NEW
Font size
WorksheetsPancasila dalam Kehidupanku
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Dasar negara Indonesia adalah ... .
Simbol negara Indonesia adalah ... .
Garuda Pancasila
Peta Indonesia
Bendera Merah Putih
Lambang Negara
Lembaga yang membuat/merumuskan dasar negara Indonesia, yang kemudian kita kenal dengan nama Pancasila adalah . . . .
BPUPK
PPKI
Panitia Sembilan
Dokuritsu Junbi Inkai
Lembaga yang menetapkan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia adalah . . . .
BPUPK
PPKI
Panitia Sembilan
KNIP
Berikut tokoh yang memberikan ide/gagasan tentang rumusan dasar negara Indonesia, kecuali . . . .
Ir. Soekarno
Moh. Hatta
Muh. Yamin
Mr. Soepomo
Proses perumusan dasar negara oleh para pendiri negara dilaksanakan pada . . . .
Sidang PPKI
Sidang BPUPK I
Sidang BPUPK II
Sidang Persiapan Proklamasi
Tokoh yang mencetuskan istilah kata Pancasila adalah . . . .
Moh. Hatta
Muh. Yamin
Soepomo
Soekarno
Proses penetapan/pengesahan Pancasila sebagai dasar negara dilaksanakan pada tanggal . . . .
1 Juni 1945
22 Juni 1945
10-16 Juli 1945
18 Agustus 1945
Hari Lahirnya Pancasila diperingati pada tanggal . . . .
1 Mei
1 Juni
1 Juli
1 Oktober
Berikut bunyi rumusan dasar negara sila pertama yang tercantum dalam naskah Piagam Jakarta adalah . . . .
Ketuhanan Yang Maha Esa dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya
Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya
Ketuhanan Yang Maha Esa
Ketuhanan Yang Berkebudayaan
Rumusan Pancasila yang sah dan benar terdapat dalam . . . .
Alinea II Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Alinea IV Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Naskah Piagam Jakarta
Jakarta Charter
Dalam pergaulan sehari-hari kita tidak boleh membeda-bedakan teman karena manusia mempunyai derajat yang sama. Hal ini merupakan contoh penerapan Pancasila, yaitu sila . . . .
pertama
kedua
ketiga
kelima
1. Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .
A. nilai ketuhanan
B. nilai musyawarah mufakat
C. nilai keadilan
D. nilai kemanusiaan
2. Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .
A. dua
B. tiga
C. empat
D. lima
3. Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
4. Perhatikanlah gambar berikut ini!
Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .
A. identitas bangsa
B. pandangan hidup
C. hukum yang mengikat
D. ideologi bangsa
6. Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .
B. pandangan hidup
C. hukum yang mengikat
D. ideologi bangsa
A. identitas bangsa
7. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Individualis dan adil
2. Mengutamakan golongan tertentu
3. Cinta tanah air dan rela berkorban
4. Saling menyayangi sesama manusia
Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
8. Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .
A. lingkungan sekolah
B. lingkungan rumah
C. lingkungan masyarakat
D. lingkungan negara tetangga
10. Perhatikan gambar berikut!
Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .
A. meningkatkan rasa indivualis
B. memudarkan rasa solidaritas
C. menambah pekerjaan dan tanggung jawab
D. menghemat waktu dan tenaga
11. Perhatikanlah gambar berikut!
Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .
A. pertama
B. kedua
C. empat
D. lima
12. Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .
A. nilai spiritual
B. nilai kesatuan
C. nilai keadilan
D. nilai kemanusiaan
13. Perhatikanlah gambar berikut!
Berikut ini pernyatan yang paling sesuai dengan gambar di atas adalah. . .
A. perbedaan menjadi penghambat gotong royong
B. gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku
C. keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
D. pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras
18. Perhatikanlah gambar berikut ini!
Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .
A. terpuji
B. tercela
C. ramah
D. dermawan
Berikut ini yang merupakan contoh sikap adil dalam kehidupan sehari-hari adalah ...
bermain tanpa mengenal waktu
belajar dengan sungguh-sungguh
menghormati hak milik orang lain
berlaku adil terhadap semua teman
18) Cita-cita yang dalam terkandung sila ke 5 adalah ...
belajar dengan tekun agar cita-cita tercapai
bersikap tanggung jawab terhadap semua yang dilakukan
rajin beribadah kepada Tuhan dalam keadaan apapun
cita-cita masyarakat adil dan makmjur secara merata
8) Sebagai warga negara yang baik, kita akan selalu menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Sikap ini merupakan pengamalan Pancasila, sila ke ....
satu
tiga
dua
empat
9) Arti dari seboyan Bhinneka Tungal Ika adalah ....
berbeda- beda tetap satu jua
berbeda - beda tidak bersatu
berbeda tidak harus bersatu
berbeda dan tidak bersatu
Gambar berikut merupakan penerapan sila ke ...
satu
dua
tiga
empat
6) Melaksanakan piket dan merapikan meja kursi adalah salah satu kerjasama di lingkungan ....
