WorksheetsA Era Vargas
Total questions: 72
Worksheet time: 36mins
Quais são os objetivos do capítulo 5 - A Era Vargas?
Compreender o que foi a Revolução de 1930.
Identificar as principais características políticas, econômicas, sociais e culturais do Estado Novo.
Refletir sobre o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil.
Entender a importância do rádio como instrumento de propaganda política trabalhista no Estado Novo.
O que representa a manifestação mostrada na fotografia?
A) Apoio dos trabalhadores às políticas trabalhistas de Getúlio Vargas durante o Estado Novo.
B) Protesto contra o governo Vargas.
C) Campanha eleitoral de 1930.
D) Greve geral dos trabalhadores.
Complete a frase: A ascensão de Vargas ao poder, em 1930, colocaria fim à ________, período que os varguistas passariam a chamar de 'República Velha'.
Primeira República
Era Vargas
República Nova
Ditadura Militar
Diversos setores da população brasileira demonstravam descontentamento em relação ao governo das oligarquias no final da década de 1920 porque:
sentiam-se excluídos das decisões políticas e insatisfeitos com a concentração de poder nas mãos de poucos.
apoiavam totalmente as políticas das oligarquias e não desejavam mudanças.
acreditavam que o governo das oligarquias promovia igualdade social e econômica.
estavam satisfeitos com a ampla participação popular nas decisões do governo.
Em que período ocorreu o Estado Novo durante a Era Vargas?
1937 a 1945
1930 a 1934
1945 a 1950
1922 a 1930
O que diferencia uma democracia de uma ditadura?
A democracia garante liberdades individuais, eleições diretas e coletivas, enquanto a ditadura restringe essas liberdades e direitos.
Ambas possuem eleições livres e garantem os mesmos direitos.
A ditadura permite maior participação popular do que a democracia.
A democracia restringe mais direitos do que a ditadura.
O que são direitos trabalhistas? Quais deles você conhece?
Direitos trabalhistas são leis conquistadas pelos trabalhadores, como jornada máxima de trabalho, férias, licença-maternidade, décimo terceiro salário, afastamento por saúde, entre outros.
Direitos trabalhistas são apenas benefícios oferecidos por empresas privadas, sem respaldo legal.
Direitos trabalhistas são regras que só valem para servidores públicos.
Direitos trabalhistas são normas que determinam apenas o valor do salário mínimo.
Quais foram os principais motivos da insatisfação dos setores da sociedade brasileira com o governo oligárquico na década de 1920?
A insatisfação era causada pelo sistema eleitoral, crescimento da dívida externa, descontrole das finanças públicas, privilégio aos grupos agroexportadores e políticas protecionistas do governo federal.
A insatisfação era causada pela ampla participação popular nas decisões políticas, redução da dívida externa, equilíbrio das finanças públicas e incentivo à industrialização.
A insatisfação era causada pelo excesso de investimentos em educação, distribuição igualitária de terras e políticas de inclusão social.
A insatisfação era causada pela democratização do sistema eleitoral, fortalecimento dos pequenos produtores e diminuição dos privilégios dos grandes proprietários.
Os movimentos tenentistas tinham como objetivo:
A) Apoiar as oligarquias no poder
B) Destituir as oligarquias do poder, instituir reformas políticas e modernizar o Exército
C) Manter o sistema eleitoral vigente
D) Defender a política de café-com-leite
Complete: A Coluna Prestes foi um movimento de contestação ao governo oligárquico que percorreu mais de ______ quilômetros pelo interior do Brasil.
24 mil
10 mil
5 mil
50 mil
O capitão Luís Carlos Prestes assumiu o comando da Coluna Prestes, que tinha como objetivo estimular a revolta das unidades militares espalhadas pelo país.
Verdadeiro
Falso
Qual foi o destino final dos rebeldes da Coluna Prestes após vários combates e manobras militares?
Os rebeldes se refugiaram na Bolívia, encerrando sua marcha.
Os rebeldes foram capturados e executados pelo governo brasileiro.
Os rebeldes conseguiram tomar o poder no Rio de Janeiro.
Os rebeldes se renderam e foram anistiados pelo governo.
Observe a imagem dos participantes do movimento tenentista em Guaíra (PR), 1924. A qual movimento histórico ela está relacionada?
Revolta da Vacina
Coluna Prestes
Movimento Tenentista
Revolução de 1930
De acordo com o gráfico, o que aconteceu com o preço de exportação do café brasileiro entre 1929 e 1931?
