wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ 2569

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

นักเรียนต้มน้ำแข็งบริสุทธิ์ในภาชนะปิด เมื่ออุณหภูมิของน้ำแข็งถึง 0C อุณหภูมิในภาชนะจะคงที่อยู่ระยะหนึ่งก่อนที่จะเริ่มสูงขึ้นอีกครั้ง อยากทราบว่าพลังงานความร้อนที่ใส่เข้าไปในช่วงที่อุณหภูมิคงที่นี้ถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ใด

a)

ใช้เพิ่มพลังงานจลน์ของโมเลกุลน้ำ

b)

ใช้เพิ่มความดันภายในภาชนะ

c)

ใช้สลายพันธะระหว่างโมเลกุลของน้ำแข็งให้กลายเป็นน้ำ

d)

ใช้สร้างพันธะไฮโดรเจนใหม่

2.

นักเรียนมีสารละลายผสมอยู่ 3 ชนิดในบีกเกอร์ ได้แก่ น้ำเกลือ (NaCl), น้ำแป้ง และน้ำส้มสายชู (CH3​COOH) หากต้องการแยกสารละลายทั้งสามออกจากกันด้วยวิธีที่ง่ายที่สุด จะต้องใช้ขั้นตอนใดเป็นอันดับแรก

a)

ต้มสารละลายเพื่อให้น้ำระเหยออกไป

b)

เติมไอโอดีนเพื่อตรวจสอบการตกตะกอนของแป้ง

c)

ใช้กระดาษลิตมัสเพื่อแยกน้ำส้มสายชูที่เป็นกรด

d)

กรองสารละลายผ่านกระดาษกรอง

3.

นักเรียนต้องการเปรียบเทียบความสามารถในการนำไฟฟ้าของสารละลาย 3 ชนิด คือ น้ำกลั่นบริสุทธิ์, น้ำเกลือ และน้ำตาลกลูโคส หากนำแต่ละสารละลายมาต่อกับวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายที่มีหลอดไฟอยู่ด้วย ข้อใดคือการสังเกตผลที่คาดว่าจะได้รับ

a)

น้ำกลั่นและน้ำตาลกลูโคสจะทำให้นำไฟฟ้าได้ดีที่สุด

b)

น้ำเกลือจะทำให้นำไฟฟ้าได้ดีที่สุด ส่วนน้ำกลั่นและน้ำตาลกลูโคสจะนำไฟฟ้าได้น้อยมากหรือไม่ได้เลย

c)

น้ำกลั่นและน้ำเกลือจะนำไฟฟ้าได้ดี ส่วนน้ำตาลกลูโคสจะนำไฟฟ้าไม่ได้เลย

d)

ทั้งสามสารละลายจะนำไฟฟ้าได้ดีเท่ากัน

4.

นักเรียนเติมเกลือแกง 5 กรัมลงในบีกเกอร์ที่มีน้ำ 100 กรัม แล้วคนให้ละลายหมด จากนั้นเติมน้ำเพิ่มอีก 100 กรัม ข้อใดอธิบายการเปลี่ยนแปลงของความเข้มข้นของสารละลายในขั้นตอนสุดท้ายได้ถูกต้อง

a)

ไม่สามารถระบุได้

b)

ความเข้มข้นลดลง

c)

ความเข้มข้นเท่าเดิม

d)

ความเข้มข้นเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า

5.

การผลิตน้ำอัดลมในโรงงานอุตสาหกรรมจำเป็นต้องควบคุมอุณหภูมิให้ต่ำในขั้นตอนการอัดแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ลงไปในน้ำ เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดคืออะไร

a)

เพื่อให้น้ำตาลละลายในน้ำได้ดีขึ้น

b)

เพื่อลดต้นทุนในการผลิต

c)

เพื่อช่วยให้แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ละลายในน้ำได้ดีขึ้น

d)

เพื่อป้องกันการระเบิดของภาชนะบรรจุ

6.

