wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Compreensão de Texto: Crianças e Eletrônicos

Total questions: 1

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1-19.
1.

Qual é o tema principal do texto "Children and Electronics"?

a)

O uso de eletrônicos por crianças

b)

A alimentação saudável das crianças

c)

A prática de esportes na infância

d)

A importância da leitura para crianças

2.

Segundo o relatório, quanto tempo, em média, as crianças mais novas gastam usando eletrônicos por dia?

a)

Mais de uma hora

b)

Menos de dez minutos

c)

Cinco horas

d)

Trinta minutos

3.

De acordo com o texto, quem deve estabelecer regras para o uso de eletrônicos pelas crianças?

a)

Os pais

b)

Os professores

c)

Os amigos

d)

O governo

4.

O que uma mãe faz quando quer que seus filhos parem de usar eletrônicos?

a)

Pede para eles ajudarem em casa

b)

Dá mais tempo para eles jogarem

c)

Compra novos eletrônicos

d)

Leva-os para a escola

5.

O que significa a palavra "psychologist" segundo o texto?

a)

Um médico que ajuda as pessoas com a mente e sentimentos

b)

Um professor de matemática

c)

Um engenheiro de computação

d)

Um treinador esportivo

6.

Qual é a orientação do texto sobre o tempo de uso de eletrônicos pelas crianças?

a)

Não se sabe quanto tempo é seguro

b)

Devem usar o dia todo

c)

Devem usar apenas à noite

d)

Devem usar apenas na escola

7.

O que a psicóloga sugere para os pais em relação ao uso de eletrônicos?

a)

Estabelecer regras

b)

Comprar mais eletrônicos

c)

Deixar as crianças livres

d)

Proibir totalmente o uso

8.

O que pode acontecer se as crianças usarem eletrônicos por muitas horas?

a)

Podem desenvolver problemas de saúde mental

b)

Vão aprender mais rápido

c)

Vão dormir melhor

d)

Vão praticar esportes

9.

Complete: "Difficult words: electronics (phones, tablets, _______)"

a)

computers

b)

apples

c)

books

d)

shoes

10.

O que significa a palavra "rule" no contexto do texto?

a)

Uma regra que diz o que pode ou não pode fazer

b)

Um brinquedo eletrônico

c)

Um tipo de comida

d)

Uma atividade esportiva

11.

Se ela ________ tão duro, ela ________ sua saúde. (work - ruin)

a)

works - will ruin

b)

work - is

c)

will phone - goes

d)

will come -- will finish

12.

He ________ angry if she ________ to this party. (be) (go)

a)

will be - goes

b)

is - go

c)

was - went

d)

would be - goes

13.

If I ________ , I ________ you. (remember) (phone)

a)

remember - will phone

b)

work - is

c)

will phone - goes

d)

will come -- will finish

14.

He ________ if he ________ not busy. (come) (be)

a)

will come - is

b)

comes - was

c)

came - is

d)

will comes - are

15.

Se trabalharmos em grupos, nós ________ mais rápido. (work) (finish)

a)

work - will finish

b)

work - is

c)

will phone - goes

d)

will come -- will finish

e)

work - is finished

16.

O que pode causar padrões de beleza inatingíveis promovidos por fotos editadas nas redes sociais?

a)

Baixa autoestima e transtornos alimentares

b)

Melhora da saúde mental

c)

Aumento da autenticidade

d)

Redução da ansiedade

17.

O que a impulsividade pode dificultar, de acordo com o texto?

a)

Lidar com frustrações e esperar na vida diária

b)

Fazer amigos facilmente

c)

Aprender novos idiomas

d)

Praticar esportes

18.

Qual trecho apresenta uma opinião?

a)

“It was just heartbreaking”

b)

“The water line was darkened by ash”

c)

“Sludge carpeted the water’s edge”

d)

“25 miles south of the Palisades burn area”

19.

Por que é importante que os pais estabeleçam regras para o uso de eletrônicos?

a)

Para proteger a saúde mental e física das crianças

b)

Para que as crianças assistam mais TV

c)

Para que as crianças usem mais eletrônicos

d)

Para que as crianças fiquem acordadas até tarde