O preço de exportação do café brasileiro caiu de cerca de 4 milhões de cruzeiros para pouco mais de 1 milhão de cruzeiros.
O preço de exportação do café brasileiro aumentou de cerca de 1 milhão de cruzeiros para 4 milhões de cruzeiros.
O preço de exportação do café brasileiro permaneceu estável durante esse período.
O preço de exportação do café brasileiro subiu ligeiramente, mas depois caiu para o valor inicial.
Em que década teve início o movimento modernista no Brasil?
Década de 1920
Década de 1930
Década de 1940
Década de 1950
Qual foi o principal objetivo dos artistas modernistas brasileiros no início do movimento?
Criar uma arte genuinamente brasileira, tendo como temas principais o indígena e o negro, as paisagens, o folclore, os costumes e as festas populares.
Imitar fielmente os estilos artísticos europeus, sem adaptações locais.
Valorizar apenas a arte acadêmica tradicional, rejeitando qualquer inovação.
Promover exclusivamente temas religiosos e históricos, ignorando a cultura popular.
Qual evento, realizado em fevereiro de 1922, marcou a divulgação do movimento modernista no Brasil?
Semana de Arte Moderna
Revolta da Vacina
Independência do Brasil
Diretas Já
Entre os artistas plásticos que participaram da Semana de Arte Moderna de 1922, podemos citar:
A) Anita Malfatti, Vicente do Rego Monteiro, Tarsila do Amaral
B) Oswald de Andrade, Manuel Bandeira, Graciliano Ramos
C) Mário de Andrade, Menotti Del Picchia, Oswald de Andrade
D) Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Jorge Amado
O Manifesto Antropófago, publicado por Oswald de Andrade em 1928, defende:
A valorização da cultura brasileira por meio da assimilação crítica de influências estrangeiras.
A rejeição total de qualquer influência estrangeira na cultura brasileira.
A adoção exclusiva de modelos culturais europeus no Brasil.
A preservação da cultura indígena sem contato com outras culturas.
Verdadeiro ou Falso: O Modernismo no Brasil buscava valorizar apenas a cultura europeia.
Verdadeiro
Falso
Quais eram as principais reivindicações dos artistas modernistas?
Os modernistas buscavam uma renovação das formas e dos temas trabalhados pelos artistas, na tentativa de criar uma arte genuinamente brasileira. Seus temas principais eram o indígena, o negro, as paisagens, o folclore, os costumes e as festas populares.
Os modernistas defendiam a manutenção das tradições europeias e rejeitavam qualquer influência brasileira na arte.
Os modernistas buscavam apenas a reprodução fiel da natureza, sem preocupação com inovação ou identidade nacional.
Os modernistas tinham como principal objetivo a valorização exclusiva da arte religiosa e clássica.
Explique o que foi a chamada 'antropofagia cultural'. Qual é a relação entre essa expressão e os indígenas Tupi?
O termo antropofagia cultural faz referência à teoria de Oswald de Andrade, que propaga a ideia de que se deve 'absorver' e 'digerir' elementos da cultura estrangeira para a formação de uma cultura nacional. Para criar esse termo, Oswald se inspirou no ritual antropofágico dos indígenas.
A antropofagia cultural foi um movimento artístico europeu que rejeitava qualquer influência indígena na cultura brasileira.
O termo antropofagia cultural refere-se à prática literal de canibalismo entre os povos indígenas Tupi, sem relação com a cultura nacional.
A expressão antropofagia cultural foi criada para criticar a influência africana na cultura brasileira, sem relação com os indígenas Tupi.
Quem foram os principais envolvidos na sucessão presidencial de 1929 e qual foi o resultado da Revolução de 1930?
Os principais envolvidos foram as oligarquias paulista e mineira, representadas por Júlio Prestes (São Paulo) e Antônio Carlos (Minas Gerais). O resultado da Revolução de 1930 foi a deposição de Washington Luís e a posse de Getúlio Vargas como presidente do Governo Provisório.
Os principais envolvidos foram os militares e o movimento operário, resultando na manutenção de Washington Luís no poder após a Revolução de 1930.
Os principais envolvidos foram as oligarquias do Nordeste e do Sul, e o resultado da Revolução de 1930 foi a eleição direta de Júlio Prestes.
Os principais envolvidos foram Getúlio Vargas e o exército estrangeiro, e o resultado da Revolução de 1930 foi a independência do Brasil.
