Gạch chân những từ không thuộc nhóm chỉ sự vật ở mỗi dãy từ sau: a.hoa, xinh đẹp, cái bút, con trâu, ông bà, quý mến, mây, gió. b. cô giáo, mặt đất, con gà, ngôi nhà,viết, nghe giảng

Tìm từ ngữ chỉ sự vật thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu: a................. đỏ thắm trên ........... b. ................ đang mổ ........................ c.................................. đang đá bóng trên ...........................

Tìm từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau Tiếng ru Con ong làm mật, yêu hoa Con cá bơi yêu nước, con chim ca yêu trời Con người muốn sống, con ơi Phải yêu đồng chí, yêu người anh em. Một ngôi sao chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng. Một người - đâu phải nhân gian? Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!

Cho các câu sau: Cô và mẹ là hai cô giáo. Trường của cháu đây là trường mầm non. Em thích nhất là được mẹ cho đi chơi ở Lăng Bác. Chị là con gái miền xuôi Chị lên chăn bò sữa ở Sa Pa. Thế là mùa xuân mong ước đã đến. Mùi hương đặc biệt của hoa giẻ là một mùi hương rất quyến rũ. Chùm hoa giẻ đẹp nhất là chùm hoa được dành tặng cô giáo. Khoanh tròn trước câu kiểu Ai là gì? trong các câu trên. Xác định 2 bộ phận chính (BPC) trong các câu vừa tìm được.

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: Chị tớ là học sinh lớp 6. Lan Anh là cô bé có năng khiếu âm nhạc. Ca sĩ "nhí" mà em yêu thích là bé Xuân Mai. Chú chó Mực là thành viên không thể thiếu của gia đình em.

Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo câu Ai là gì? Bố em là ................................................................................................................ b là công nhân nhà máy Z121.

Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo câu Ai là gì? Bố em là ................................................................................................................

Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo câu Ai là gì? Cô giáo chủ nhiệm lớp em là ................................................................................

Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo câu Ai là gì? Ngôi nhà này là…………………………………………………………………

Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo câu Ai là gì? Hoa hồng là……………………………………………………………………..

Gạch chân các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật trong hững câu sau: Bọ Ve nằm yên, chờ đợi. Nó trèo lên thân cây, cách mặt đất một quãng. Bỗng nhiên, Bọ Ve khẽ co mình. Rồi Bọ Ve lặng yên. Con kiến bé tẹo tèo teo. Nó bò, nó chạy, nó leo rất tài. Cái râu là mắt, là tai. Còn là cái mũi tia dài ngửi xa. Gặp mồi dùng răng mà tha, Mồi to, kiến nhỏ hai ta… cùng về.

Tìm các từ chỉ hoạt động của học sinh Tìm các từ chỉ hoạt động của giáo viên

Gạch một gạch dưới từ chỉ sự vật, gạch hai gạch dưới từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau: Con khướu bách thanh ẩn kín đâu đó hót mãi không thôi. Những cặp chào mào hiếu động thoắt đậu, thoắt bay, liến thoắng gọi nhau choách choách. Những cánh ong rừng nhỏ xíu bận rộn đi về.

Gạch dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong các câu sau: Đàn bò gặm cỏ trên bờ đê. Bông hoa hồng tỏa hương thơm ngát. Con trâu uống nước dưới sông. Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ.

dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong các câu sau: Đàn bò gặm cỏ trên bờ đê. Bông hoa hồng tỏa hương thơm ngát. Con trâu uống nước dưới sông. Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ. đ. Những làn mây trắng xốp trôi nhẹ nhàng.

Bài 14: Chép lại câu kiểu Ai làm gì? trong các câu sau: - Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? Cái gì? con gì?. Gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? trong các câu vừa tìm được. Cô bé xé mỗi cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ. Mỗi sợi nhỏ biến thành một cánh hoa. Cô bé cầm bông hoa rồi chạy như bay về nhà. Cụ già tóc bạc đứng ở cửa đón cô.

Bài 15: Gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi làm gì?: Ông và tôi cùng tập thể dục buổi sáng. Bố bạn Lan làm cho bạn ấy chiếc cần câu. Mẹ và anh của bạn Lan về quê từ chiều qua.

Bài 16 : Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau: Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá. Trong bếp, bác mèo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm. Bác lim dim đôi mắt, luôn miệng kêu : "Rét ! Rét". Thế nhưng, mới sớm tinh mơ, chú gà trống đã chạy tót ra giữa sân. Chú vươn mình dang đôi cánh to, khỏe như hai chiếc quạt, vỗ phành phạch rồi gáy vang: " ò....ó......o"

Bài 17: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: Anh dỗ dành em bé. Chị nâng em bé dậy. Bà chia quả cho các cháu.

