Free Printable LATIHAN SOAL

1.

Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

perjanjian luhur

c)

sumber dari segala sumber hukum

d)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

2.

Pancasila memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

kepribadian bangsa Indonesia

c)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

d)

moral pembangunan

3.

Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Pernyataan tersebut meunjukkan bahwa Pancasila memiliki kedudukan sebagai ....

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

kepribadian bangsa

d)

pandangan hidup bangsa

4.

Pancasila sebagai dasar negara dinyatakan secara jelas dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada alinea ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

5.

Rumusan lengkap sila Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor ....

a)

12 Tahun 1965

b)

12 Tahun 1968

c)

18 Tahun 1965

d)

18 Tahun 1968

6.

Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum ditegaskan dalam ....

a)

UU Nomor 11 Tahun 2011

b)

UU Nomor 12 Tahun 2011

c)

UU Nomor 11 Tahun 2012

d)

UU Nomor 12 Tahun 2012

7.

Pancasila dijadikan pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pernnyataan tersebut menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

moral pembangunan

d)

perjanjian luhur

8.

Merupakan perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah-belah oleh sebab apapun. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

9.

Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan asas kekeluargaan. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

10.

Di bawah ini yang merupakan butir pengamalan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah ....

a)

Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira

c)

Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan

d)

Menjaga keseimbangan antara hak dan keadilan

11.

Sari merupakan seorang siswa kelas 8. Sari adalah anak yang ramah dan suka bergaul, termasuk dengan teman yang berbeda suku, agama, dan watak. Misalnya dalam setiap tugas kelompok yang diberikan oleh guru, Sari selalu terbuka untuk bergabung dengan siapa saja.

Berdasarkan kasus tersebut, Sari berusaha untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

12.

Toni adalah seorang siswa SMP. Ketika hendak pulang sekolah, Toni melihat Adi dikerumuni oleh beberapa siswa yang sedang mengejek sepatunya yang sudah usang. Melihat hal tersebut, Toni langsung menghampiri Adi dan memberi nasihat kepada siswa-siswa yang mengejek sepatunya Adi.

Berdasarkan kasus tersebut, Toni berusaha menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

13.

Rashel senang membuat animasi. Ia sering mengunjungi pameran animasi yang diselenggarakan di Kota Semarang, bahkan ia mengajak beberapa teman sekolahnya. Di berbagai pameran kartun tersebut, Rashel sering bertemu langsung dengan para animator terkenal. Jika sempat, ia bertanya beberapa hal kepada para animator tersebut. Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil karya orang lain.

Hal tersebut merupakan contoh penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

14.

Mengembangkan sikap saling menghargai adalah salah satu bentuk dari nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

15.

Merupakan salah satu tujuan negara yang hendak mewujudkan tata masyarakat Indonesia yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila.

Pernyataan tersebut merupakan karakteristik yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

16.

Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah, karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan.

Pernyataan yang benar dari hal tersebut adalah ....

a)

sila pertama merupakan sila pertama dan utama yang mendasari keempat sila lainnya

b)

sila kelima merupakan sila yang paling utama yang mendasari keempat sila lainnya

c)

sila ketiga didasari oleh sila keempat dan sila kelima

d)

sila kedua didasari sila ketiga, keempat, dan kelima, serta mendasari sila pertama

17.

Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

18.

Mewujudkan keselamatan dan keutuhan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan, merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

19.

Sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, terutama yang sesuai dengan sila ketiga adalah ....

a)

mengakui berbagai agama

b)

menghormati perbedaan suku

c)

melakukan musyawarah

d)

bersikap adil terhadap sesama

20.

Berikut merupakan sikap positif seorang siswa terhadap Pancasila yang paling tepat adalah ....

a)

membaca buku biografi anggota PPKI

b)

menghafalkan hasil-hasil sidang PPKI

c)

membantu teman yang seagama saja

d)

toleransi kepada teman yang berbeda agama

21.

Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

perjanjian luhur

c)

sumber dari segala sumber hukum

d)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

22.

Pancasila memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

kepribadian bangsa Indonesia

c)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

d)

moral pembangunan

23.

Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Pernyataan tersebut meunjukkan bahwa Pancasila memiliki kedudukan sebagai ....

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

kepribadian bangsa

d)

pandangan hidup bangsa

24.

Pancasila sebagai dasar negara dinyatakan secara jelas dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada alinea ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

25.

Rumusan lengkap sila Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor ....

a)

12 Tahun 1965

b)

12 Tahun 1968

c)

18 Tahun 1965

d)

18 Tahun 1968

26.

Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum ditegaskan dalam ....

a)

UU Nomor 11 Tahun 2011

b)

UU Nomor 12 Tahun 2011

c)

UU Nomor 11 Tahun 2012

d)

UU Nomor 12 Tahun 2012

27.