De acordo com o texto, qual das alternativas NÃO foi uma medida instituída pela Constituição de 1934?
Instituição da Justiça do Trabalho
Regulamentação da jornada de trabalho em oito horas diárias
Extinção do salário-mínimo
Confirmação do direito ao voto feminino
Complete: A Constituição de 1934 confirmou o direito ao voto ________, embora analfabetos e soldados continuassem excluídos.
feminino
universal
obrigatório
secreto
A Aliança Nacional Libertadora (ANL) defendia, entre outros pontos, a nacionalização de empresas estrangeiras e a reforma agrária.
Verdadeiro
Falso
Quem foi o principal líder da Aliança Nacional Libertadora (ANL) após aderir ao Partido Comunista Brasileiro (PCB) em 1934?
Plínio Salgado
Getúlio Vargas
Luís Carlos Prestes
João Goulart
Complete: O integralismo, fundado em 1932 por Plínio Salgado, era uma organização de caráter ________, de orientação cristã e de nítida influência ________.
conservador, fascista
liberal, comunista
progressista, socialista
revolucionário, anarquista
Segundo o texto, o ensino primário passou a ser obrigatório com a promulgação da Constituição de 1934.
Verdadeiro
Falso
De acordo com o texto, qual foi a importância da Constituição de 1934 para a participação feminina na política brasileira?
Garantiu o direito ao voto apenas para mulheres casadas
Autorizou a inscrição de mulheres como candidatas e eleitoras
Proibiu a participação feminina em cargos públicos
Permitiu o voto apenas para homens alfabetizados
Preencha a lacuna: A primeira deputada federal brasileira foi _________
Carlota Pereira de Queirós
Bertha Lutz
Maria da Penha
Nísia Floresta
Segundo o texto, qual foi uma das promessas da Revolução de 1930 em relação ao voto?
Conceder o voto universal
Proibir o voto feminino
Permitir o voto apenas para analfabetos
Restringir o voto a militares
O movimento sufragista brasileiro teve qual papel na conquista do direito ao voto pelas mulheres?
Lutou e pressionou por mudanças legais que garantissem o direito ao voto feminino.
Apoiou a exclusão das mulheres do processo eleitoral.
Defendeu apenas o direito ao trabalho, sem abordar o voto.
Promoveu a participação exclusiva de homens na política.
De acordo com o texto, qual decreto assinado por Getúlio Vargas em 1932 foi importante para a participação feminina na política?
O decreto que classificava como eleitor todas as pessoas maiores de 21 anos, sem distinção de gênero.
O decreto que proibia o voto feminino nas eleições nacionais.
O decreto que restringia o direito ao voto apenas aos homens alfabetizados.
O decreto que estabelecia o voto obrigatório apenas para militares.
De acordo com Bertha Lutz, como era a realidade da mulher naquela época?
A mulher é metade da população, a metade menos favorecida. Seu labor no lar é incessante e anônimo; seu trabalho profissional é pobremente remunerado, e as mais das vezes o seu talento é frustrado, quanto às oportunidades de desenvolvimento e expansão.
A mulher era amplamente reconhecida e valorizada em todas as áreas profissionais, recebendo salários iguais aos dos homens.
A mulher tinha total liberdade de escolha e oportunidades ilimitadas para seu desenvolvimento pessoal e profissional.
A mulher era a principal provedora da família e tinha sua contribuição sempre destacada pela sociedade.
Segundo a deputada, o que deveria ser feito para a política tornar-se mais democrática naquele momento?
Para a deputada, todas as correntes deveriam ter representação na política. Portanto, as mulheres deveriam ter direito à participação política também votando, como concorrendo às eleições por meio dos partidos.
A deputada defendia que apenas os homens mais instruídos deveriam participar da política, excluindo as mulheres do processo.
Segundo a deputada, a política deveria ser restrita aos membros da elite econômica, sem ampliar a participação popular.
A deputada acreditava que a política já era suficientemente democrática e não precisava de mudanças.
Para Lutz, qual deveria ser a relação entre a mulher e o conceito de “lar”?
Para Lutz, o lar continuaria sendo a base da sociedade, mas as mulheres não deveriam estar restritas a ele. O lar deveria ter uma dimensão maior, abrangendo a política, as fábricas, as escolas etc.
Para Lutz, o lar deveria ser exclusivamente o espaço da mulher, sem qualquer influência externa.
Para Lutz, a mulher deveria abandonar completamente o conceito de lar para se dedicar apenas à vida pública.
