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Worksheets國小自然五上2-1
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Name
Class
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1.
我們通常使用哪一種儀器來測量聲音的大小？
a)
溫度計
b)
單擺
c)
電子錶
d)
分貝計
2.
下列哪一項是音量大小的單位？
a)
公分
b)
公克
c)
分貝
d)
百帕
3.
下列哪一項作法可以減少噪音的產生？
a)
在圖書館閱讀時不可以開燈
b)
經過正在上課的教室時，不可以呼吸
c)
夜深人靜時，要將說話的音量降低
d)
在喧譁的馬路旁戴上口罩
4.
下列哪一項作法會製造噪音？
a)
在公車上小聲交談
b)
將電視的音量調小
c)
在室內輕聲慢行
d)
深夜時演奏樂器
5.
使用分貝計測量，下列哪一個地點所測得的音量會最小？
a)
廟會慶典的會場
b)
飛機場的跑道
c)
圖書館內
d)
上班時間的馬路
6.
分貝計上顯示的數值，代表的是聲音的什麼特性？
a)
音調高低
b)
發聲長短
c)
音量大小
d)
音色種類
7.
我們可以使用什麼工具來測量音量的大小？
a)
溫度計
b)
尺
c)
分貝計
d)
燒杯
8.
臺灣是以什麼法律來判定噪音的依據？
a)
消費者保護法
b)
環境基本法
c)
空氣汙染防制法
d)
噪音管制法
9.
同學在戶外踼足球的聲音干擾到教室裡的小廷看書，下列哪一種方法無法降低噪音？
a)
保持與戶外的空氣流通
b)
拉上窗簾阻隔
c)
請踢足球的同學降低音量
d)
關閉窗戶
10.
小晴的學校位在大馬路旁，如果想要降低或改善車輛造成的噪音干擾，下列哪一種方法最合適？
a)
請警察上課時間來馬路旁臨檢
b)
上課時關上窗戶或拉上窗簾
c)
上課時將學校周圍馬路封鎖
d)
將學校搬到山裡
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