หากนักเรียนสังเกตเห็นว่าพืชน้ำในตู้ปลาปล่อยฟองอากาศออกมาเมื่อถูกแสงแดด ถามว่าฟองอากาศที่เกิดขึ้นนี้คือแก๊สชนิดใด และเกิดจากกระบวนการอะไร

a)

แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จากการหายใจ

b)

แก๊สออกซิเจนจากการสังเคราะห์ด้วยแสง

c)

แก๊สไนโตรเจนจากกระบวนการตรึงไนโตรเจน

d)

แก๊สโอโซนจากรังสีอัลตราไวโอเลต

7.

ข้อใดคือปัจจัยสำคัญที่สุดที่ทำให้พืชสามารถนำอาหารที่สร้างขึ้นเองจากใบไปใช้ในส่วนต่าง ๆ ของลำต้นและรากได้

a)

แรงดันน้ำภายในท่อลำเลียงน้ำ

b)

แรงดึงดูดของโลก

c)

การคายน้ำของพืชที่ใบ

d)

การลำเลียงอาหารผ่านท่อลำเลียงอาหาร

8.

ข้อใดคือความแตกต่างที่สำคัญที่สุดระหว่างเซลล์พืชและเซลล์สัตว์

a)

เซลล์พืชมีนิวเคลียส แต่เซลล์สัตว์ไม่มี

b)

เซลล์พืชมีผนังเซลล์ แต่เซลล์สัตว์ไม่มี

c)

เซลล์พืชมีขนาดเล็กกว่าเซลล์สัตว์

d)

เซลล์พืชมีไมโทคอนเดรีย แต่เซลล์สัตว์ไม่มี

9.

ข้อใดคือการเปลี่ยนแปลงที่สามารถสังเกตเห็นได้เมื่อสิ่งมีชีวิตจากระบบนิเวศหนึ่งถูกนำเข้าไปในอีกระบบนิเวศหนึ่งที่มีความสมบูรณ์และไม่มีผู้ล่า

a)

สิ่งมีชีวิตชนิดนั้นจะลดจำนวนลงอย่างรวดเร็ว

b)

สิ่งมีชีวิตชนิดนั้นจะสูญพันธุ์ไปจากระบบนิเวศใหม่

c)

สิ่งมีชีวิตชนิดนั้นจะเพิ่มจำนวนขึ้นอย่างรวดเร็วและกลายเป็นชนิดพันธุ์ต่างถิ่นที่รุกราน

d)

สิ่งมีชีวิตชนิดนั้นจะปรับตัวให้เข้ากับระบบนิเวศใหม่ได้โดยไม่มีผลกระทบใด ๆ

10.

ในระบบหมุนเวียนเลือดของมนุษย์ เซลล์เม็ดเลือดชนิดใดที่มีบทบาทสำคัญที่สุดในการป้องกันร่างกายจากเชื้อโรคและสิ่งแปลกปลอม

a)

เซลล์เม็ดเลือดแดง

b)

เซลล์เม็ดเลือดขาว

c)

เกล็ดเลือดเกล็ดเลือด

d)

พลาสมา

11.

ข้อใดคือผลกระทบที่สำคัญที่สุดต่อร่างกาย หากไตทำงานผิดปกติ

a)

การย่อยอาหารไม่มีประสิทธิภาพ

b)

การหายใจขัดข้อง

c)

การสะสมของเสียและสารพิษในเลือด

d)

การไหลเวียนเลือดไม่เป็นปกติ

12.

ข้อใดคือสิ่งที่ทำให้วัตถุมีน้ำหนักลดลงเมื่อนำไปชั่งในน้ำ

a)

ความหนาแน่นของวัตถุ

b)

แรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อวัตถุ

c)

แรงพยุงของน้ำที่กระทำต่อวัตถุ

d)

ปริมาตรของวัตถุที่จมลงในน้ำ

13.

กล่องใบหนึ่งถูกผลักด้วยแรงในแนวระดับ แต่กล่องไม่เคลื่อนที่ ข้อใดคือข้อสรุปที่ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับสถานการณ์นี้

a)

แรงที่ผลักมีค่าเท่ากับแรงเสียดทาน

b)

ไม่มีแรงใด ๆ กระทำต่อกล่อง

c)

แรงที่ผลักมีค่ามากกว่าแรงเสียดทาน

d)

งานที่ทำต่อกล่องมีค่าเป็นบวก

14.