Pancasila dijadikan pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pernnyataan tersebut menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

moral pembangunan

d)

perjanjian luhur

28.

Merupakan perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah-belah oleh sebab apapun. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

29.

Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan asas kekeluargaan. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

30.

Di bawah ini yang merupakan butir pengamalan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah ....

a)

Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira

c)

Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan

d)

Menjaga keseimbangan antara hak dan keadilan

31.

Sari merupakan seorang siswa kelas 8. Sari adalah anak yang ramah dan suka bergaul, termasuk dengan teman yang berbeda suku, agama, dan watak. Misalnya dalam setiap tugas kelompok yang diberikan oleh guru, Sari selalu terbuka untuk bergabung dengan siapa saja.

Berdasarkan kasus tersebut, Sari berusaha untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

32.

Toni adalah seorang siswa SMP. Ketika hendak pulang sekolah, Toni melihat Adi dikerumuni oleh beberapa siswa yang sedang mengejek sepatunya yang sudah usang. Melihat hal tersebut, Toni langsung menghampiri Adi dan memberi nasihat kepada siswa-siswa yang mengejek sepatunya Adi.

Berdasarkan kasus tersebut, Toni berusaha menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

33.

Rashel senang membuat animasi. Ia sering mengunjungi pameran animasi yang diselenggarakan di Kota Semarang, bahkan ia mengajak beberapa teman sekolahnya. Di berbagai pameran kartun tersebut, Rashel sering bertemu langsung dengan para animator terkenal. Jika sempat, ia bertanya beberapa hal kepada para animator tersebut. Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil karya orang lain.

Hal tersebut merupakan contoh penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

34.

Mengembangkan sikap saling menghargai adalah salah satu bentuk dari nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

35.

Merupakan salah satu tujuan negara yang hendak mewujudkan tata masyarakat Indonesia yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila.

Pernyataan tersebut merupakan karakteristik yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

36.

Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah, karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan.

Pernyataan yang benar dari hal tersebut adalah ....

a)

sila pertama merupakan sila pertama dan utama yang mendasari keempat sila lainnya

b)

sila kelima merupakan sila yang paling utama yang mendasari keempat sila lainnya

c)

sila ketiga didasari oleh sila keempat dan sila kelima

d)

sila kedua didasari sila ketiga, keempat, dan kelima, serta mendasari sila pertama

37.

Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

38.

Mewujudkan keselamatan dan keutuhan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan, merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

39.

Sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, terutama yang sesuai dengan sila ketiga adalah ....

a)

mengakui berbagai agama

b)

menghormati perbedaan suku

c)

melakukan musyawarah

d)

bersikap adil terhadap sesama

40.

Berikut merupakan sikap positif seorang siswa terhadap Pancasila yang paling tepat adalah ....

a)

membaca buku biografi anggota PPKI

b)

menghafalkan hasil-hasil sidang PPKI

c)

membantu teman yang seagama saja

d)

toleransi kepada teman yang berbeda agama

41.

Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

perjanjian luhur

c)

sumber dari segala sumber hukum

d)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

42.

Pancasila memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

kepribadian bangsa Indonesia

c)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

d)

moral pembangunan

43.

Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Pernyataan tersebut meunjukkan bahwa Pancasila memiliki kedudukan sebagai ....

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

kepribadian bangsa

d)

pandangan hidup bangsa

44.

Pancasila sebagai dasar negara dinyatakan secara jelas dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada alinea ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

45.

Rumusan lengkap sila Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor ....

a)

12 Tahun 1965

b)

12 Tahun 1968

c)

18 Tahun 1965

d)

18 Tahun 1968

46.

Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum ditegaskan dalam ....

a)

UU Nomor 11 Tahun 2011

b)

UU Nomor 12 Tahun 2011

c)

UU Nomor 11 Tahun 2012

d)

UU Nomor 12 Tahun 2012

47.

Pancasila dijadikan pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pernnyataan tersebut menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

moral pembangunan

d)

perjanjian luhur

48.

Merupakan perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah-belah oleh sebab apapun. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

49.

Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan asas kekeluargaan. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

50.

Di bawah ini yang merupakan butir pengamalan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah ....

a)

Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira

c)

Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan

d)

Menjaga keseimbangan antara hak dan keadilan

51.

Sari merupakan seorang siswa kelas 8. Sari adalah anak yang ramah dan suka bergaul, termasuk dengan teman yang berbeda suku, agama, dan watak. Misalnya dalam setiap tugas kelompok yang diberikan oleh guru, Sari selalu terbuka untuk bergabung dengan siapa saja.

Berdasarkan kasus tersebut, Sari berusaha untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

52.