Para Lutz, o lar deveria ser visto apenas como um local de descanso, sem importância social.
Com base nas informações do gráfico, é possível afirmar que a participação feminina aumentou ou diminuiu na última década?
A participação feminina aumentou na última década.
A participação feminina diminuiu na última década.
A participação feminina permaneceu igual na última década.
Não há informações suficientes para afirmar sobre a participação feminina.
Em relação aos homens, o que se pode afirmar sobre a representação feminina no intervalo de tempo abordado no gráfico?
Pode-se afirmar que a participação feminina aumentou em maior proporção se comparada à dos homens, porém continua sendo bem mais baixa do que a participação masculina.
A participação feminina ultrapassou a masculina em todos os anos do gráfico.
A participação feminina permaneceu constante durante todo o período analisado.
A participação feminina diminuiu em relação à masculina ao longo do tempo.
De acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, de 2019, qual é o percentual de mulheres na população brasileira?
51,8%
48,2%
60%
40%
Explique o que foi o Estado Novo, iniciado em 1937 no Brasil, e quais foram as principais características desse regime.
O Estado Novo foi um governo autoritário instaurado por Getúlio Vargas em 1937, caracterizado pela suspensão dos direitos constitucionais, repressão política, censura, extinção dos partidos políticos e uso intenso de propaganda.
O Estado Novo foi um período de abertura democrática no Brasil, marcado pela ampliação dos direitos civis e fortalecimento dos partidos políticos.
O Estado Novo foi um movimento separatista que buscava a independência de algumas regiões brasileiras, promovendo descentralização política.
O Estado Novo foi um regime parlamentarista instaurado para limitar os poderes do presidente e fortalecer o Congresso Nacional.
Após o golpe de 1937, quais medidas Getúlio Vargas tomou em relação ao Congresso Nacional e aos partidos políticos?
Vargas fechou o Senado e a Câmara dos Deputados, suspendeu os direitos constitucionais e extinguiu os partidos políticos.
Vargas convocou novas eleições para o Congresso e permitiu a criação de novos partidos políticos.
Vargas manteve o Congresso funcionando normalmente, mas restringiu apenas algumas liberdades civis.
Vargas dissolveu apenas a Câmara dos Deputados, mantendo o Senado e os partidos políticos ativos.
O Estado Novo foi caracterizado pelo uso de mecanismos de controle social, repressão política e censura.
Verdadeiro
Falso
Qual era o objetivo do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), criado em 1939 durante o Estado Novo?
O objetivo do DIP era submeter à censura todos os órgãos de comunicação do país e impedir a disseminação de conteúdos contrários aos interesses do governo.
O objetivo do DIP era promover a liberdade de imprensa e incentivar a crítica ao governo.
O objetivo do DIP era supervisionar apenas a publicidade comercial, sem interferir nos meios de comunicação.
O objetivo do DIP era organizar eventos esportivos nacionais e internacionais.
Como o governo do Estado Novo buscava transmitir uma imagem positiva de Vargas e do regime para as crianças nas escolas?
Por meio da divulgação de cartilhas e propaganda, valorizando a figura de Vargas e o patriotismo ao governo.
Através da proibição de qualquer menção ao governo nas escolas.
Por meio da eliminação de todas as disciplinas relacionadas à história do Brasil.
Apenas incentivando atividades esportivas sem qualquer conteúdo político.
Qual era o objetivo da cartilha Getúlio Vargas: amigo das crianças, distribuída nas escolas durante o Estado Novo?
Transmitir uma imagem positiva do governo e de Vargas.
Ensinar matemática para crianças.
Promover campanhas de saúde pública.
Divulgar esportes nacionais.
O trabalhismo é uma prática adotada por políticos na sua cidade, comunidade ou região?
Sim, é uma prática comum.
Não, não é adotada.
Apenas em algumas áreas específicas.
Não tenho conhecimento sobre isso.
Exemplos de uso dessa estratégia na política local incluem:
Campanhas de mobilização comunitária
Adoção de políticas internacionais
Implementação de tecnologia estrangeira
Foco exclusivo em questões econômicas
Nos âmbitos regionais e locais, como tem sido o desenvolvimento da política trabalhista?
Tem apresentado variações conforme as necessidades locais.
Tem sido uniforme em todo o país.
Não sofreu alterações nos últimos anos.
É determinada exclusivamente pelo governo federal.
