสนา

11.

การจัดระเบียบสังคมมีความสำคัญอย่างไร

a)

ทำให้สังคมดำเนินไปและคงสภาพอยู่ได้

b)

ทำให้สมาชิกของสังคมรู้สึกว่าตนมีคุณค่า

c)

ทำให้สังคมเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว

d)

ทำให้สังคมมีการพัฒนาทางเศรษฐกิจที่รุ่งเรืองขึ้น

12.

ข้อใด "ไม่ใช่" บรรทัดฐานทางสังคม

a)

อุดมการณ์

b)

จารีต

c)

วิถีประชา

d)

กฎหมาย

13.

การทำผิดบรรทัดฐานทางสังคมในข้อใด ที่จะได้รับโทษรุนแรง มากที่สุด

a)

อุดมการณ์

b)

จารีต

c)

วิถีชาวบ้าน

d)

กฎหมาย

14.

พระไตรปิฎก ถือเป็น สัญลักษณ์ ของสถาบันสังคมใด

a)

สถาบันเศรษฐกิจ

b)

สถาบันการศึกษา

c)

สถาบันการเมืองการปกครอง

d)

สถาบันศาสนา

15.

ระเบียบกฎเกณฑ์ของกีฬาชนิดต่าง ๆ ถือเป็นแบบแผนพฤติกรรมของสถาบันสังคมใด

a)

สถาบันการศึกษา

b)

สถาบันนันทนาการ

c)

สถาบันการเมืองการปกครอง

d)

สถาบันสื่อสารมวลชน

16.

จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ถือเป็นองค์ประกอบข้อใด ของสถาบันสื่อสารมวลชน

a)

กลุ่มสังคม

b)

สัญลักษณ์

c)

แบบแผนพฤติกรรม

d)

ค่านิยม

17.

การใส่ชุดดำไปงานศพเป็นการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคมข้อใด

a)

กฎศีลธรรม

b)

วิถีชาวบ้าน

c)

จารีต

d)

กฎหมาย

18.

บุคคลใดต่อไปนี้ เป็นผู้ละเมิด "จารีต"

a)

หน่อยไม่สวมหมวกนิรภัยขณะขับรถจักรยานยนต์

b)

อ้อยดุด่าบิดามารดาของหลาน

c)

เก่งใช้กรรไกรปอกผลไม้

d)

ฟางหยุมหัวพระครูเจ้าอาวาสโดยไม่พอใจที่ไม่ให้ขายของในวัด

19.

รัฐสภา มีความเกี่ยวข้องกับสถาบันสังคมในข้อใดมากที่สุด

a)

สถาบันเศรษฐกิจ

b)

สถาบันการศึกษา

c)

สถาบันการเมืองการปกครอง

d)

สถาบันศาสนา

20.

ข้อใดเป็นการควบคุมทางสังคม สำหรับผู้ที่ละเมิดหรือฝ่าฝืน "วิถีชาวบ้าน"

a)

การติฉินนินทา

b)

การลงโทษทางกฎหมาย

c)

การถูกประชาทัณฑ์

d)

ถูกทุกข้อ

21.

วัฒนธรรมย่อยแบ่งออกเป็นกี่ลักษณะ

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

22.

สถานภาพทางสังคมใดที่บุคคลได้มาโดยกำเนิด

a)

การเป็นพลเมืองอเมริกันโดยการแปลงสัญชาติ

b)

การเป็นนักเรียนโรงเรียนช่างการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค

c)

การเป็นสามีของภรรยา

d)

การเป็นหลานของปู่

23.

สถานภาพทางสังคม ก่อให้เกิดผลในด้านใด

a)

สิทธิและหน้าที่

b)

เกียรติยศ

c)

การจัดช่วงชั้นทางสังคม

d)

ถูกทุกข้อ

24.

สถานภาพทางสังคม คืออะไร

a)

ตำแหน่งของบุคคลที่ได้จากการเป็นสมาชิกของกลุ่ม

b)

กระบวนการทางสังคมที่มีจุดประสงค์ให้สมาชิกของสังคมปฏิบัติตามบรรทัดฐานของสังคม

c)

กลุ่มบุคคลที่มาอยู่รวมกันโดยสมาชิกมีความรู้สึกเป็นพวกเดียวกัน

d)

การทำตามสิทธิและหน้าที่ที่ได้รับจากสังคม

25.