Bài 19: Gạch chân các từ ngữ chỉ đặc điểm có trong đoạn văn sau: Mùa xuân, trên những cành cây mọc đầy những lá non xanh biếc. Hoa chanh, hoa bưởi tỏa hương thơm ngát. Những cánh hoa trắng muốt rắc đầy sân. Mùa xuân, tiết trời ấm áp. Những cây rau trong vườn mơn mởn vươn lên đón ánh nắng tươi ấm của mặt trời.

Cứ mỗi độ thu sang Hoa cúc lại nở vàng Ngoài đuường hương thơm ngát, Ong bướm bay rộn ràng. Em cắp sách tới trường Nắng tươi rải trên đường Trời xanh cao, gió mát, Đẹp thay lúc thu sang.

Bài 20: a. Gạch dưới những từ chỉ đặc điểm của sự vật trong đoạn văn sau: Cơn lũ đến chớp nhoáng. Nước lũ phóng ầm ầm trong thung lũn

Gạch dưới những từ chỉ đặc điểm của sự vật trong đoạn văn sau: Cơn lũ đến chớp nhoáng. Nước lũ phóng ầm ầm trong thung lũng. Những cây gỗ lớn lao vùn vụt trên dòng. Những tảng đá to bằng cái chum cũng bị nước cuốn.

Đặt 1 câu với 1 từ chỉ đặc điểm vừa tìm được.

Gạch một gạch dưới từ chỉ sự vật, gạch hai gạch dưới từ chỉ đặc điểm trong các khổ thơ sau: Em mơ làm mây trắng Bay khắp nẻo trời cao Nhìn non sông gấm vóc Quê mình đẹp biết bao! Em mơ làm nắng ấm Đánh thức bao mầm xanh Vươn lên từ đất mới Đem cơm no, áo lành.

Chép lại câu kiểu Ai thế nào? trong các câu sau: Mẹ em là một phụ nữ nhân hậu. Cô ấy rất xinh đẹp. Con thỏ rất nhút nhát. Con báo chạy rất nhanh. Bông hoa mới đẹp làm sao. Nước xanh biếc, trong vắt như pha lê. Mặt trời như quả cầu lửa đỏ rực. Cá bơi lướt qua cành lá như chim bay qua các bụi cây.

Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?. Gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi thế nào? trong những câu sau: Tính chị ấy rất sôi nổi. Ngôi nhà của em to và đẹp. Mái tóc của mẹ đen và mượt mà. Vườn rau xanh tốt.

Chép lại đúng chính tả đoạn văn sau: Mùa thu, bầu trời tự nhiên cao bổng lên và xanh trong. Trong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Khi những quả bưởi lúc lỉu rám nắng chuẩn bị được hái xuống, chúng tôi lại rục rịch cho một năm học mới bắt đầu.

Dùng cụm từ Ở đâu? đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau: a. Chiếc bảng đen được treo ở chính giữa bức tường đối diện với chỗ ngồi của học sinh. b. Trong vườn trường, mấy tốp học sinh đang vun xới cây. c. Chúng em đi chơi ở công viên.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đ

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân: Hổ gầm vang vách núi.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân: Vượn chuyền cành nhanh thoăn thoắt.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân: Khi sói tiến lại gần, ngựa vẫn bình tĩnh.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân: Đàn voi đi đủng đỉnh trong rừng.

Điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ trống cho phù hợp: Ngày xưa có đôi bạn là Diệc và Cò ( ) chúng thường cùng ở ( ) cùng ăn ( ) cùng làm việc và đi chơi cùng nhau ( ) hai bạn gắn bó với nhau như hình với bóng( )

Em hãy đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câu dưới đây: Nước biển trong vắt xanh như màu mảnh chai.

Em hãy đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câu dưới đây: Mẹ đưa võng ru con quạt cho con ngủ.

Em hãy đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câu dưới đây: Em đánh răng rửa mặt chải đầu.

Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn sau thành 5 câu: Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố đó là một chiếc cặp rất xinh cặp có quai đeo hôm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng.

Điền dấu chấm hoặc dấu chấm than vào ngoặc đơn: Nắng mùa thu vàng óng như tấm áo choàng rực rỡ khoác lên khu rừng () Chim Sơn Ca hào hứng hót vang () Tiếng hót của Sơn Ca mới tuyệt vời làm sao () Vịt Con yên lặng lắng nghe: - Sơn Ca ơi () Cậu hót thật hay () Cậu dạy tớ hót với nhé ()- Vịt Con thì thầm nói với Sơn Ca()

Em giúp bạn đặt dấu chấm và vị trí thích hợp và viết lại đoạn văn: Cây bưởi đang thời kỳ phát triển thân cây rắn chắc, to khoẻ vỏ cây màu xam xám, loang lổ những đốm trắng các cành cây vươn dài, xoè ra mọi phía thành những tán nhỏ lá bưởi khá dày, màu xanh đậm.

