wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Phân Tích Bài Thơ

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Khi phân tích một bài thơ, bước đầu tiên học sinh cần làm là:

a)

Tìm các biện pháp tu từ

b)

Ghi nhớ năm sáng tác

c)

Đọc kỹ bài thơ, tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác

d)

Viết cảm nhận cá nhân ngay

2.

Yếu tố nào không thuộc phần nội dung khi phân tích một bài thơ?

a)

Chủ đề bài thơ

b)

Tình cảm, cảm xúc được thể hiện

c)

Thể thơ và nhịp điệu

d)

Hình ảnh gợi tả trong bài thơ

3.

Khi nói “bài thơ sử dụng hình ảnh gần gũi, gợi cảm”, ta đang phân tích khía cạnh nào?

a)

Chủ đề

b)

Biện pháp tu từ

c)

Nghệ thuật

d)

Kết bài

4.

Những câu hỏi như “Bài thơ viết về ai, về điều gì? Tình cảm nào được gửi gắm?” giúp xác định:

a)

Giọng điệu

b)

Chủ đề – nội dung

c)

Biện pháp tu từ

d)

Cảm nhận cá nhân

5.

Biện pháp tu từ nào thường gặp trong thơ?

a)

Nhân hóa, ẩn dụ, điệp ngữ

b)

Nghị luận, giải thích

c)

Miêu tả, phân tích

d)

Liệt kê, đối chiếu tư liệu

6.

Khi phân tích giọng điệu bài thơ, học sinh nên chú ý:

a)

Tác giả có giọng nói to hay nhỏ

b)

Tác giả là nam hay nữ

c)

Sự trầm lắng, tha thiết, vui tươi hay bi thương trong lời thơ

d)

Cách gieo vần của bài thơ

7.

Hình ảnh thơ thường mang ý nghĩa gì?

a)

Trang trí cho đẹp bài thơ

b)

Làm cho bài thơ giống văn xuôi

c)

Gợi cảm xúc, tượng trưng cho nội dung sâu xa

d)

Là phần ít quan trọng, có cũng được

8.

Một khung phân tích thơ đầy đủ thường gồm mấy phần chính?

a)

2 phần: hình thức và nội dung

b)

3 phần: mở bài, thân bài, kết bài

c)

3 phần: hoàn cảnh – nội dung – nghệ thuật

d)

4 phần: giới thiệu – phân tích nội dung – nghệ thuật – kết luận

9.

Câu hỏi “Bài thơ sử dụng thể thơ gì, có gì đặc biệt?” thuộc phần phân tích nào?

a)

Cấu trúc bài thơ

b)

Nghệ thuật thể hiện

c)

Nội dung chủ đề

d)

Cảm xúc tác giả

10.

Kết bài trong phân tích thơ cần nêu gì?

a)

Nhắc lại toàn bộ bài thơ

b)

Trình bày tiểu sử tác giả

c)

Khẳng định giá tr

11.

Câu 10. Kết bài trong phân tích thơ cần nêu gì?

a)

Nhắc lại toàn bộ bài thơ

b)

Trình bày tiểu sử tác giả

c)

Khẳng định giá trị nội dung, nghệ thuật và nêu cảm nhận

d)

Không cần viết vì đã có thân bài

12.

Câu 1. Việc đầu tiên cần làm khi phân tích một bài thơ là:

a)

Tìm thể loại thơ

b)

Phân tích chi tiết hình ảnh

c)

Đọc hiểu toàn bài thơ và xác định chủ đề

d)

Tìm biện pháp tu từ

13.

Câu 2. Khung phân tích thơ thường không bao gồm phần nào sau đây?

a)

Giới thiệu tác giả, tác phẩm

b)

Phân tích nội dung và nghệ thuật

c)

Đánh giá tác giả

d)

Cảm nhận và bài học rút ra

14.

Câu 3. Yếu tố nào sau đây giúp ta hiểu tâm trạng, cảm xúc trong bài thơ?

a)

Hình ảnh thơ

b)

Giọng điệu và ngôn ngữ

c)

Thể thơ

d)

Số câu trong bài thơ

15.

