wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPAS MAHKLUK HIDUP 2

Total questions: 42

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Keanekaragaman hayati terbagi menjadi 3 yaitu...

a)

Gen, jenis, ekosistem

b)

Gen, jenis, keunikan

c)

Gen, jenis, ekonomi

d)

Sifat, spesies, ekonomi

2.

Faktor-faktor berikut ini dapat meningkatkan keanekaragaman hayati, kecuali….

a)

Klasifikasi

b)

Perkawinan antar spesies

c)

Adaptasi

d)

Interaksi gen dengan lingkungan

e)

domestikasi

3.

variety of different forms of life on earth, including the different plants, animals, micro-organisms, the genes they contain and the ecosystem they form. It refers to genetic variation, ecosystem variation, species variation (number of species) within an area, biome or planet.


The meaning of ...

a)

Biodiversity

b)

Etnobiology

c)

Microbiology

d)

Biochemistry

4.

Keanekaragaman hayati yang muncul karena adanya keanekaragaman genetik pada suatu spesies adalah keanekaragaman tingkat ...

(a)  

5.

Substansi terkecil yang membawa faktor keturunan dan diwariskan kepada keturunannya disebut ...

(a)  

6.

tingkat keanekaragaman hayati yang timbul karena adanya keragaman biotik dan abiotik di suatu daerah. contohnya, ekosistem hutan tropis, ekosistem gurun, ekosistem hutan pantai adalah keanekaragaman tingkat

(a)  

7.

keanekaragaman hayati yang menunjukan banyaknya jenis atau spesies organisme yang terdapat di suatu wilayah atau habitat adalah tipe keanekaragaman hayati tingkat ...

(a)  

8.

Gambar ini merupakan contoh perkebunan bunga mawar berbagai warna. Contoh tersebut termasuk keanekaragaman hayati tingkat...

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

9.

Gambar di atas merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Spesies

b)

Gen

c)

Sifat

d)

Ekosistem

10.

Perhatikan hewan-hewan berikut ini:

1) Macan tutul

2) Harimau loreng

3) Ayam katai

4) Ayam kampung

5) Singa afrika

6) Ayam leghorn


Hewan-hewan yang dapat dikelompokan dalam keanekaragaman tingkat jenis ditunjukan oleh nomor...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 5)

c)

1), 3), dan 4)

d)

2), 5), dan 6)

e)

3), 4) dan 6)

11.

Sungai, gurun, tundra, hutan hujan tropis, merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

12.

Komodo di negara kita perlu dilindungi agar tidak punah. Untuk itu habitat komodo perlu dijadikan ...

a)

taman nasional

b)

daerah prioritas reboisasi

c)

cagar alam

d)

suaka marga satwa

13.

Wilayah Kepulauan Indonesia dikenal memiliki pemandangan yang indah sehingga menjadi daya tarik para wisatawan.


Sebagai contoh Kepulauan Derawan yang berada di Kabupaten Berau, Kalimantan Timur yang menjadi salah satu tujuan wisata karena memilki pantai pasir putih yang indah. Selain itu, pantainya juga menjadi tempat bertelurnya penyu. Kelestarian lingkungan di Kepulauan Derawan ini harus terus dijaga karena...

a)

Lokasi Kepulauan Derawan jauh dari kota besar

b)

Pasir putih yang dapat digunakan sebagai bahan bangunan

c)

Keberadaannya dapat mempengaruhi ekosistem disekitarnya

d)

Telur penyu merupakan aset yang memiliki nilai ekonomi yang tinggi

e)

Daging penyu yang dihasilkan sangat berkualitas sehingga dapat meningkatkan pendapatan penduduk

14.

Keberadaan kuda modern (Equus coballus) memiliki beberapa varian yang menambah keanekaragaman genetik dalam spesies tersebut. Terjadinya variasi kuda tersebut karena adanya ...

a)

perbedaan tingkah laku individu dalam satu spesies

b)

keanekaragaman tumbuhan dan hewan yang saling berinterkasi satu sama lain

c)

perkawinan yang mengakibatkan persamaan susunan gen keturunan dengan induknya

d)

faktor gen dan lingkungan yang mempengaruhi fenotipe individu dalam satu spesies

15.

