NEW
Font size
Worksheets二年级科学比赛
Total questions: 45
Worksheet time: 27mins
以下哪一项是违反科学室规则？
听从老师的指示
擅自尝和嗅科学物质
实验后，清理科学室
把科学物品放回原位
在科学室里嬉戏和追逐会带来什么后果？
被老师夸奖
被老师怒骂
增加受伤的机率
人类以什么方法繁殖？
卵生
胎生
上图的小孩有什么改变？
体重
体型
体高
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？
会帮同学把打破的用具清理掉
会大声叫喊
会立刻通知老师
会去骂哪位同学
以上的动物是以什么方式繁殖？
胎生
卵生
以上的动物是以什么方法繁殖？
胎生
卵生
以上动物的幼儿是哪一个？
毛毛虫与妈妈长得相似还是不相似？
相似
不相似
鹿与妈妈长得相似还是不相似？
相似
不相似
图中的人应用了哪项科学程序技能？
分类
观察
测量与应用数目
沟通
图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....
烧杯
锥形瓶
量筒
水瓶
下列哪项物品用以测量时间？
皮尺
卷尺
秒表
电子秤
以下哪项是测量液体的体积的测量单位？
米
小时
升
公斤
以上的测量工具的名称是？
皮尺
卷尺
米尺
长尺
为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？
避免误食科学室的有毒物质
避免打翻科学室的物品而发生意外
避免老师生气
避免学生不用心听课
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？
会帮同学把打破的用具清理掉
会大声叫喊
会立刻通知老师
会去骂哪位同学
人类的繁殖方式是
胎生
卵生
卵胎生
生日
图中的变化证明了什么？
人类会繁殖
人类会成长
人类会呼吸
人类会遗传
出生后，我们的体型便会随着（ ）而变大，身高和体重也会增加。空格应写上什么？
繁殖
遗传
成长
观察
图中的女孩运用了什么官能？
视觉
味觉
嗅觉
触觉
图中的小孩运用了什么官能？
触觉
味觉
嗅觉
听觉
图中运用了什么官能？
视觉
触觉
听觉
味觉
这个工具用来测量什么？
液体体积
长度
质量
时间
这个工具用来测量什么？
质量
时间
长度
液体体积
这个工具是用来测量什么?
液体体积
时间
长度
质量
这个工具是用来测量什么？
液体体积
时间
质量
长度
以下哪项是不正确的的操纵性技能？
实验后，我把动物标本放回大自然。
实验后，我正确及安全地存放科学用具。
我随意画出标本、科学用具和材料。
我用正确的方法清洗科学用具。
以下哪项是测量体重的工具？
图中的同学运用了什么方法来分享信息？
绘画
信息与通信技术
口述
书写
以下哪个物体可以代替开关，使灯泡发亮？
A 回形针
B 橡皮檫
C 塑料瓶盖
D 长条树枝
下列哪样物体是属于电的绝缘体？
A 木尺
B 金戒指
C 盐水
D 钥匙
下列哪一个选项·能让电流通过使灯泡发亮？
A 玻璃杯
B 盐水
C 木板
D 食用油·
下列哪一个选项·不能让电流通过使灯泡不会发亮？
A 回形针
B 盐水
C 金戒指
D 食用油·
电导体________让电流通过，灯泡_____发亮。
A 能 ，不会
B 不能 ，会
C 能 ，会
D 不能 ，不会
电的绝缘体________让电流通过，灯泡_____发亮。
A 能 ，不会
B 不能 ，会
C 能 ，会
D 不能 ，不会
下列哪些选项能让电流通过？
A 人体、纸币、金戒指
B 盐水、回形针、金戒指
C 玻璃、橡胶、石墨
D 橡胶、陶瓷、树枝
下列哪些选项不能让电流通过？
A 人体、纸币、金戒指
B 盐水、回形针、金戒指
C 玻璃、盐水、石墨
D 橡胶、陶瓷、树枝
一个完整的电路·有哪些元件？
A 灯泡、开关、回形针
B 灯泡、灯泡座、干电池
C 干电池、灯泡、开关
D 干电池、灯泡、电线
电路中的电线有什么作用？
A 代替开关
B 连接电路中的每个元件
C 没关
D 连接干电池的正负极
下列哪些情况会造成电路中的灯泡不会发亮？
A 装置中有两个干电池元件
B 使用蓝色的电线
C 开关被按下
D 干电池的电量耗尽
这是电路中的哪个元件？
干电池
灯泡
开关
电线
这是电路中的哪个元件？
干电池
灯泡
开关
电线
这是电路中的哪个元件？
干电池
灯泡
开关
电线
哪个元件的功用是提供电流？
干电池
灯泡
开关
电线