Đặt dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào đoạn văn sau và viết lại cho đúng: a.Trước bản( ) rặng đào đã trút hết lá( ) trên những cành khẳng khiu đã lấm tấm những lộc non và lơ thơ những cánh hoa đỏ thắmđầu mùa ( )những cây thông già như bất chấp cả thời tiết khắc nghiệt ( )trời càng rét thông càng xanh.

Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong hai câu văn sau:

Viết hoa cho đúng các tên riêng: sông hương, núi ba vì, nguyễn đức cảnh, nguyễn thị minh khai

Tìm các từ có âm đầu l hay n.

Viết hoa cho đúng các tên riêng: sông hương, núi ba vì, nguyễn đức cảnh, nguyễn thị minh khai

Tìm các từ có âm đầu l hay n.

Trái nghĩa với nóng:

(a)  

Chỉ người sinh ra bố là nam:

(a)  

Tên một loài hoa:

(a)  

Điền vào chỗ trống vần iên / yên: k…….trì; cô t.......; ……..lòng; ........nghỉ; …....ngựa; b giới ... ….lặng, bình ......., thiếu n........, tiên t......., ch........ sĩ, l…... hoan, l thoắng

Điền vào chỗ trống ui /uy vào chỗ trống dưới đây: …...lực; l…..tre; h…...chương; h……..hiệu; cắm c....... chui l……...; tàu th........; chẻ c….....; tr tìm

Điền vào chỗ trống tr / ch: ọn mặt gửi vàng Đã thương thì thương cho ….ót …...ời nắng chóng ..ưa Trời mưa óng tối Đâm ồi nảy lộc ở củi về rừng .....èo thuyền, …...èo cây; .....ăm sóc; ải chiếu.

Điền vào chỗ trống r/d/gi? cái …...ổ; …...á sách; cái …....á; .......ừng núi; xe …...ừng lại, á đỗ

Điền vào chỗ trống ngh/ ng? ...iên cứu, ….ẹn ngào, …ao ngán …..oằn ngoèo, …...ịch ngợm, iêm trang.

Điền l hay n: ....ăm ...ay......an ....ên tám tuổi......an chăm .....o.....uyện chữ......an .....ắn ót không sai .....ỗi.....ào.

Điền c, k hay q: ....ái....ành......ong .......ueo.....ủa......ây.....uất......ảnh.......ia đẹp và nhiều….uả.....uá.

Chọn tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo từ: ………………..số; cửa… ; ………….…giun; ……………..lồng (sổ, xổ) sản.........; ………..…cơm; năng ……….; ………….….. kho (xuất, suất)

Chọn uôn hay uông để điền vào chỗ chấm: rau m.............. ; n……………...chiều; l dây chuồn ch……………..., cây l…………..., ch kêu thuồng l……...; l…….rau; nước t……...chảy, hình v…..

Điền vào chỗ trống r/d/gi: …..ấu đầu hở đuôi - con ao tiếng …...ao hàng - ó thổi …...àu sang phú quý - dè ặt …....au muống - hành động ã man

Điền vào chỗ trống g/gh: Bố ửi nghìn cái nhớ . ửi cả nghìn cái thương Bố ửi nghìn lời chúc . ửi cả nghìn cái hôn.

Điền vào chỗ trống g/gh

Điền vào chỗ trống c /k vào chỗ trống dưới đây: Con ..á; con ...iến; cây ..ầu; dòng ..ênh Càng....ua, ý ...iến; cái ..èn; chữ..í

Chọn chữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống Việc nhà nông tốn công tốn (sức, xức) Làm một mình biết lúc nào (xong, song) Các vì ... ……………lấp lánh (sao, xao) Trên ánh .....………….bầu trời (sáng, xáng) Những hình ảnh lấp lánh………... vô hạn vô hồi (soi, xoi)

Điền vào chỗ trống iên/iêng lười b……....; k. ……. .nhẫn; t ………....bộ; k…..…...nể. k quyết b…… ...biếc; ch………sĩ; t..............nói; l..............thoắng; l hoan.

Chọn tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo thành từ ……….. ngàn; …….….. chỉ; ……..…. học; năm(trăm, chăm) biết ………..; vầng ………..; nên …………..; trắng(chăng, trăng)

Điền các âm đầu r, d hoặc gi; tr hoặc ch; x hoặc s;l hay n vào chỗ trống cho thích hợp: Ba cậu bé ...ủ nhau vào ..ừng ..ơi. ...ong ..ừng có ..ấm, có quả ..ừng, lại có đủ thứ thật hấp ..ẫn. Ba cậu bé mải ..ơi .. ên không để ý ..à ..ời đã về ..iều, sắp tối. Về bây ..ờ thì biết ..ói với bố mẹ ..a ..ao đây?

Viết lại cho đúng quy định về viết hoa tên riêng trong các ví dụ sau: Lâm thị mỹ dạ; Bùi bình minh; Hoàng phủ ngọc Tường

Viết hoa các danh từ riêng trong những từ ngữ sau: thành phố hà nội; đồng bằng sông cửu long; sông hồng; núi trường sơn