De acordo com o texto, a quem se deve a conquista de direitos trabalhistas durante o Estado Novo?
A conquista de direitos trabalhistas se deve à atuação da classe operária.
A conquista de direitos trabalhistas se deve exclusivamente ao governo.
A conquista de direitos trabalhistas se deve à influência estrangeira.
A conquista de direitos trabalhistas se deve ao empresariado.
Qual era o objetivo dessa política em relação aos indígenas?
Promover uma aproximação do governo com os indígenas e expandir economicamente as regiões do interior do Brasil.
Impedir qualquer contato entre o governo e os indígenas.
Reduzir a população indígena por meio de políticas de exclusão.
Restringir os indígenas apenas às áreas litorâneas.
Quem foi Cândido Rondon e qual foi seu papel na campanha do regime Vargas em relação aos indígenas?
Cândido Rondon foi o primeiro diretor do SPI e colaborador do regime Vargas, promovendo a aproximação do governo com os indígenas e destacando suas contribuições para a história brasileira.
Cândido Rondon foi um líder indígena que se opôs ao regime Vargas e lutou contra a criação do SPI.
Cândido Rondon foi um político estrangeiro que criticou as políticas indigenistas do Brasil durante o governo Vargas.
Cândido Rondon foi um militar que liderou campanhas de repressão contra os povos indígenas durante o regime Vargas.
O orçamento do SPI foi reduzido à metade após a Revolução de 1930.
Verdadeiro
Falso
Explique, com base no texto, o papel do Conselho Nacional de Proteção aos Índios (CNPI) criado em 1939.
O CNPI foi criado para promover a conscientização pública sobre a cultura indígena e a política estatal.
O CNPI foi criado para supervisionar apenas as atividades econômicas nas terras indígenas.
O CNPI foi criado para extinguir as comunidades indígenas e integrar seus membros à sociedade urbana.
O CNPI foi criado para administrar recursos naturais em áreas não habitadas por indígenas.
O cartaz transmite a ideia de que o papel do Estado na integração nacional é:
Promover a união e o desenvolvimento do país.
Privatizar todos os serviços públicos.
Restringir a circulação de pessoas entre regiões.
Ignorar as diferenças regionais.
Como o SPI pretendia integrar os indígenas à nacionalidade brasileira?
O SPI pretendia que os indígenas deixassem de ser indígenas para serem integrados à nacionalidade brasileira. Também pretendia integrá-los por meio do trabalho.
O SPI pretendia manter os indígenas isolados de toda influência externa.
O SPI buscava transformar os indígenas em líderes políticos locais sem alterar sua cultura.
O SPI pretendia apenas proteger as terras indígenas, sem promover integração.
Qual foi o resultado do protecionismo do Estado Novo sobre os indígenas?
O Estado Novo acabou sufocando os indígenas, que teriam de lutar para expressar seus próprios pontos de vista em relação à sua terra, comunidade, cultura e história.
Os indígenas receberam total autonomia para administrar suas terras e recursos.
O Estado Novo promoveu a integração plena dos indígenas à sociedade, respeitando suas tradições.
O protecionismo resultou em avanços significativos na preservação das culturas indígenas.
De acordo com o Petrônio Domingues (2007) o movimento político de mobilização racial – Movimento Negro (MN), no Brasil, historicamente está dividido em 3 fases: 1. A primeira entre 1889 a 1937, que corresponde ao período da Primeira República e ao Estado Novo; 2. Segunda entre 1945 a 1964, que corresponde ao período da Segunda República e à ditadura civil-militar; 3. A terceira entre 1978 a 2000, que corresponde ao processo de redemocratização da República Nova. Preencha a lacuna: A segunda fase do Movimento Negro no Brasil corresponde ao período de ________ e à ditadura civil-militar.
Segunda República
Primeira República
República Nova
Estado Novo
Qual era uma das principais palavras de ordem do movimento negro durante o Estado Novo?
A defesa da Segunda Abolição.
Apoio ao Estado Novo.
Manutenção do status quo.
Aliança com o movimento operário.
A análise das imagens do monumento à Mãe Preta, em São Paulo, e da obra Deus é mãe, de Robinho Santana, destaca a importância de qual tema nas discussões em sala de aula?
Representatividade e combate ao racismo estrutural
Preservação do patrimônio histórico
Valorização da arte abstrata
Promoção do turismo cultural
Sobre o Movimento Negro durante o Estado Novo, assinale a alternativa correta:
O governo Vargas incentivou a criação de novas organizações políticas negras.