สมชาย มีบุตร 2 คน ในทุกวันเขาจะต้องส่งลูก ๆ ไปโรงเรียน และส่งภรรยาไปทำงานที่ศาลากลางจังหวัดก่อนที่จะไปทำงานที่วัด ซึ่งอยู่ใกล้กับโรงพยาบาล โดยหน้าที่ของเขาคือ คอยดูแลบัญชีทางการเงินและจัดการทรัพย์สินของที่ทำงานเท่านั้น ถามว่า ข้อใด "ไม่ใช่" สถานภาพของสมชาย

a)

พ่อ

b)

เจ้าอาวาส

c)

สามี

d)

ไวยาวัจกร

26.

บทบาททางสังคม คืออะไร

a)

กระบวนการทางสังคมที่มีจุดประสงค์ให้สมาชิกของสังคมปฏิบัติตามบรรทัดฐานของสังคม

b)

กลุ่มบุคคลที่มาอยู่รวมกันโดยสมาชิกมีความรู้สึกเป็นพวกเดียวกัน

c)

ตำแหน่งของบุคคลที่ได้จากการเป็นสมาชิกของกลุ่ม

d)

การทำตามสิทธิและหน้าที่ที่ได้รับจากสังคม

27.

ข้อใดเป็นลักษณะที่ทำให้เกิด "บทบาทขัดกัน"

a)

ลูกต้องการให้พ่อประกอบอาชีพอิสระ

b)

ลูกอยากย้ายไปเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของพ่อ

c)

พ่อว่างงานลูกประกอบอาชีพรับจ้าง

d)

พ่อมีตำแหน่งเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของลูก

28.

ข้อใดเป็นการควบคุมทางสังคม สำหรับผู้ที่ละเมิดหรือฝ่าฝืน "จารีต"

a)

การลงโทษทางกฎหมาย

b)

การติฉินนินทา

c)

การถูกประชาทัณฑ์

d)

ถูกทุกข้อ

29.

บุคคลใดต่อไปนี้ เป็นผู้ละเมิด "กฎหมาย"

a)

หน่อยไม่สวมหมวกนิรภัยขณะขับรถยนต์

b)

ฟางไม่ใส่รองเท้าเวลาอยู่นอกบ้าน

c)

เก่งใช้กรรไกรปอกผลไม้

d)

ดินดิบทุบตีพ่อแม่

30.

ข้อใด "ไม่เป็น" การควบคุมทางสังคม

a)

พ่อแม่สอนลูก

b)

การให้ใบประกาศเกียรติคุณแก่ผู้ทำความดี

c)

การลงโทษทางกฎหมาย

การติฉินนินทา

d)

การติฉินนินทา

31.

การขัดเกลาทางสังคม หมายถึงข้อใด

a)

กระบวนการที่คนเรียนรู้และซึมซับบรรทัดฐานและค่านิยมของสังคมจากการสั่งสอนหรือบอกกันโดยตรง

b)

กระบวนการต่าง ๆ ทางสังคมที่มุ่งหมายให้สมาชิกของสังคมยอมรับและปฏิบัติตามบรรทัดฐานของสังคม

c)

การทำให้สังคมเกิดความมีระเบียบเรียบร้อย มีความมั่นคง และสมาชิกของสังคมสามารถใช้ชีวิตของตนอยู่ในสังคมได้อย่างสงบสุข

d)

ไม่มีข้อใดถูก

32.

การขัดเกลาทางสังคม สามารถเกิดขึ้นได้จากกระบวนการใด

a)

การสั่งสอน

b)

การบอกกล่าวกันโดยตรง

c)

การสังเกตของตนเอง

d)

ถูกทุกข้อ

33.

ข้อใดคือการขัดเกลาขั้นทุติยภูมิ

a)

พี่สอนน้องให้อาบน้ำด้วยตนเอง

b)

ครูสอนหนังสือศิษย์

c)

แม่เล่านิทานให้ลูกฟัง

d)

พ่อสอนลูกพูด

34.

