wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

(B) UH BAB 1 FUNGSI & KEDUDUKAN PANCASILA

Total questions: 25

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Saat terjadi konflik antarwarga karena perbedaan pilihan kepala desa, para tokoh masyarakat memfasilitasi dialog untuk mencari jalan tengah. Hal ini menunjukkan bahwa Pancasila sebagai dasar negara berfungsi sebagai...

a)

Dasar dalam menyatukan masyarakat yang berbeda-beda

b)

Penghalang kebebasan berpendapat

c)

Pedoman untuk menghukum pihak yang bersalah

d)

Alat untuk memilih pemimpin yang disukai mayoritas

2.

Pemerintah memberikan bantuan kepada korban bencana tanpa memandang suku, agama, atau golongan. Ini menunjukkan bahwa Pancasila sebagai dasar negara berfungsi untuk...

a)

Menentukan siapa yang berhak menerima bantuan

b)

Menjadi dasar dalam memperlakukan warga secara adil dan setara

c)

Memisahkan kelompok yang berbeda latar belakangnya

d)

Membatasi bantuan hanya untuk wilayah tertentu

3.

Pemerintah Indonesia meluncurkan program Makan Bergizi Gratis di Sekolah untuk meningkatkan gizi anak dan mengurangi angka stunting. Tujuan jangka panjangnya adalah menciptakan generasi muda yang sehat dan produktif demi kemajuan bangsa. Fungsi Pancasila yang tercermin dalam kebijakan ini adalah...

a)

Dasar Negara

b)

Cita-cita dan Tujuan Bangsa

c)

Kepribadian Bangsa

d)

Sumber dari Segala Sumber Hukum

4.

Ketika media sosial dipenuhi dengan perdebatan politik yang memecah belah, banyak tokoh masyarakat mengajak untuk tetap santun dan bijak dalam menyampaikan pendapat. Ajakan ini sesuai dengan Pancasila sebagai pandangan hidup karena…

a)

Mendorong warga untuk bertindak sesuai nilai-nilai luhur bangsa

b)

Menunjukkan bahwa negara harus mengontrol media sosial

c)

Menegaskan pentingnya supremasi hukum dalam berkomunikasi

d)

Mengharuskan semua orang berpikir sama agar tidak terjadi konflik

5.

Negara mewajibkan setiap warga negara untuk memeluk salah satu agama sesuai dengan keyakinannya masing-masing, hal ini sesuai dengan Pancasila sila . . . . .

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

6.

Sikap tidak bergaya hidup mewah dan menghargai hasil karya orang lain merupakan pengamalan terhadap Pancasila terutama sila . . . .

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Keempat

d)

Kelima

7.

Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain, adalah merupakan nilai-nilai Pancasila sesuai sila . . . .

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

8.

Nilai-nilai yang terkandung dalam keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia adalah . . . .

a)

Menghargai perbedaan pendapat

b)

Memiliki semangat gotong royong

c)

Menghagai hasil karya orang lain

d)

Menjunjung tinggi prinsip persamaan derajat

9.

Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kemanusiaan yang adil dan beradab antara lain adalah . . . .

a)

Menghargai perbedaan pendapat

b)

Menghagai hasil karya orang lain

c)

Memiliki semangat gotong royong

d)

Menjunjung tinggi prinsip persamaan derajat

10.

Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain merupakan pelaskanaan nilai-nilai Pancasila, yaitu sila . . . .

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

11.

Sikap dan tingkah laku yang sesuai dengan sila Persatuan Indonesia adalah bergaul dengan teman yang . . . .

a)

Sesuai budaya asalnya

b)

Tanpa membedakan suku

c)

Sama pendapatnya

d)

Sama sifatnya

12.

Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kemanusiaan yang adil dan beradab adalah . . . .

a)

Menghargai perbedaan pendapat

b)

Menghagai hasil karya orang lain

c)

Memiliki semangat gotong royong

d)

Menjunjung tinggi prinsip persamaan derajat

13.

Yang BUKAN sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik adalah . . . .

a)

Mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

b)

Siswa ikut dalam kampanye salah satu calon walikota

c)

Menyelenggarakan pemilu dengan baik dan penuh tanggung jawab

d)

Menyelenggarakan pemerintahan dengan jujur dan konsekuen

14.

Sikap positif terhadap Pancasila, terutama sila Kedua dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dapat ditunjukkan seperti berikut . . . .

a)

Menghormati hak asasi manusia

b)

Meningkatkan kegiatan silaturahmi

c)

Membantu orang lain karena haknya

d)

Menghormati orang lain yang lebih tua

15.

Seorang pejabat pemerintah mengetahui bahwa akan diadakan pembangunan tempat ibadah baru di wilayahnya, tetapi beberapa warga menolak karena tempat ibadah tersebut bukan dari agama mayoritas di daerah tersebut. Sikap yang seharusnya dimiliki pejabat tersebut jika dia ingin menerapkan nilai-nilai Pancasila sila pertama adalah . . . .

a)

Menolak pembangunan tempat ibadah tersebut untuk menjaga ketenangan warga mayoritas.

b)

Menyediakan tempat alternatif yang lebih jauh dari pemukiman warga mayoritas.

c)

Mendukung pembangunan tempat ibadah tersebut dan mengajak warga untuk menghormati kebebasan beragama.

d)

Mengadakan pertemuan dengan warga untuk mencari solusi bersama yang dapat diterima semua pihak.

