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Worksheets正向回應練習
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
學生表示暑假作業已在家完成，但老師仍說「你這根本沒用心」。哪種回應方式較具正向引導效果？
「這寫得太敷衍了吧，你家長都沒檢查？」
「這不合格，要重寫！」
「你這部分還有改進空間，我們來看看可以怎麼補強。」
「你這樣寫等於沒寫，對你沒幫助。」
學生作文有錯字，老師第一時間說「你到底有沒有學過？」哪句話能幫助學生建立信心，同時指出問題？
「你這個年紀還寫錯，太離譜了。」
「錯這麼多，要不要自己去面壁思過？」
「錯字這一塊還可以再進步喔，我們來挑幾個改一改。」
「你都亂寫，我看不懂。」
學生沒交作業，老師當場指責「你都不把事情放在心上」。怎樣說法較能鼓勵學生改善？
「這不是第一次了，習慣性偷懶！」
「你都不怕被記過嗎？」
「你這次漏交了，我們下次可以怎麼提醒自己？」
「我真的很失望耶。」
學生上課打瞌睡，老師說「上課打瞌睡就是沒家教」。較佳的處理方式是？
「你家是不是都太晚睡，沒教好？」
「你這樣對老師很不尊重！」
「看你今天好像很累，是不是前一天睡不夠？可以試著調整一下作息喔。」
「不專心的話可以不要來上課。」
家長表示學生回家說「老師不喜歡我」。較具正向溝通效果的老師自省方式？
「他太敏感了，我又沒說什麼。」
「那是他自己想太多，不關我的事。」
「也許我講話語氣可以再溫和一點，下次多給他一點鼓勵。」
「下次叫他不要來了，免得誤會我。」
學生忘記帶講義，老師說「你最常忘東忘西的了！」哪句話能讓學生更願意改進？
「這已經不是第一次，你是不是不在乎這堂課？」
「又是你，真是拿你沒辦法。」
「這次忘了沒關係，我們想個辦法讓下次更順利，比如前一天先準備好。」
「你每次都在拖累整班的進度！」
學生抄錯答案被老師罵「你不用腦嗎？」正向提醒學生的方法是？
「這麼簡單的你都錯，我該怎麼辦？」
「你這樣會害自己考試全錯！」
「這題好像有點抄錯，我們一起來對照一下，找出哪裡沒注意。」
「你寫這什麼東西，浪費我時間改！」
學生動作慢，老師說「你怎麼每次都拖拖拉拉？」建設性的提問方式是？
「你這速度是烏龜嗎？」
「你是不是故意拖時間？」
「這次做得比較慢，我們看看能不能先設定一小段時間目標？」
「你這樣怎麼跟得上進度？」
學生打翻水瓶，老師說「你能不能長點腦？」比較合適的說法？
「你的粗心真的令人頭痛。」
「你這樣搞壞書怎麼辦？」
「下次我們可以把水瓶放哪裡比較安全呢？」
「這樣我以後不讓你帶水瓶了。」
學生不敢舉手發言，老師說「你怎麼永遠都不講話？」哪句話能更溫和地鼓勵參與？
「你每次都當啞巴，來這裡幹嘛？」
「你永遠這麼被動，以後怎麼辦？」
「你觀察得很仔細，下次有機會我再點你回答，好嗎？」
「你就是懶得想。」