ข้อใด ไม่ใช่ การขัดเกลาทางสังคมทางตรง

a)

พ่อพูดคำหยาบ ลูกเห็นจึงพูดตาม

b)

ครูสอนหนังสือศิษย์

c)

พี่สอนน้องให้อาบน้ำด้วยตนเอง

d)

เพื่อนสอนเพื่อน

35.

ข้อใด ไม่ใช่ ลักษณะของสังคมไทย

a)

มีโครงสร้างทางสังคมแบบหลวม ๆ

b)

เป็นสังคมอุตสาหกรรม

c)

มีค่านิยมทางสังคมร่วมกัน

d)

มีการแบ่งชนชั้น

36.

การที่สังคมไทยเป็นสังคมที่คนส่วนใหญ่นับถือพระพุทธศาสนา ทำให้เกิดค่านิยมที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวันอย่างไร

a)

การใช้ชีวิตที่เรียบง่าย

b)

การทำบุญตักบาตร

c)

การยอมรับสิ่งต่าง ๆ ว่าเป็นเรื่องของเวรกรรม

d)

ถูกทุกข้อ

37.

ข้อใดต่อไปนี้ เกี่ยวข้องกับการที่สังคมไทยเป็นสังคมเกษตรกรรม น้อยที่สุด

a)

ประเพณีทำขวัญข้าว

b)

ประเพณีบุญบั้งไฟ

c)

ประเพณีลงแขกดำนาและเกี่ยวข้าว

d)

ประเพณีสงกรานต์

38.

ประเพณีทำขวัญข้าว เกี่ยวข้องกับชาวไทยในพื้นที่ใด

a)

ภาคอีสาน

b)

ภาคใต้

c)

ภาคกลาง

d)

ถูกทั้ง ภาคอีสาน และ กลาง

39.

การบวช ถือเป็นลักษณะสังคมไทยในข้อใด

a)

มีโครงสร้างทางสังคมแบบหลวม ๆ

b)

มีขนบธรรมเนียมประเพณีที่เป็นวิถีชีวิตร่วมกันของคนในสังคม

c)

มีการแบ่งชนชั้น

d)

มีค่านิยมทางสังคมร่วมกัน

40.

การที่สังคมไทยเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน มีความยืดหยุ่น ประนีประนอม และช่วยประสานประโยชน์และลดความขัดแย้งระหว่างคนในสังคม ส่งผลให้เกิดผลเสียต่อเรื่องใด มากที่สุด

a)

ความขยัน

b)

การประหยัด

c)

การประพฤติผิดศีลธรรม

d)

ระเบียบวินัย

41.

สาเหตุของปัญหาทางสังคมที่สําคัญ คือข้อใด

a)

สิ่งแวดล้อมทางสังคม วัฒนธรรม และ

เศรษฐกิจ

b)

การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคม

c)

การจัดระเบียบสังคมที่ไม่มีประสิทธิภาพ

d)

ถูกทุกข้อ

42.

ข้อใดต่อไปนี้ คือ ลักษณะปัญหาที่เกี่ยวกับผู้ใหญ่

a)

ขาดโอกาสและความเสมอภาคในการ

ประกอบอาชีพ

b)

ขาดโอกาสทางการศึกษา

c)

ปัญหาหนี้สิน

d)

การเที่ยวสถานบันเทิง

43.

ปัญหาทางสังคมข้อใด ที่เมื่อเกิดขึ้นแล้วจะส่งผลกระทบทําให้เกิด

ปัญหาอื่น ๆ ตามมาได้มากที่สุด

a)

ปัญหาความยากจน

b)

ปัญหาครอบครัว

c)

ปัญหายาเสพติด

d)

ปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง

44.

วัน "ต่อต้านยาเสพติดโลก" คือ ข้อใด

a)

14 กุมภาพันธ์ ของทุกปี

b)

31 พฤษภาคม ของทุกปี

c)

26 มิถุนายน ของทุกปี

d)

5 ธันวาคม ของทุกปี

45.