16.

Di sebuah lingkungan perumahan, seorang warga sering membuang sampah sembarangan sehingga mengganggu kenyamanan dan kesehatan warga lainnya. Sikap yang seharusnya dimiliki ketua RT jika dia ingin menerapkan nilai-nilai Pancasila sila kedua adalah . . . .

a)

Mengajak warga tersebut berdialog dan mencari solusi bersama untuk menjaga kebersihan lingkungan.

b)

Mengabaikan tindakan tersebut karena takut menimbulkan konflik.

c)

Memberi peringatan keras kepada warga tersebut tanpa mencari solusi.

d)

Mengusir warga tersebut dari lingkungan perumahan agar tidak mengganggu warga lain.

17.

Di sebuah sekolah, terdapat siswa-siswi dari berbagai daerah di Indonesia dengan latar belakang budaya yang berbeda. Ada beberapa siswa yang cenderung membentuk kelompok berdasarkan asal daerah mereka masing-masing. Sikap yang sebaiknya ditunjukkan oleh para siswa yang meyakini nilai-nilai Pancasila sila ketiga ditunjukkan dengan pernyataan . . . .

a)

Tetap membentuk kelompok berdasarkan asal daerah karena merasa lebih nyaman bersama teman yang seasal.

b)

Mengabaikan keberadaan siswa dari daerah lain dan tetap fokus pada kelompok asal daerah sendiri.

c)

Menyebarkan informasi negatif tentang budaya daerah lain untuk memperkuat kelompok sendiri.

d)

Mengajak semua siswa untuk bergabung dalam satu kegiatan bersama yang melibatkan semua latar belakang budaya.

18.

Di sebuah desa, ada rencana pembangunan fasilitas umum yang memerlukan persetujuan dari semua warga. Terdapat beberapa warga yang setuju dan beberapa yang tidak setuju. Sikap terbaik harus diambil oleh kepala desa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ditunjukkan oleh pernyataan . . . .

a)

Mengambil keputusan sendiri tanpa melibatkan warga untuk mempercepat proses pembangunan.

b)

Memaksa warga yang tidak setuju untuk menerima keputusan yang telah dibuat.

c)

Mengadakan musyawarah desa untuk mendengarkan pendapat semua warga dan mencari solusi bersama.

d)

Mengabaikan pendapat warga yang menentang dan melanjutkan pembangunan.

19.

Apa tujuan dari program inklusi yang diinisiasi oleh Bu Siti?

a)

Meningkatkan prestasi akademis siswa

b)

Mengajarkan empati dan kerja sama antar siswa

c)

Mengurangi beban kerja guru

d)

Mengadakan lebih banyak kegiatan ekstrakurikuler

20.

Apa yang terjadi setelah program inklusi berjalan di sekolah?

a)

Dika tetap merasa terkucilkan

b)

Dika dipindahkan ke sekolah lain

c)

Siswa-siswa berhenti berpartisipasi dalam kegiatan sekolah

d)

Sikap siswa-siswa terhadap Dika berubah menjadi lebih baik

21.

Tindakan Bu Siti dan perubahan sikap siswa-siswa mencerminkan pengamalan nilai-nilai Pancasila sila kedua . . . .

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

22.

Berikut ini yang TIDAK termasuk faktor risiko munculnya gangguan mental adalah . . .

a)

Aktifitas perundungan

b)

Penggunaan obat-obatan terlarang

c)

Mengikuti konseling mental

d)

Minum-minuman keras

23.

Jika Kamu mengetahui bahwa salah satu teman kamu memiliki gejala gangguan mental, maka hal yang dapat kamu lakukan adalah . . .

a)

Mengajaknya untuk berhura-hura

b)

Menyarakan untuk pergi rukyah

c)

Mengajaknya untuk bercerita dengan guru BK

d)

Menjauhinya agar kamu tidak ikutan sakit

24.

Berdasarkan infografis di atas, jika kamu adalah seorang ketua kelas maka hal yang TIDAK BOLEH kamu lakukan untuk mencegah teman-teman kamu terkena gangguan mental adalah dengan . . .

a)

Mengajak teman-teman kelas untuk selalu taat beribadah

b)

Mengajak teman-teman untuk menceritakan masalah pribadinya di media sosial

c)

Bekerja sama dengan Pengurus OSIS untuk menarik minat teman-teman kelas untuk ikut serta dalam kegiatan ekstrakulikuler

d)

Meminta kepada wali kelas untuk diadakan jam khusus untuk kegiatan bimbingan dan motivasi

25.

Belakangan ini terdapat banyak kasus bunuh diri di Kota Batam akibat kesehatan mental yang terganggu. Seseorang yang sedang mengalami gangguan mental sebenarnya butuh orang lain sebagai tempat mengadu dan bercerita atas berbagai masalah yang dihadapinya. Mereka sedang dalam posisi lemah dan tidak berdaya, oleh sebab itu perlu kehadiran orang lain dalam hidupnya untuk mendengar setiap keluh kesahnya. Oleh sebab itu, menolong seseorang yang sedang dalam tahap gangguan mental merupakan penerapan dari nilai-nilai Pancasila sila . . . .

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima