wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

jinis teks

Total questions: 56

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Paragraf kang isine nggambarake samubarang objek, papan panggonan, utawa kedadean tinemu diarani...

a)

narasi

b)

deskripsi

c)

argumentasi

d)

persuasi

2.

Bapak tindak dhateng kantor . . . . mobil.

Tembung kang bener kanggo nglengkapi ukara ing ndhuwur yaiku . . . .

a)

numpak

b)

nitih

c)

ngasta

d)

mbeta

3.

Tontonan jarang kepang, dianakake amarga (wacan kaca 10-11)

a)

bubar panen

b)

bubar tandur

c)

mengeti dino riyaya

d)

mengeti dina kamardikan

4.

Cah enom marang wong tuwa nggunakake basa ....

a)

ngoko lugu

b)

ngoko alus

c)

krama lugu

d)

krama inggil

5.

Basa kramane ngomong

a)

ngendika

b)

dhahar

c)

tindak

d)

nitih

6.

Wacana kang njlentrehake prastawa kanti runtut arane ....

a)

Narasi

b)

Deskripsi

c)

Argumentasi

d)

Eksposisi

7.

Ing ngisor iki tujuane maca teks deskripsi kejaba...

a)

mangerti isine teks kanthi gamblang

b)

mengerteni urutan-urutan isine teks kanthi urut

c)

mangerteni kesalahane isine teks

d)

latihan mikir kritis lan kreatif

8.

Teks deskripsi isine nggambarake samubarang...

a)

objek, papan panggonan, utawa resep panganan

b)

objek, resep panganan, utawa kedadean tertemtu

c)

objek, papan panggonan, utawa kedadean tertemtu

d)

werna, papan panggonan, utawa kedadean tertemtu

9.

Ing ngisor iki, titikane teks deskripsi, kejaba...

a)

nggabaraje samubarang kanthi gamblang

b)

nggambarake kedadeyan kang mugunakake panca indra

c)

mratelakake ciri-ciri obyek kanthi srampangan

d)

mratelakake ciri-ciri obyek kanthi rinci

10.

Ing ngisor iki tujuan maca teks deskripsi kejaba...

a)

mangerteni isine teks kanthi gamblang

b)

mangerteni urutan-urutan isine teks kanthi urut

c)

mangerteni kesalahane isine teks

d)

latihan mikir kritis lan kreatif

11.

Kumpulan saka ukara kang ndadekake cerita kang runtut lan njelasake sawijining prastawa iku diarani...

a)

Tembang

b)

Wacana

c)

Geguritan

d)

Ketoprak

e)

Wayang

12.

Teks kang isine crita kanthi kedadeyan utawa prastawa sing urut wektu utawa ana kronologi kedadeyan diarani...

a)

Teks Narasi

b)

Teks Deskripsi

c)

Teks Argumentasi

d)

Teks Eksposisi

e)

Teks Prosedur

13.

Kanggo nggambarake sawijining objek, gagasan, papan, utawa prastawa kanthi rinci marang pamaca kaya-kaya pamaca melu utawane ndeleng objek kasebut migunakake …

a)

Teks Narasi

b)

Teks Deskripsi

c)

Teks Eksposisi

d)

Teks Eksplanasi

e)

Teks Anekdot

14.

Gatekna ciri-ciri teks ing ngisor iki!

a)      Awujud wacan informasi

b)      Migunakake gambar utawa grafik

c)       Duweni tujuan kanggo nambah ilmu pengetahuan

d)      Isine wacan objektif

e)      Bahasa kang digunakake baku lan lugas

f)       Isine fakta tumeka sumber sing akurat

Ciri-ciri teks ing dhuwur iku cirine teks…

a)

Teks Argumentasi

b)

Teks Eksposisi

c)

Teks Persuasi

d)

Teks Deskripsi

e)

Teks Prosedur

15.

Paragraf kang ukara utamane mapan ana ngarep banjur diterusna kanthi ukara-ukara katrangan lan jenis pangrembakaning paragraph kiye kang informasi umum marang khusus yaiku jenis paragraf…

a)

Paragraf Deduktif

b)

Paragraf induktif

c)

Paragraf Campuran

d)

Paragraf Deskripsi

e)

Paragraf Narasi

16.

Gatekna tuladha wacana ing ngisor iki!

Minggu bengi, aku dolan nonton konser musik ing alun-alun karo kanca-kancaku cah papat, Dono, Joko, Andi lan Mardi. Konsere lekas jam wolu rampung jam 10. Aku lan kanca-kanca lunjak-lunjak saking senenge ngrongokane swarane musik band sing lagi nyanyi ing ndhuwur panggung. Kesel ora tak rasakne. Pokoke seneng.

Jam sepuluh, konsere wis bubar. Aku lan kanca-kanca banjur leren mangan ing warung karo ngobrol-ngobrol. Ora krasa wis jam rolas bengi. Walah wis kewengen. Aku lali yen mau pamit karo ibu, mulih omah jam sewelas. Nanging iki wis telat sak jam. Durung mlakune. Bisa luwih iki.

Mbuh piye mengko dadine yen aku wis tekan ngomah. Mungkin ibu bakal muring-muring jalaran aku mulih kewengen.

Tekan ngomah, bener apa sing tak khawatirke mau. Ibuku nesu lan nyeneni aku. Suwe banget aku diseneni lan diceramahi. Aku mung bisa meneng ora bisa mbantah. Iki pancen salahku. Apa maneh isuke aku kudu mlebu sekolah. Aku banjur kelingan, aku ana PR matematika sing durung tak garap.

Mlebu kamar, aku langsung lungguh ing kursi, mbukak buku nggarap PR. Sakwise rampung nggarap PR, rasane ngantuk banget. Apa maneh, pelajaran matematika angel banget. Aku lagi rampung jam loro bengi. PR wis rampung, kesel awakku lan ngantuk mripatku. Aku nglemah ana ing kasur. Mripatku wis kriyip-kriyip ora kuwat melek maneh.

Dhog...dhog...dhog….

 Swara iku banter banget. Mripatku isih abot rasane arep melek. Nanging swara iku aku kenal banget. Iku swarane ibuku. Ibu njeluki aku, ngongkon tangi. Tak bukak HP ku, tak delok jam, wadhuh….

Wis jam 7 esuk. Telat aku. Maneh, aku diseneni ibuku merga tangi kawanen lan telat sekolah. Ing sekolah, aku kena hukuman ora oleh melu pelajaran pertama.

 

Manut teks ing dhuwur iku kalebu tuladha wacana

a)

Paragraf Eksposisi

b)

Paragraf Narasi

c)

Paragraf Deskripsi

d)

Paragraf Argumentasi

e)

Paragraf Persuasi

17.

Gatekna wacana  ing ngisor iki!

Apem iku kalebu panganan tradisional saka Jawa Tengah. Rasane sing legi nanging uga ana kecut- kecute sitik sing gawe apem tambah enak.

Ing jaman saiki kue- kue tradisional wis langka amarga saiki wis akeh panganan saka negara liyane sing nyebar ning beberapa wilayah.

Kaya dene apem, saiki wis jarang banget. Biyasane apem iki didol ing pasar- pasar tradisional. Saliyane rasane sing legi lan kecut, wujude apem  uga empuk lan alus. Mula apem iki bisa dipangan kanggo kabeh umur saka sing tuwa tekan wong enom.

Apem iki digawe saka repung beras lan tape budhin utawa kang biyasane wong sebut kenyos. Kagunane tape utawa kenyos iki supaya ana rasa kecute.

Aja lali  gula jawa utawa gula pasir supaya nambah rasalegi lan enak. Saliyane iku bahan –bahane kang digunakake yaiku ragi, banyu krambil, lan santen.

Bahan –bahan kabeh mau diuleni kanthi rata lan mateng. Sawise kuwi dicetak lan khusus.

 

Sawise mateng lan ngembang biyasane apem disajekake ora nggunakake godhong kaya dene panganan liya- liyane. Nanging biyasane apem dibungkus nganggo plastik.

 

Manut wacana ing dhuwur panganan kang dimaksud ana gambar ing ngisor iki yaiku…

a)

b)

c)

d)

e)

18.

Manut gambar ing nduwur iku salah sijine panganan tradisional kang duwe aran…

a)

Lupis

b)

Klepon

c)

Cetil

d)

Mata roda

e)

Lapis

19.

Manut gambar ing dhuwur iku salah sijine makanan khas daerah kang duwe aran…

a)

Risoles

b)

Lumpia

c)

Dadar Ayam

d)

Kebab

e)

Rondo royal

20.

Panganan tradhisional kang digawe saka glepung beras, banjur dicampur santen, gula, pandhan lan uyah banjur diolah nang dhuwur geni nalika adonan wis kecampur kaya bubur, banjur dibungkus nganggo godhong gedhang, tengahing adonan banjur diwenehi irisan gedhang banjur di dang. Jenise panganan iki akeh ana kang nduweni warna putih sing digawe tanpa campuran pewarna amung karo santen, ana kang wernane abang kang dicampur karo gula Jawa uga ana sing menarik yaiku nduweni warna biru kang dicampur karo kembang telang uga ana sing diwarnani ijo kang dicampur nganggo campuran godong suji. Panganan kang dimaksud karo teks ing dhuwur yaiku....

a)

mendhut

b)

onde-onde

c)

klepon

d)

nagasari

e)

gethuk

21.

Wacana narasi yaiku ...

a)

wacana kang isine nawakake barang dagangan.

b)

wacana kang isine nyritakake sawijining obyek/benda kanthi detail/gamblang.

c)

wacana kang isine nyritakake sawijing prastawa/kedadean kanthi runtut manut kronologine.

d)

wacana kang isine argumene penulis kang dikantheni bukti supaya tambah ngyakinake wong kang maca.

22.

Jinise wacana narasi iku ... .

a)

fiksi lan non fiksi

b)

karangan lan opini

c)

gambaran lan fakta

d)

fiksi lan gambaran

23.

Teks cerita narasi fiktif iku wujude ... .

a)

cerita rekaan

b)

cerita nyata

c)

campuran antarane rekaan lan kenyataan

d)

cerita asli

24.

Kang kalebu titikane/ciri-cirine wacana narasi yaiku ... .

a)

paraga, alesan lan bukti

b)

gegambaran kanthi rinci, alesan lan bukti

c)

paraga, wektu, kronologi prastawa

d)

para, gegambaran kanthi rinci tanpa anane alesan

25.

Ing ngisor iki kalebu tuladhane wacana narasi non fiksi ... .

a)

novel, laporan kunjungan kerja

b)

cerkak, pawarta/berita

c)

babad, cerbung

d)

cerita pengalaman pribadi, biografi

26.

Struktur artikel kang trep yaiku….

a)

Irah-irahan, pambuka, isi, dudutan

b)

Irah-irahan, pambuka, masalah, kesimpulan

c)

Pambuka, masalah, kesimpulan, panutup

d)

Pambuka, masalah, kesimpulan

e)

Pambuka, isi, dudutan

27.

Struktur artikel kang trep yaiku….

a)

Irah-irahan, pambuka, isi, dudutan

b)

Irah-irahan, pambuka, masalah, kesimpulan

c)

Pambuka, masalah, kesimpulan, panutup

d)

Pambuka, masalah, kesimpulan

e)

Pambuka, isi, dudutan

28.

Karep kang diandharake dening penulis jumbuh karo jinise artikel sing ditulis kalebu struktur artikel kang jenenge….

a)

Dudutan

b)

Pambuka

c)

Isi

d)

Panutup

e)

Irah-irahan

29.

Miturut teorine jinise artikel yaiku, kajaba….

a)

Preskriptif

b)

Deskriminatif

c)

Eksplanatif

d)

Prediktif

e)

Eksploratif

30.

Artikel sing menehi tuntunan tumrap sing maca kanggo nindakake sawijine pakaryan saengga ora kliru utawa salah anggone nindakake diarani jinis artikel….

a)

Preskriptif

b)

Deskriptif

c)

Eksplanatif

d)

Prediktif

e)

Eksploratif

31.

Artikel sing ngandharake sawijine masalah kang dumadi ing masyarakat, sahingga bisa disumurupi apa sing satemene dumadi. Jinis iki memper kaya laporan utawa reportase, bedane yen laporan mung adhedhasar kasunyatan wae, yen artikel panulisane nerangake masalah kanthi gamblang bisa awujud opini iki diarani jinis artikel ....

a)

Ekploratif

b)

Eksplanatif

c)

Deskriptif

d)

Prediktif

e)

Preskriptif

32.

Tuladhane artikel prediktif yaiku….

a)

Ramalan cuaca

b)

Penemuan piranti telephone

c)

Jinis upacara adat Jawa

d)

Bencana tanah longsor

e)

Tutorial masak

33.

Ukara baku kang mapane ana ing ngarep / dhuwur yaiku....

a)

Deduktif – Induktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Deduktif

e)

Ukara panerang

34.

Gatekake ukara ing ngisor iki!

“Kudu bisa njaga lingkungan supaya ora nandhang kapitunan tumrap awake dhewe, uga ana mumpangate kanggo generasi sabanjure”

Tembung kang kacetak kandel duweni teges yaiku….

a)

Ilang, manfaat

b)

Rugi, manfaat

c)

Rugi, keslametan

d)

Pengaruh, perubahan

e)

Tumindak, perubahan

35.

Gatekake ukara ing ngisor iki!

”Mula saka kuwi saben pangreka daya pembangunan, sakehe prabeya social sesambungan karo lestarine lingkungan, perlu dipetung luwih dhisik”

Tembung kang kacetak kandel duweni teges yaiku….

a)

Masalah, kaitane, dikira-kira

b)

Kebutuhan, kaitane, dikira-kira

c)

Kebutuhan, penelitian, diteliti

d)

Kebutuhan, kaitane, dietung

e)

Biaya, kaitane, dietung

36.

Gatekake ukara ing ngisor iki!

“Biyen tau ana kuta sing ngadhepi masalah ngenani sampah nganti ing saben pojok kuta ditemokake sampah sing sumebar lan numpuk ana ing ngendi-endi”

Tembung kang ora trep penulisane karo EYD basa Jawa yaiku....

a)

Tau

b)

Kuta

c)

Sing

d)

Ditemokake

e)

Ngendi-endi

37.

Karangan kang ditulis kanthi tujuan kanggo ngandharake gagasan lan fakta sing bisa ngyakinaken, menehi pituduh, lan bisa nyenengane tumrap wong sing maca diarani ....

a)

geguritan

b)

tembang

c)

artikel

d)

pawarta

e)

parikan

38.

Carane mujudake lingkungan omah supaya resik yaiku ...

a)

mbuwang sampah ing panggonan.

b)

njaga lingkungan tetep teles lan garing.

c)

tansah reresik omah, mbuwang sampah ing panggonan kang wis disiapake.

d)

sampah dijarake numpuk lan kebak ing panggonane.

e)

sampah nuwuhake ganda kang kurang enak lan diparani laler utawa coro.

39.

Ukara kang nuduhake sifat ora resikan yaiku ....

a)

Lingkungan sing kita panggoni bisa ndhukung lan nduweni pengaruh tumrap panguripane manungsa dhewe.

b)

Wargane nduweni pakulinan urip sehat, mesthine iki bakal nuwuhake kesan luwih becik tumrap pribadi lan masyarakat.

c)

Kahanan iki bisa diselaki yen wis mbangun bale wisma amarga lingkungan kaya mau bisa nduweni pengaruh tumrah sesrawungan putra-putri kita.

d)

Lingkungan resik urip sehat nduweni teges lingkungan sing adoh saka kondisi kang nyebabake lelara. Lingkungan sing resik bisa ndadekake urip sehat

e)

Kita manggon ing warga kang nduweni pakulinan kemroh lan seneng ombenomben bab iki bakal nduweni pengaruh psikis lan mental kita

40.

Artikel kang isine menehi panemu kanthi alesan sing cetha kanthi tujuane kanggo mrabawani wong maca supaya luwe yakin yaiku ...

a)

argumentasi

b)

eksposisi

c)

persuasi

d)

narasi

e)

dheskripsi

41.

Artikel sing ngandharake sawijine masalah kang dumadi ing masyarakat, sahingga bisa disumurupi apa sing satemene dumadi. Jinis iki memper kaya laporan utawa reportase, bedane yen laporan mung adhedhasar kasunyatan wae, yen artikel panulisane nerangake masalah kanthi gamblang bisa awujud opini iki diarani jinis artikel ....

a)

ekploratif

b)

eksplanatif

c)

deskriptif

d)

prediktif

e)

preskriptif

42.

Karangan sing nyata ora di gawe-gawe opini, kang jangkep lan isine dawa tinamtu, tujuane kanggo di sebarke kasebut

a)

Artikel

b)

Prediktif

c)

Eksplanatif

d)

Eksploratif

43.

Teks sing njelasno masalah ing masyarakat dumadi disumerepi lan mirip karo laporan kasebut artikel

a)

Deskriptif

b)

Prespektif

c)

Eksploratif

d)

Prediktif

44.

Struktur artikel sing bener yaiku

a)

Pambuka, isi, dudutan

b)

Pambuka, dudutan, isi

c)

Isi, dudutan, pambuka

d)

Dudutan, isi, pambuka

45.

Artikel sing ngandharake kanyatan – kanyataan miturut panulis kasebut artikel

a)

Eksploratif

b)

Eksplanatif

c)

Deskriptif

d)

Prespektif

46.

Artikel sing isine nerangake sawijining masalah sing bisa dipahami dening sing maca kasebut artikel

a)

Eksploratif

b)

Eksplanatif

c)

Deskriptif

d)

Prediktif

47.

Artikel sing isine petungan utawa ramalan apa kang dumadi ing mangkone manut petungane penulis kasebut artikel

a)

Prediktif

b)

Deskriptirlf

c)

Prespektif

d)

Eksplanatif

48.

Artikel sing menehi tuntunan sing maca kanggo nindakake pakaryan kasebut artikel

a)

Prespektif

b)

Deskriptif

c)

Prediktif

d)

Eksploratif

49.

Jinise artikel ana piro

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

50.

Struktur kawitan artikel yaiku

a)

Pambuka

b)

Dudutan

c)

Simpulan

d)

Isi

51.

Jinis ukara ana piro

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

52.

Ukara sing kasusun saka jejer lan wasesa kasebut ukara

a)

Lamba

b)

Camboran

c)

Kawi

d)

Krama

53.

Ibu masak sayur

Ukara ing duwur tuladha ukara

a)

Camboran

b)

Lamba

c)

Kawi

d)

Entar

54.

Ukara sing kasusun saka jejer, wasesa lan katerangan kasebut ukara

a)

Lamba

b)

Camboran

c)

Purwakanti

d)

Saroja

55.

Saben dino minggu aku mlaku - mlaku nang alun - alun

Ukara ing duwur kalebu ukara

a)

Camboran

b)

Lamba

c)

Bebasan

d)

Paribasan

56.

Saben dino Lisa ngolah sampah dadi barang sing migunani

Ukara ing duwur, sing kasebut jejer yaiku

a)

Lisa

b)

Ngolah

c)

Saben dino

d)

Barang sing migunani