rumah
RT
sekolah
warga
5) Indonesia kaya dengan suku dan budayanya. Ada suku minang, suku betawi, suku sunda, atau suku jawa. Sikap kita pada teman yang berbeda suku adalah ....
menghinanya
menghargainya
mengabaikannya
memusuhinya
2) Pancasila berasal dari kata panca dan sila. Panca berarti ... dan sila berarti dasar.
dua
empat
tiga
lima
19) Menghormati kedua orang tua, bapak dan ibu guru merupakan penerapan sila ke
1
2
3
4
Contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....
menjalankan puasa sesuai perintah agama
ikut serta dalam bergotong royong
menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit
memilih ketua kelas dengan cara demokratis
Contoh pengamalan sila ke -3 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....
menjalankan puasa sesuai perintah agama
menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit
memakai pakaian buatan pengrajin lokal
memilih ketua kelas dengan cara demokrasi
Untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia, diperlukan rasa ....
kemandirian
keadilan
kebenaran
persatuan dan kesatuan
Dalam suatu rapat, untuk mencapai kata mufakat dibutuhkan ....
tunjuk langsung
voting
suara terbanyak
musyawarah
Berikut ini sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila adalah ...
Bersikap adil dengan teman
Menghargai pendapat teman
Mendengarkan nasihat orang tua
Menyayangi hewan di sekitar
Sikap yang menunjukkan ikut melestarikan hewan dan tumbuhan di sekitar rumah yaitu ...
Membiasakan diri membuang sampah di sungai
Merawat hewan peliharaan dengan baik
Memburu capung untuk dikurung
Mengadu ayam peliharaan
Tidak memaksakan suatu agama pada orang lain merupakan pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dengan...
Padi dan kapas
Bintang
Rantai
Pohon beringin
Manakah dari berikut ini yang merupakan tujuan Pancasila sebagai dasar negara?
1. Mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur
Menjaga keutuhan wilayah negara
Meningkatkan daya saing global
Menjaga keberagaman budaya
Jelaskan pentingnya perilaku gotong royong dalam masyarakat!
Perilaku gotong royong dapat menyebabkan konflik antarwarga.
Gotong royong tidak berpengaruh pada kesejahteraan masyarakat.
Perilaku gotong royong penting untuk menciptakan solidaritas, menyelesaikan masalah bersama, dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Perilaku gotong royong hanya menguntungkan individu tertentu.
Apa yang dimaksud dengan keadilan sosial?
Keadilan sosial adalah prinsip yang menekankan kesetaraan hak dan kesempatan bagi semua individu dalam masyarakat.
Keadilan sosial adalah sistem hukum yang mengatur kepemilikan tanah.
Keadilan sosial adalah prinsip yang mengutamakan kekuasaan mayoritas dalam pengambilan keputusan.
Keadilan sosial adalah konsep yang hanya berlaku untuk negara maju.
Mengapa toleransi antarumat beragama itu penting?
Toleransi antarumat beragama tidak berpengaruh pada masyarakat.
Toleransi hanya penting untuk satu agama saja.
Toleransi dapat menyebabkan konflik antarumat beragama.
Toleransi antarumat beragama penting untuk menciptakan kedamaian dan harmoni dalam masyarakat.
Sebutkan cara-cara untuk menunjukkan cinta tanah air!
Menghormati bendera, berpartisipasi dalam kegiatan sosial, menjaga lingkungan, mendukung produk lokal.
Mendukung produk asing
Mengabaikan kebersihan lingkungan
Menolak partisipasi dalam kegiatan sosial
Bagaimana cara kita menghargai perbedaan di masyarakat?
Dengan mendengarkan, memahami, dan merayakan keberagaman.
Dengan mengabaikan perbedaan dan fokus pada kesamaan.
Dengan menghindari interaksi dengan orang yang berbeda.
Dengan memaksakan satu pandangan kepada orang lain.
Apa yang bisa kita lakukan untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?
Menghargai perbedaan, berpartisipasi dalam kegiatan sosial, dan menjaga kerukunan.
Menciptakan konflik antar kelompok
Hanya fokus pada kepentingan pribadi
Mengabaikan perbedaan
Sebutkan contoh perilaku gotong royong dalam lingkungan sekolah!
Membuat poster tentang kebersihan
Mengadakan lomba cerdas cermat
Menonton film bersama di kelas
Contoh perilaku gotong royong dalam lingkungan sekolah adalah membersihkan kelas secara bersama-sama.
Sebutkan satu contoh tindakan yang menunjukkan penghargaan terhadap perbedaan!
Mendengarkan dan menghargai pendapat orang lain.
Menyebarkan informasi yang salah.
Membuat keputusan tanpa diskusi.
Mengabaikan pendapat orang lain.
Mengapa kita harus mencintai tanah air kita?
Untuk mendapatkan keuntungan pribadi
Agar bisa pergi ke luar negeri
Supaya bisa mengabaikan sejarah
Kita harus mencintai tanah air kita untuk menjaga identitas, budaya, dan persatuan.