หากเพื่อนของนักเรียนติดเชื้อ COVID 2019

และพบว่ามีอาการรุนแรง นักเรียนจะต้องปฏิบัติตามในข้อใด

a)

โทรศัพท์แจ้งสถาบันการแพทย์ฉุกเฉิน

แห่งชาติ สายด่วน 1669 เพื่อรับบริการ

การแพทย์ฉุกเฉิน

b)

แจ้งผู้ปกครองของเพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัดให้ทราบ และเฝ้าดูอาการจนกว่าผู้ปกครองของเพื่อนจะมารับตัวเพื่อนไปโรงพยาบาล

c)

หลีกหนีจากเพื่อนไปให้ไกลที่สุด เพราะน่าจะ

เป็นระยะที่สามารถแผ่เชื้อได้รุนแรงแล้ว

อาจเป็นเรารายต่อไ

d)

ให้เพื่อนกินยาที่ซื้อมา

46.

ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ลักษณะปัญหาที่เกี่ยวกับผู้สูงอายุ

a)

การใช้จ่ายฟุ่มเฟือย

b)

มีการออกกําลังกายน้อย

c)

ขาดแหล่งการเรียนรู้ที่เหมาะสม

d)

ปัญหาด้านสุขภาพ

47.

ความเข้มแข็งหรืออ่อนแอของพลเมือง ถือเป็นปัจจัยด้านใด ที่

ทําให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคม

a)

ปัจจัยทางสังคม

b)

ปัจจัยทางธรรมชาติ

c)

ปัจจัยทางเศรษฐกิจ

d)

ปัจจัยทางวัฒนธรรม

48.

เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมทางสังคม ถือเป็นปัจจัยด้านใด ที่

ท่าให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคม

a)

ปัจจัยทางธรรมชาติ

b)

ปัจจัยทางสังคม

c)

ปัจจัยทางเศรษฐกิจ

d)

ปัจจัยทางวัฒนธรรม

49.

การข่มขืน ถือเป็นปัญหาทางสังคมในข้อใด

a)

ปัญหาครอบครัว

b)

ปัญหาประชากร

c)

ปัญหาความยากจน

d)

ปัญหาอาชญากรรม

50.

การปรับปรุงภาษีอากรให้มีอัตราที่เหมาะสม ถือเป็นแนวทางการ

แก้ไขปัญหาสังคมในด้านใด

a)

ปัญหาประชากร

b)

ปัญหาอาชญากรรม

c)

ปัญหาความยากจน

d)

ปัญหาครอบครัว

51.

รัฐต้องออกกฎหมายเพื่อปราบปรามการทุจริตฉ้อราษฎร์บังหลวงโดยมีบทลงโทษเด็ดขาดแก่ผู้ใด

a)

ผู้ให้สินบน

b)

ผู้รับสินบน

c)

ผู้ใช้อำนาจหน้าที่ทุจริต

d)

ถูกทุกข้อ

52.

พฤติกรรมของบุคคลในข้อใดต่อไปนี้ ไม่ถือว่าเป็นการฉ้อราษฎร์บังหลวง (Corruption)

a)

นายแป้งมัน ข้าราชการการเมือง ลักลอบเป็นผู้นำเข้าหน้ากากอนามัยรายใหญ่ ซึ่งเป็นสินค้าควบคุม เมื่อถูกเจ้าหน้าที่จับได้ ก็ใช้ตำแหน่งหน้าที่ และเส้นสายทางการเมืองให้ตนเองพ้นจากข้อกล่าวหา และความผิด

b)

พลเรือจัตวามะขามป้อม อยากได้เรือดำเลนมาขับเล่นในคลองแสนแสบ และผลประโยชน์จากการซื้อขายจึงพยายามผลักดันโครงการ และแอบติดต่อกับบริษัทผู้ผลิตอย่างลับ ๆ เพื่อขอเงินทอนจากบริษัท โดยอาศัยอำนาจหน้าที่ราชการ

c)

นางเอ้ สมาชิกสภาท้องถิ่น บุกรุกพื้นที่ป่าสงวน เพื่อทำฟาร์มเลี้ยงวัวนม ใช้อำนาจหน้าที่ในการเข้าแทรกแซงการปฏิบัติงาน และจ่ายสินบนให้แก่เจ้าหน้าที่บางส่วน เพื่อออกเอกสารสิทธิ์

d)

เจ้าคุณอาจ แอบขโมยสอบมะม่วง บ้านคุณหญิงแม้นศรี ที่อยู่ข้างวัดเพื่อนำไปรับประทานและจำหน่าย

53.