Toni adalah seorang siswa SMP. Ketika hendak pulang sekolah, Toni melihat Adi dikerumuni oleh beberapa siswa yang sedang mengejek sepatunya yang sudah usang. Melihat hal tersebut, Toni langsung menghampiri Adi dan memberi nasihat kepada siswa-siswa yang mengejek sepatunya Adi.

Berdasarkan kasus tersebut, Toni berusaha menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

53.

Rashel senang membuat animasi. Ia sering mengunjungi pameran animasi yang diselenggarakan di Kota Semarang, bahkan ia mengajak beberapa teman sekolahnya. Di berbagai pameran kartun tersebut, Rashel sering bertemu langsung dengan para animator terkenal. Jika sempat, ia bertanya beberapa hal kepada para animator tersebut. Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil karya orang lain.

Hal tersebut merupakan contoh penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

54.

Mengembangkan sikap saling menghargai adalah salah satu bentuk dari nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

55.

Merupakan salah satu tujuan negara yang hendak mewujudkan tata masyarakat Indonesia yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila.

Pernyataan tersebut merupakan karakteristik yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

56.

Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah, karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan.

Pernyataan yang benar dari hal tersebut adalah ....

a)

sila pertama merupakan sila pertama dan utama yang mendasari keempat sila lainnya

b)

sila kelima merupakan sila yang paling utama yang mendasari keempat sila lainnya

c)

sila ketiga didasari oleh sila keempat dan sila kelima

d)

sila kedua didasari sila ketiga, keempat, dan kelima, serta mendasari sila pertama

57.

Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

58.

Mewujudkan keselamatan dan keutuhan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan, merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

59.

Sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, terutama yang sesuai dengan sila ketiga adalah ....

a)

mengakui berbagai agama

b)

menghormati perbedaan suku

c)

melakukan musyawarah

d)

bersikap adil terhadap sesama

60.

Berikut merupakan sikap positif seorang siswa terhadap Pancasila yang paling tepat adalah ....

a)

membaca buku biografi anggota PPKI

b)

menghafalkan hasil-hasil sidang PPKI

c)

membantu teman yang seagama saja

d)

toleransi kepada teman yang berbeda agama

61.

Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

perjanjian luhur

c)

sumber dari segala sumber hukum

d)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

62.

Pancasila memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

kepribadian bangsa Indonesia

c)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

d)

moral pembangunan

63.

Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Pernyataan tersebut meunjukkan bahwa Pancasila memiliki kedudukan sebagai ....

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

kepribadian bangsa

d)

pandangan hidup bangsa

64.

Pancasila sebagai dasar negara dinyatakan secara jelas dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada alinea ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

65.

Rumusan lengkap sila Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor ....

a)

12 Tahun 1965

b)

12 Tahun 1968

c)

18 Tahun 1965

d)

18 Tahun 1968

66.

Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum ditegaskan dalam ....

a)

UU Nomor 11 Tahun 2011

b)

UU Nomor 12 Tahun 2011

c)

UU Nomor 11 Tahun 2012

d)

UU Nomor 12 Tahun 2012

67.

Pancasila dijadikan pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pernnyataan tersebut menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

moral pembangunan

d)

perjanjian luhur

68.

Merupakan perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah-belah oleh sebab apapun. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

69.

Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan asas kekeluargaan. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

70.

Di bawah ini yang merupakan butir pengamalan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah ....

a)

Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira

c)

Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan

d)

Menjaga keseimbangan antara hak dan keadilan

71.

Sari merupakan seorang siswa kelas 8. Sari adalah anak yang ramah dan suka bergaul, termasuk dengan teman yang berbeda suku, agama, dan watak. Misalnya dalam setiap tugas kelompok yang diberikan oleh guru, Sari selalu terbuka untuk bergabung dengan siapa saja.

Berdasarkan kasus tersebut, Sari berusaha untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

72.

Toni adalah seorang siswa SMP. Ketika hendak pulang sekolah, Toni melihat Adi dikerumuni oleh beberapa siswa yang sedang mengejek sepatunya yang sudah usang. Melihat hal tersebut, Toni langsung menghampiri Adi dan memberi nasihat kepada siswa-siswa yang mengejek sepatunya Adi.

Berdasarkan kasus tersebut, Toni berusaha menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

73.

Rashel senang membuat animasi. Ia sering mengunjungi pameran animasi yang diselenggarakan di Kota Semarang, bahkan ia mengajak beberapa teman sekolahnya. Di berbagai pameran kartun tersebut, Rashel sering bertemu langsung dengan para animator terkenal. Jika sempat, ia bertanya beberapa hal kepada para animator tersebut. Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil karya orang lain.

Hal tersebut merupakan contoh penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

74.

Mengembangkan sikap saling menghargai adalah salah satu bentuk dari nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

75.