Satelit dan teknologi banyak dimanfaatkan untuk memetakan potensi suatu wilayah. Dari hasil pemetaan ini banyak lahan yang dijadikan sebagai lahan perkebunan seperti kelapa sawit, karet, jeruk, dan jati.


Jika dipandang dari segi ekonomi, peristiwa tersebut akan meningkatkan pendapatan negara. Namun, jika dipandang dari sudut pandang biologi, peristiwa itu dapat mengakibatkan...

a)

penurunan keanekaragaman hayati

b)

terciptanya keseimbangan ekosistem

c)

peningkatan populasi hama pengganggu

d)

peningkatan kesejahteraan masyarakat

e)

peningkatan daya lenting lingkungan.

(Daya lenting lingkungan adalah kemampuan lingkungan untuk pulih kembali pada keadaan seimbang jika mengalami perubahan atau gangguan)

16.

Pak Sandiaga memiliki lima ekor kuda pacu. Dua dari kelima kuda tersebut memiliki dasar warna rambut hitam.


Namun, warna rambut kedua kuda tersebut tidak sama persis. Terdapat beberapa bagian tubuh yang warna hitamnya tidak sama persis sehingga dapat dibedakan.


Perbedaan di antara kedua kuda pacu tersebut menunjukan adanya keanekaragaman tingkat ...

a)

gen

b)

jenis

c)

ekosistem

d)

komunitas

e)

individu

17.

kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah ...

a)

memburu hewan lindung

b)

membuat hutan lindung

c)

membuat undang-undang keanekaragaman hayati

d)

melakukan reboisasi

e)

melakukan penangkaran hewan langka

18.

Pemerintah menggalangkan penanaman tanaman bakau di daerah payau sebagai pencegahan abrasi alami. Hal ini menunjukan bahwa keanekaragaman hayati mempunyai nilai ...

a)

sosial

b)

budaya

c)

biologis

d)

ekologis

19.

Berikut ini merupakan jenis pohon yang khas di wilayah Papua, yaitu ...

a)
b)
c)
d)
20.

Hewan berikut ini bernama..... dan berasal dari .....

a)

Monyet ; Kalimantan

b)

OrangUtan ; Kalimantan

c)

Owa ; Jawa

d)

Orang Utan ; jawa

e)

Bekantan ; Kalimantan

21.

Proses pembuatan makanan/ zat tepung oleh tumbuhan dapat berlangsung dengan adanya komponen abiotik berupa .....

a)

air, oksigen, dan karbon dioksida

b)

oksigen, air dan cahaya matahari

c)

angin, kelembapan, dan karbon dioksida

d)

air, karbon dioksida dan cahaya matahari

e)

kelembapan, oksigen dan cahaya matahari

22.

perhatikan komponen ekosistem berikut!

1) padi

2) katak

3) air

4) batu

5) karbon dioksida

6) ulat

7) rumput

8) suhu

Komponen abiotik yang menyusun ekosistem sawah adalah .....

a)

1), 2), 3) dan 4)

b)

1), 2), 6) dan 7)

c)

3), 4) 5) dan 8)

d)

3), 4), 6) dan 7)

e)

5), 6), 7) dan 8)

23.

Komponen Biotik dikelompokkan menjadi Heterotrof dan Autotrof berdasarkan ....

a)

habitatnya

b)

peranannya

c)

jenis makanannya

d)

cara memperoleh makanannya

e)

kemampuan merombak sisa organisme

24.

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1) terdiri atas hewan-hewan tanah seperti siput dan luing

2) terdiri atas kelompok jamur dan bakteri

3) merombak sisa-sisa mahluk hidup menjadi bahan anorganik

4) menghancurkan partikel-partikel organik

5) menyediakan unsur hara bagi produsen

Pernyataan yang tepat mengenai Dekomposer terdapat pada Nomor ....

a)

1), 3) dan 5)

b)

1), 4) dan 5)

c)

2), 3) dan 4)

d)

2), 3) dan 5)

e)

2), 4) dan 5)

25.