ข้อใดต่อไปนี้ ถูกต้อง เกี่ยวกับปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง

a)

ค่านิยมเรื่องการยกย่องอำนาจ การรักพวกพ้วง ถือเป็นหนึ่งในปัจจัยที่ทำให้เกิดปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง

b)

การมีระบบหมุนเวียนตำแหน่งของข้าราชการระดับสูง ถือเป็นหนึ่งในแนวทางแก้ไขปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง

c)

ความมั่นคงของชาติถูกทำลาย ถือเป็นหนึ่งในผลกระทบจากปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง

d)

ถูกทุกข้อ

54.

ข้อใด ไม่ใช่ ปัญหาการใช้สื่อเทคโนโลยีไม่เหมาะสม

a)

การขาดปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

b)

เยาวชนคิดเกม

c)

การถูกข้อมูลข่าวสารครอบงำ

d)

การรับข้อมูลข่าวสารจากสื่อเทคโนโลยีขาดการไตร่ตรอง

55.

การเปลี่ยนแปลงการปกครองจากระบอบเผด็จการเป็นระบอบประชาธิปไตย ถือว่าเป็นการแก้ไขปัญหาทางสังคม ในลักษณะใด

a)

ปรับระบบการขัดเกลาทางสังคม

b)

วางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

c)

เปลี่ยนระบบสังคมและนำระบบใหม่เข้ามาแทนที่

d)

ถูกทุกข้อ

56.

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ปัจจุบันสังกัดหน่วยงานใด และเกิดขึ้นในสมัยนายกรัฐมนตรีท่านใดเป็นครั้งแรก

a)

สำนักนายกรัฐมนตรี , จอมพล แปลก พิบูลสงคราม

b)

กระทรวงการคลัง , จอมพล แปลก พิบูลสงคราม

c)

กระทรวงการคลัง , จอมพล สฤษดิ์ ธนะรัชต์

d)

สำนักนายกรัฐมนตรี , จอมพล สฤษดิ์ ธนะรัชต์

57.

แผนพัฒนาเศรษฐกิจแห่งชาติ ซึ่งฉบับต่อ ๆ มาเปลี่ยนเป็นแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ นั้น เกิดขึ้นครั้งแรก (ฉบับที่ 1) ในสมัยใครเป็นนายกรัฐมนตรี

a)

พระยามโนปกรณ์นิติธาดา (ก้อน หุตะสิงห์)

b)

จอมพลสฤษดิ์ ธนะรัชต์

c)

จอมพล แปลก พิบูลสงคราม (แปลก ขีตตะสังคะ)

d)

หลวงประดิษฐ์มนูญธรรม (ปรีดี พนมยงค์)

58.

แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับใด ที่ยึดหลัก “การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจที่ลดความเหลื่อมล้ำ และขับเคลื่อนการเจริญเติบโตจากการเพิ่มผลิตภาพการผลิตบนฐานการใช้ภูมิปัญญาและนวัตกรรม”

a)

ฉบับที่ 11

b)

ฉบับที่ 12

c)

ฉบับที่ 13

d)

ฉบับที่ 14

59.

แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่เท่าใด ที่เริ่มเปลี่ยนแนวความคิดจากการมุ่งพัฒนาทางเศรษฐกิจ มาเน้นการพัฒนา "คน" โดยให้ คนเป็นศูนย์กลางของการพัฒนา

a)

ฉบับที่ 9

b)

ฉบับที่ 8

c)

ฉบับที่ 7

d)

ฉบับที่ 6

60.

แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับใด ที่มีเป้าหมายหลัก “การพัฒนาคนสู่โลกยุคใหม่ การมุ่งสู่สังคมแห่งโอกาส และความเป็นธรรม”

a)

ฉบับที่ 11

b)

ฉบับที่ 12

c)

ฉบับที่ 13

d)

ฉบับที่ 14

Similar Resources on Wayground

กฎหมายรัฐธรรมนูญและการเลือกตั้ง2560

60 questions

กฎหมายรัฐธรรมนูญและการเลือกตั้ง2560

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

หน้าที่พลเมือง

55 questions

หน้าที่พลเมือง

quiz

Worksheet

•

10th Grade

ภูมิศาสตร์

60 questions

ภูมิศาสตร์

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University