wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kelas 9 Bab 1 Hubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Di sekolah, guru memberi tugas membuat slogan yang mencerminkan hubungan antara Pancasila dan UUD 1945. Siswa bernama Sinta menulis: “Pancasila adalah jiwa, UUD 1945 adalah tubuhnya.”
Apa makna dari slogan yang ditulis Sinta?

a)

Pancasila dan UUD 1945 memiliki fungsi hukum yang sama

b)

Pancasila menjadi semangat hidup, sementara UUD 1945 menjadi landasan konstitusionalnya

c)

UUD 1945 adalah sumber nilai-nilai Pancasila

d)

Pancasila adalah hukum dasar, UUD 1945 adalah aturan tambahan

2.

Dalam kegiatan OSIS, para anggota diminta menyusun peraturan organisasi. Raka mengusulkan agar semua peraturan disesuaikan dengan nilai-nilai Pancasila dan pasal-pasal dalam UUD 1945.
Mengapa usulan Raka patut diapresiasi?

a)

Karena semua organisasi wajib mengikuti undang-undang partai politik

b)

Karena semua organisasi harus menganut ideologi liberal

c)

Karena Pancasila dan UUD 1945 adalah sumber nilai dan norma hukum nasional

d)

Karena UUD 1945 hanya berlaku untuk lembaga negara

3.

Suatu hari, Dani menyaksikan kawannya melakukan aksi diskriminasi terhadap siswa dari suku minoritas. Ia kemudian mengingatkan bahwa tindakan itu bertentangan dengan Pasal 28D ayat (1) UUD 1945.
Nilai Pancasila manakah yang tercermin dalam tindakan Dani?

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

4.

Pada lomba cerdas cermat, sebuah tim mendapat soal: “Pasal 33 ayat (3) UUD 1945 menyebut bahwa bumi, air dan kekayaan alam dikuasai oleh negara dan dipergunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat.” Apa nilai Pancasila yang terkandung dalam pasal tersebut?

a)

Persatuan Indonesia

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan

5.

Dalam diskusi kelompok, siswa berdialog tentang pentingnya pemahaman hubungan antara Pancasila dan UUD 1945. Mereka menyimpulkan bahwa nilai Pancasila dimasukkan secara eksplisit dalam Pembukaan UUD 1945. Mengapa hal ini penting?

a)

Agar Pancasila bisa dihapus bila tidak relevan

b)

Supaya Pancasila tidak bertentangan dengan undang-undang

c)

Agar semua pasal UUD 1945 memiliki dasar nilai

d)

Supaya Pancasila tidak dimasukkan dalam pasal-pasal lainnya

6.

Seorang siswa mengusulkan agar jam pelajaran agama ditambah untuk memperkuat iman dan toleransi di sekolah. Usulan ini sejalan dengan Pasal 29 ayat (2) UUD 1945. Apa nilai Pancasila yang tampak dalam hal ini?

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

7.

Guru menanyakan: “Bagaimana jika peraturan daerah bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila?”
Jawaban mana yang paling tepat?

a)

Peraturan tetap berlaku karena disahkan pemerintah daerah

b)

Peraturan tersebut dibatalkan karena bertentangan dengan nilai dasar negara

c)

Peraturan tersebut dapat diganti setelah masa berlaku habis

d)

Peraturan dapat direvisi sesuai dengan kebutuhan warga

8.

Rita dan teman-temannya membuat poster bertema “Pancasila sebagai Sumber Segala Sumber Hukum”. Mereka menggambarkan Pancasila sebagai akar dari pohon besar bernama “UUD 1945”.
Apa makna dari ilustrasi tersebut?

a)

UUD 1945 lebih tinggi daripada Pancasila

b)

Pancasila merupakan cabang hukum turunan

c)

Pancasila adalah dasar nilai dan arah bagi seluruh hukum di Indonesia

d)

UUD 1945 tidak bisa diubah karena Pancasila

9.

Seorang siswa menyebut bahwa dengan belajar hubungan antara Pancasila dan UUD 1945, ia jadi lebih kritis menilai aturan yang berlaku di masyarakat. Apa sikap yang paling tepat untuk menunjukkan pemahaman tersebut?

a)

Mengabaikan aturan yang tidak sesuai keinginan

b)

Membuat aturan sendiri di lingkungan sekolah

c)

Menganalisis aturan berdasarkan nilai keadilan, persatuan, dan kemanusiaan

d)

Menolak semua aturan jika tidak diberi pilihan

10.

Dalam debat kelas, ada pernyataan: “Pancasila bersifat tetap, sedangkan UUD 1945 bisa diamandemen.”
Bagaimana tanggapan yang tepat terhadap pernyataan ini?

a)

Salah, karena Pancasila juga bisa diubah

b)

Benar, karena Pancasila adalah dasar nilai tetap, sedangkan UUD bisa menyesuaikan zaman

c)

Salah, karena UUD lebih tinggi dari Pancasila

d)

Benar, karena UUD dibuat lebih belakangan