Dalam kegiatan praktikum, sekelompok siswa mengamati komponen Biotik yang terdapat pada suatu sawah. Dari pengamatan tersebut diperoleh data berupa: sekelompok burung pipit, ular, padi, rumput dan ketapang. Berdasarkan data pengamatan tersebut sekelompok burung pipit tersebut merupakan ....

a)

habitat

b)

individu

c)

populasi

d)

komunitas

e)

ekosistem

26.

Perhatikan komponen-komponen biotik berikut!

1) kutu kayu

2) luing

3) cacing

4) jamur

5) bakteri

Pernyataan yang tepat mengenai komponen-komponen tersebut adalah .....

a)

organisme 1) dan 4) berperan sebagai dekomposer

b)

organisme 2) dan 3) berperan sebagai detrivor

c)

organisme 2) dan 5) berperan menguraikan bahan-bahan organik menjadi bahan-bahan anorganik

d)

organisme 3) dan 4) berperan menyediakan unsur hara bagi produsen

e)

organisme 4) dan 5) berperan menghancurkan partikel-partikel organik

27.

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1) interaksi antara tanaman sirih dengan inangnya

2) interaksi antara udang dengan mentimun laut

3) interaksi antara tali putri dengan tanaman pagar

4) interkasi antara semut dengan kutu buah

5) interkasi antara akar tanaman kacang dengan bakteri Rhizobium sp.

Simbiosis yang menguntungkan salah satu pihat terdapat pada nomor ....

a)

1), 2) dan 3)

b)

1), 3) dan 4)

c)

1), 4) dan 5)

d)

2), 3) dan 4)

e)

3), 4) dan 5)

28.

Perhatikan gambar berikut!

Interaksi yang memiliki sifat sama seperti interkasi pada gambar tersebut adalah interaksi antara .....

a)

ikan remora dan ikan hiu

b)

beruang dengan ikan salmon

c)

jamur dengan algae hijau biru

d)

cacing pita dengan manusia

e)

tanaman paku dengan pohon inang

29.

Terdapat 2 hewan berbeda spesies pada suatu tempat yang sama. kedua hewan tersebut saling berinteraksi dengan memperebutkan serangga yang sama sebagai makanannya. jenis interaksi antara kedua hewan tersebut adalah ....

a)

Netral

b)

Kompetisi

c)

Simbiosis mutualisme

d)

Simbiosis komensalisme

e)

Simbiosis parasitisme

30.

Disebuah kolam terdapat populasi organisme-organisme berikut:

1) fitoplankton

2) ikan kecil

3) udang

4) zooplankton

5) ikan besar

6) pengurai

Aliran energi yang terjadi di ekosistem kolam tersebut adalah .....

a)

1)-3)-4)-2)-5)-6)

b)

1)-4)-3)-2)-5)-6)

c)

2)-1)-3)-5)-4)-6)

d)

2)-3)-1)-4)-5)-6)

e)

2)-5)-3)-4)-1)-6)

31.

Perhatikan gambar di bawah ini!

Pernyataan yang benar mengenai organisme ayam dan ular pada jaring-jaring makanan tersebut adalah .....

a)

organisme ular berperan sebagai konsumen I dan berada pada tingkat trofik II

b)

organisme ayam sebagai konsumen II, organisme ular sebagai konsumen I

c)

organisme ular sebagai konsumen III, ayam berada di tingkat trofik IV

d)

organisme ayam sebagai konsumen I, ular berada di tingkat trofik I

e)

Organisme ayam berada pada tiingkat trofik III, ular sebagai konsumen II dan III

32.

Perhatikan gambar daur air berikut!

proses yang terjadi yang ditunjuk huruf A, B dan C pada perputaran air di bumi sebagaimana pada gambar adalah .....

a)

A= Presipitasi

B= Kondensasi

C= Evaporasi

b)

A= Evaporasi

B= Transpirasi

C= Presipitasi

c)

A= Evaporasi

B= Kondensasi

C= Presipitasi

d)

A= Transpirasi

B= Evaporasi

C= Kondensasi

e)

A= Transpirasi

B= Kondensasi

C= Presipitasi

33.