O governo Vargas buscou principalmente integrar os afrodescendentes à nacionalidade no âmbito cultural, extinguindo as organizações políticas negras.
A Frente Negra Brasileira foi fortalecida durante o Estado Novo.
O movimento negro não sofreu impactos durante o Estado Novo.
Descreva como as pessoas da família se apresentam na fotografia.
As pessoas estão reunidas ao redor do rádio e concentradas no programa que estão ouvindo.
As pessoas estão brincando no jardim e sorrindo para a câmera.
As pessoas estão sentadas à mesa jantando juntas.
As pessoas estão caminhando pela rua, cada uma em uma direção diferente.
Atualmente, as famílias brasileiras costumam ouvir programas ou músicas no rádio reunidas, como antigamente?
Não, hoje em dia as famílias costumam ouvir músicas em dispositivos individuais.
Sim, a maioria das famílias ainda se reúne para ouvir rádio.
Apenas famílias do interior mantêm esse hábito.
Ouvir rádio em família é mais comum do que assistir televisão.
Atualmente, existe no Brasil um programa de rádio do governo federal de transmissão obrigatória. Com um colega, pesquise o nome desse programa; qual a sua relação com A Hora do Brasil; com qual frequência vai ao ar; quais notícias transmite etc. Levem as informações para a aula e compartilhem com os colegas.
O programa de rádio veiculado atualmente se chama A Voz do Brasil, transmitido obrigatoriamente todos os dias das 19h às 20h, exceto em finais de semana e feriados. Ele noticia informações relacionadas aos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário do país. O programa governamental foi ao ar pela primeira vez em 1935 como Programa Nacional. Em 1938, passou a se chamar A Hora do Brasil e, em 1962, teve seu nome alterado para A Voz do Brasil.
O programa de rádio veiculado atualmente se chama Voz do Povo, transmitido apenas aos domingos das 18h às 19h, trazendo notícias exclusivamente do Poder Executivo.
O programa de rádio obrigatório do governo federal se chama Notícias do Brasil, transmitido de segunda a sexta das 20h às 21h, com foco em esportes e entretenimento.
O programa de rádio obrigatório se chama Brasil em Foco, transmitido todos os dias das 6h às 7h, com notícias apenas do Poder Legislativo.
Em que ano o governo de Getúlio Vargas instituiu o Cruzeiro (Cr$) como novo padrão monetário no Brasil?
1942
1930
1950
1964
Qual era o objetivo principal da criação do Cruzeiro (Cr$) pelo governo de Getúlio Vargas?
Facilitar o comércio internacional
Padronizar o dinheiro em circulação e equilibrar a economia
Homenagear personagens históricos
Substituir o Real (R$)
A moeda de 400 réis criada em 1938 tinha como objetivo exaltar o Estado Novo e seu criador, Getúlio Vargas.
Verdadeiro
Falso
A cédula de 200 Cruzeiros destaca a imagem de qual personagem histórico brasileiro?
D. Pedro I
D. Pedro II
Getúlio Vargas
Marechal Deodoro da Fonseca
A cédula de 100 Cruzeiros destaca a figura de D. Pedro II, imperador do Brasil entre 1840 e 1889.
Verdadeiro
Falso
O que as pessoas representadas nas cédulas têm em comum?
As pessoas representadas têm um importante papel na história política do Brasil e já foram governantes.
Todas são artistas famosos do Brasil.
Todas são cientistas renomados do Brasil.
Todas são esportistas que representaram o Brasil em Olimpíadas.
Quem está representado na fonte D? Em sua opinião, o que o personagem representado pretendia ao colocar em circulação no país uma cédula com sua própria imagem?
Getúlio Vargas está representado na fonte D. O presidente buscava valorizar sua imagem perante o povo, colocando seu perfil no mesmo patamar de grandes figuras da história brasileira.
Juscelino Kubitschek está representado na fonte D. O presidente pretendia promover a industrialização do país ao colocar sua imagem na cédula.
Dom Pedro II está representado na fonte D. O imperador buscava reforçar a monarquia ao estampar sua imagem no dinheiro.
Marechal Deodoro da Fonseca está representado na fonte D. O presidente pretendia consolidar a República ao colocar sua imagem na cédula.
Qual dos personagens históricos já foi representado em cédulas que circularam no Brasil?
Tiradentes
Dom Pedro II
Albert Einstein
Cristóvão Colombo