หากนักเรียนสังเกตเห็นดาวศุกร์สว่างมากที่สุดในช่วงหัวค่ำหลังดวงอาทิตย์ตก ดาวศุกร์ในช่วงนี้จะถูกเรียกว่าอะไร

a)

ดาวเหนือ

b)

ดาวประจำเมือง

c)

ดาวประกายพรึก

d)

ดาวเทียม

15.

นักเรียนสังเกตเห็นปรากฏการณ์ข้างขึ้นข้างแรมของดวงจันทร์ ข้อใดคือสาเหตุที่แท้จริงของการเกิดปรากฏการณ์นี้

a)

การที่ดวงจันทร์หมุนรอบตัวเอง

b)

การที่โลกบังแสงอาทิตย์ไม่ให้ส่องถึงดวงจันทร์

c)

การที่ดวงจันทร์โคจรรอบโลกและได้รับอิทธิพลจากดาวเคราะห์ดวงอื่น

d)

การที่เรามองเห็นดวงจันทร์ส่วนที่ได้รับแสงจากดวงอาทิตย์ในมุมที่แตกต่างกัน

16.

ดาวเคราะห์ดวงใดในระบบสุริยะที่มีขนาดใกล้เคียงกับโลกมากที่สุด และบางครั้งถูกเรียกว่า "ฝาแฝดโลก" (Earth's Twin)

a)

ดาวอังคาร

b)

ดาวพุธ

c)

ดาวศุกร์

d)

ดาวพฤหัสบดี

17.

ข้อใดคือสาเหตุหลักที่ทำให้เกิดปรากฏการณ์เรือนกระจก (Greenhouse Effect) และส่งผลให้โลกร้อนขึ้น

a)

การสะสมของแก๊สเรือนกระจกในชั้นบรรยากาศ

b)

การโคจรของโลกรอบดวงอาทิตย์

c)

การสะท้อนแสงอาทิตย์กลับออกนอกโลก

d)

การทำลายโอโซนในชั้นบรรยากาศ

18.

หากนักเรียนสังเกตการเกิดปรากฏการณ์ลมบกและลมทะเล ข้อใดคือสาเหตุหลักที่ทำให้เกิดปรากฏการณ์ดังกล่าว

a)

การหมุนรอบตัวเองของโลก

b)

ความแตกต่างของอุณหภูมิระหว่างพื้นดินกับพื้นน้ำ

c)

ความแตกต่างของความกดอากาศ

d)

ถูกทั้งข้อ ข และ ค

19.

4. พิจารณาข้อความต่อไปนี้: 1. เกลือแกง 20 กรัมในน้ำ 100 กรัม 2. น้ำตาลทราย 10 กรัมในน้ำ 100 กรัม 3. น้ำมันพืช 50 มิลลิลิตรในน้ำ 100 มิลลิลิตร จากข้อความข้างต้น ข้อใดเป็นสารละลาย

a)

ข้อ 1 และ 2

b)

ข้อ 2 และ 3

c)

ข้อ 1 เท่านั้น

d)

ข้อ 1, 2 และ 3

20.

นักเรียนสังเกตเห็นต้นไม้ริมถนนที่มีใบสีเหลืองซีดและลำต้นไม่แข็งแรง เมื่อตรวจสอบดินพบว่าขาดแร่ธาตุที่จำเป็นต่อการสร้างคลอโรฟิลล์ ปรากฏการณ์นี้ส่งผลกระทบต่อกระบวนการใดของสิ่งมีชีวิตในข้อใดมากที่สุด

a)

การคายน้ำ เพราะปากใบไม่สามารถเปิดได้

b)

การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ เพราะไม่สามารถสร้างดอกได้

c)

การหายใจระดับเซลล์ เพราะไม่สามารถสร้างพลังงานได้

d)

การสังเคราะห์ด้วยแสง เพราะไม่สามารถจับพลังงานแสงได้