Siklus suatu unsur atau senyawa kimia yang mengalir dari komponen abiotik ke biotik dan kembali lagi ke komponen abiotik disebut….

a)

Piramida Energi

b)

Jaring-jaring makanan

c)

Aliran Energi

d)

Siklus Biogeokimia

e)

Siklus Bioekokimia

34.

Proses perubahan amonia menjadi nitrit atau nitrat dengan bantuan bakteri disebut….

a)

Presipitasi

b)

Nitratasi

c)

Denitrifikasi

d)

Nitritasi

e)

Nitrifikasi

35.

Berikut ini merupakan contoh komponen makhluk hidup yang mampu mengikat nitrogen secara langsung secara aerobik adalah….

a)

Azotobacter sp.

b)

Clostridium sp.

c)

Rhizobium sp.

d)

Clamydomonas sp.

e)

Euglena sp.

36.

Dibawah ini yang bukan merupakan contoh dari daur biogeokimia adalah….

a)

Daur Sulfur

b)

. Daur Fosfor

c)

Daur Air

d)

Daur Hidrologi

e)

Daur Angin

37.

Perhatikan gambar daur nitrogen di atas!

Berdasarkan urutan jawaban di bawah ini, proses dan komponen yang tepat pada bagian X,Y dan

Z adalah….

a)

Ion Nitrit, Denitrifikasi, Ion Nitrat

b)

Ion Nitrat, Denitrifikasi, Ion Nitrit

c)

Amonia, Nitrifikasi, Ion Nitrat

d)

Ion Nitrat, Nitrifikasi, Ion Nitrit

e)

Amonia, Nitrifikasi, Ion Nitrit

38.

Daur Sulfur merupakan salah satu daur penting dalam siklus biogeokimia. Pada daur tersebut, sulfur dalam tanah berbentuk….

a)

SO

b)

Protein

c)

Ion Sulfat

d)

Hidrogen Sulfida

e)

Asam Sulfat

39.

Daur fosfor sangat penting dalam kehidupan makhluk hidup karena ketersediaan fosfor dalam lingkungan sangat terbatas. Benarkah apabila batuan atau endapan jasad makhluk hidup berkurang maka daur ini akan terhenti….

a)

Salah, sumber utama daur fosfor berasal dari kotoran makhluk hidup sehingga daur ini

akan tetap berjalan.

b)

Salah, endapan jasad makluk hidup bukan merupakan sumber utama terbesar dalam daur fosfor.

c)

Benar, daur fosfor hanya dapat berjalan dengan adanya jasad makluk hidup dalam tanah yang mengendap.

d)

Benar, karena sumber fosfor terbesar berasal dari batuan dan endapanendapan yang

berasal dari sisa jasad makhluk hidup.

e)

Salah, sumber fosfor tidak hanya berasal dari jasad makhluk hidup sehingga daur ini akan tetap berjalan.

40.

Setelah terjadi bencana gunung berapi meletus, mengakibatkan musnahnya organisme dan makhluk hidup di tempat tersebut. akan tetapi, bebeapa waktu yang cukup lama, akan terbentuk kembali secara bertahap menjadi ekosistem baru. urutan tumbuhan yang mungkin tumbuh di daeah tersebut secara berurutan yaitu,

a)

tumbuhan berbiji-lumut-tumbuhan paku

b)

lumut-tumbuhan paku-tumbuhan berbiji

c)

lumut- tumbuhan berbiji-tumbuhan paku

d)

tumbuha paku- lumut- tumbuhan berbiji

e)

tumbuhan paku – tumbuhan berbiji-lumut

41.

Organisme yang pertama kali muncul pada persitiwa suksesi primer adalah ...

a)

lumut

b)

jamur

c)

rumput

d)

Cyanobacteria

e)

tumbuhan berbiji

42.

Suksesi primer terjadi pada ...

a)

hutan gundul

b)

lahan tertutup lumpur panas

c)

sawah yang habis panen

d)

dasar laut dengan terumbu karang yang rusak

e)

lahan pertanian yang dijadikan perumahan