wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

اختراعات عربية

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

ما هو عنوان الدرس؟

a)

عباقرة العرب

b)

اختراعات العرب

c)

العلماء المسلمين

d)

تاريخ العلوم

2.

من تم مناقشتهم في النص؟

a)

فلاسفة

b)

مخترعون

c)

شعراء

d)

مسافرون

3.

أي من الآلات التالية تم ذكرها في الدرس؟

a)

حاسوب

b)

ساعة

c)

هاتف

d)

طائرة

4.

ما هو هدف النص؟

a)

سرد الإنجازات الغربية

b)

تسليط الضوء على مساهمات العرب في الاختراعات

c)

الدعوة للهجرة

d)

تحليل الصناعات الحديثة

5.

ما هي العلاقة بين الاختراعات العربية والحضارة الإسلامية كما ذُكر؟

a)

لا علاقة بينهما

b)

استفاد العرب فقط من الحضارة

c)

ساهم العرب في بناء الحضارة باختراعاتهم

d)

الحضارة الإسلامية غيبت هذه الاختراعات

6.

لماذا يعتبر الجزري واحدًا من أبرز المخترعين كما هو مذكور؟

a)

لاختراعه البوصلة

b)

لإصدار كتاب عن الأجهزة الميكانيكية

c)

لاكتشافه الكهرباء

d)

لصنعه أدوات طبية

7.

أي من الحالات التالية تعكس روح المخترعين العرب كما في النص؟

a)

تكرار ما حققته الغرب

b)

دمج العلم والتجريب

c)

الاعتماد فقط على النقل

d)

تجاهل الاحتياجات العملية

8.

إذا زرت متحف العلوم الإسلامية، ما هي المعروضات التي تتوقع أن تجدها؟

a)

تلسكوب نيوتن

b)

أسطرلاب

c)

محرك بخاري

d)

جهاز راديو

9.

أي من الخيارات التالية يعتبر تطبيقًا لروح الابتكار كما هو موضح في النص؟

a)

تقليد المنتجات الجاهزة

b)

تطوير حلول لمشاكل الحياة

c)

الحفاظ فقط على الحقائق العلمية

d)

التركيز على النظريات البحتة

10.

ما أوجه التشابه بين اختراعات الجزري وابن الهيثم كما هو مذكور؟

a)

كلاهما أوروبي

b)

كلاهما مهتم بالميكانيكا

c)

كلاهما عمل في الهند

d)

لم يكن لأي منهما تأثير

11.

يمكن تصنيف معظم الاختراعات العربية في النص تحت مجال:

a)

الأدب

b)

علم الفلك

c)

الهندسة والعلوم

d)

الموسيقى

12.

ما هو تأثير تلك الاختراعات؟

4 lines
13.

ماذا يمكن أن يحدث إذا تم إعادة تدريس هذه الإنجازات في المدارس؟

a)

سيفقد الطلاب الاهتمام بالمعرفة

b)

سيتم توليد الوعي بالهوية والابتكار

c)

سيضعف الحب للغة

d)

ستقل معدلات الاختراع

14.

ما المشروع الذي يمكن للطالب اقتراحه بعد قراءة هذا الدرس؟

a)

كتابة قصة خيالية

b)

إعادة تصميم اختراع عربي قديم

c)

تنظيم رحلة ترفيهية

d)

مجرد حفظ أسماء العلماء

15.

ما الفكرة التي يمكن استنتاجها من جميع الشخصيات المذكورة؟

a)

أهمية الشعر

b)

أثر السفر على الاختراع

c)

إبداع العقل العربي في الابتكار

d)

التجارة أهم من العلم

16.

هل تعتقد أن الاهتمام بالاختراعات العربية في المناهج الحالية كافٍ؟ ولماذا؟

a)

نعم، لأنه مذكور بشكل كافٍ

b)

لا، لأنه لا يبرز عمق المساهمة العربية

c)

نعم، لأنه مجرد دروس تاريخية

d)

لا، لأنه يتعلق فقط بالماضي

17.

ما رأيك في طريقة تقديم الاختراعات في النص؟

a)

سطحي

b)

مفصل وجذاب

c)

غير علمي

d)

غير واضح

18.

If you were asked to evaluate the impact of Ibn al-Haytham, how would you describe it?

a)

Limited impact

b)

Essential in the development of optics

c)

Marginal

d)

Unclear

19.

ما هي القيم التي ركزت عليها الدرس؟

a)

اعتماد

b)

العمل والإبداع

c)

ركود

d)

تحت السيطرة

20.

العبارة: "ساهم العلماء العرب في تطوير أدوات علمية دقيقة للغاية" تعني:

a)

لقد قاموا بالترجمة فقط

b)

لقد أضافوا ابتكارات حقيقية

c)

اعتمدوا على الآخرين

d)

كانت أدواتهم بدائية