Câu 4. Phần “thân bài” trong khung phân tích thơ thường bao gồm:

a)

Giới thiệu ngắn gọn bài thơ

b)

Phân tích nội dung, nghệ thuật theo khổ thơ hoặc ý

c)

Tổng kết về cảm xúc

d)

Nêu quan điểm của người đọc

16.

Câu 5. Khi phân tích nghệ thuật thơ, học sinh không cần chú ý đến:

a)

Biện pháp tu từ

b)

Vần, nhịp

c)

Tác phẩm khác của nhà thơ

d)

Giọng điệu

17.

Câu 6. Cách trình bày bài phân tích thơ nên theo trình tự:

a)

Kết bài – Thân bài – Mở bài

b)

Mở bài – Thân bài – Kết bài

c)

Thân bài – Kết bài – Mở bài

d)

Mở bài – Kết bài – Thân bài

18.

Câu 7. Nếu muốn làm rõ thông điệp bài thơ, ta nên phân tích yếu tố nào trước tiên?

a)

Thể thơ

b)

Hình ảnh và nội dung các khổ thơ

c)

Tác giả

d)

Nhịp điệu thơ

19.

Câu 8. Khi phân tích một hình ảnh thơ tiêu biểu, học sinh cần làm gì?

a)

Kể lại nội dung bài thơ

b)

Nêu hình ảnh đó rồi bỏ qua

c)

Giải thích hình ảnh, liên hệ cảm xúc, thông điệp

d)

So sánh với bài thơ khác

20.

Câu 9. Một bài phân tích thơ tốt cần có yếu tố nào sau đây?

a)

Trích dẫn chính xác và có cảm nhận riêng

b)

Lặp lại toàn bộ b

21.

Một bài phân tích thơ tốt cần có yếu tố nào sau đây?

a)

Trích dẫn chính xác và có cảm nhận riêng

b)

Lặp lại toàn bộ bài thơ

c)

Ghi nhớ tên tác giả

d)

Viết theo văn xuôi không cần trình bày rõ ràng

22.

Khi phân tích “thể thơ” của một bài thơ, ta cần chú ý điều gì?

a)

Bài thơ có dễ thuộc hay không

b)

Có bao nhiêu khổ thơ

c)

Thể thơ gì, nhịp điệu như thế nào, có phù hợp với cảm xúc không

d)

Tác giả sáng tác trong bao lâu

23.

Phân tích “giá trị nội dung” của một bài thơ là để:

a)

Tìm ra cách gieo vần độc đáo

b)

Hiểu được cảm xúc, thông điệp, tư tưởng mà bài thơ gửi gắm

c)

Nêu được các từ khó trong bài thơ

d)

Trình bày tiểu sử tác giả

24.

Phân tích biện pháp ẩn dụ trong bài thơ giúp:

a)

Xác định thể loại bài thơ

b)

Làm cho bài thơ trở nên cổ kính

c)

Giải mã những hình ảnh mang tính tượng trưng sâu sắc

d)

Biết được bài thơ có bao nhiêu dòng

25.

Yếu tố nào sau đây không thuộc phần nghệ thuật của bài thơ?

a)

Biện pháp tu từ

b)

Giọng điệu, nhịp điệu

c)

Hình ảnh, từ ngữ

d)

Chủ đề, thông điệp

26.

Trong phần mở bài khi phân tích thơ, học sinh nên làm gì?

a)

Nêu cảm nghĩ cá nhân trước

b)

Phân tích ngay nghệ thuật của bài thơ

c)

Giới thiệu tác giả, tác phẩm, dẫn dắt chủ đề phân tích

d)

Viết tiểu sử đầy đủ của tác giả

27.

Khi phân tích một khổ thơ cụ thể, học sinh nên:

a)

Chép lại toàn bộ khổ thơ rồi kết bài

b)

Trình bày cảm xúc chung, không cần phân tích

c)

Phân tích hình ảnh, ngôn ngữ, biện pháp tu từ và cảm xúc thể hiện trong khổ thơ đó

d)

Đánh giá xem có nên học thuộc khổ thơ không