Merupakan salah satu tujuan negara yang hendak mewujudkan tata masyarakat Indonesia yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila.

Pernyataan tersebut merupakan karakteristik yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

76.

Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah, karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan.

Pernyataan yang benar dari hal tersebut adalah ....

a)

sila pertama merupakan sila pertama dan utama yang mendasari keempat sila lainnya

b)

sila kelima merupakan sila yang paling utama yang mendasari keempat sila lainnya

c)

sila ketiga didasari oleh sila keempat dan sila kelima

d)

sila kedua didasari sila ketiga, keempat, dan kelima, serta mendasari sila pertama

77.

Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

78.

Mewujudkan keselamatan dan keutuhan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan, merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

79.

Sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, terutama yang sesuai dengan sila ketiga adalah ....

a)

mengakui berbagai agama

b)

menghormati perbedaan suku

c)

melakukan musyawarah

d)

bersikap adil terhadap sesama

80.

Berikut merupakan sikap positif seorang siswa terhadap Pancasila yang paling tepat adalah ....

a)

membaca buku biografi anggota PPKI

b)

menghafalkan hasil-hasil sidang PPKI

c)

membantu teman yang seagama saja

d)

toleransi kepada teman yang berbeda agama

81.

Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

perjanjian luhur

c)

sumber dari segala sumber hukum

d)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

82.

Pancasila memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

kepribadian bangsa Indonesia

c)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

d)

moral pembangunan

83.

Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Pernyataan tersebut meunjukkan bahwa Pancasila memiliki kedudukan sebagai ....

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

kepribadian bangsa

d)

pandangan hidup bangsa

84.

Pancasila sebagai dasar negara dinyatakan secara jelas dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada alinea ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

85.

Rumusan lengkap sila Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor ....

a)

12 Tahun 1965

b)

12 Tahun 1968

c)

18 Tahun 1965

d)

18 Tahun 1968

86.

Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum ditegaskan dalam ....

a)

UU Nomor 11 Tahun 2011

b)

UU Nomor 12 Tahun 2011

c)

UU Nomor 11 Tahun 2012

d)

UU Nomor 12 Tahun 2012

87.

Pancasila dijadikan pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pernnyataan tersebut menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

moral pembangunan

d)

perjanjian luhur

88.

Merupakan perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah-belah oleh sebab apapun. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

89.

Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan asas kekeluargaan. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

90.

Di bawah ini yang merupakan butir pengamalan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah ....

a)

Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira

c)

Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan

d)

Menjaga keseimbangan antara hak dan keadilan

91.

Sari merupakan seorang siswa kelas 8. Sari adalah anak yang ramah dan suka bergaul, termasuk dengan teman yang berbeda suku, agama, dan watak. Misalnya dalam setiap tugas kelompok yang diberikan oleh guru, Sari selalu terbuka untuk bergabung dengan siapa saja.

Berdasarkan kasus tersebut, Sari berusaha untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

92.

Toni adalah seorang siswa SMP. Ketika hendak pulang sekolah, Toni melihat Adi dikerumuni oleh beberapa siswa yang sedang mengejek sepatunya yang sudah usang. Melihat hal tersebut, Toni langsung menghampiri Adi dan memberi nasihat kepada siswa-siswa yang mengejek sepatunya Adi.

Berdasarkan kasus tersebut, Toni berusaha menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

93.

Rashel senang membuat animasi. Ia sering mengunjungi pameran animasi yang diselenggarakan di Kota Semarang, bahkan ia mengajak beberapa teman sekolahnya. Di berbagai pameran kartun tersebut, Rashel sering bertemu langsung dengan para animator terkenal. Jika sempat, ia bertanya beberapa hal kepada para animator tersebut. Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil karya orang lain.

Hal tersebut merupakan contoh penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

94.

Mengembangkan sikap saling menghargai adalah salah satu bentuk dari nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

95.

Merupakan salah satu tujuan negara yang hendak mewujudkan tata masyarakat Indonesia yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila.

Pernyataan tersebut merupakan karakteristik yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

96.

Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah, karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan.

Pernyataan yang benar dari hal tersebut adalah ....

a)

sila pertama merupakan sila pertama dan utama yang mendasari keempat sila lainnya

b)

sila kelima merupakan sila yang paling utama yang mendasari keempat sila lainnya

c)

sila ketiga didasari oleh sila keempat dan sila kelima

d)

sila kedua didasari sila ketiga, keempat, dan kelima, serta mendasari sila pertama

97.

Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

98.

Mewujudkan keselamatan dan keutuhan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan, merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

99.

Sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, terutama yang sesuai dengan sila ketiga adalah ....

a)

mengakui berbagai agama

b)

menghormati perbedaan suku

c)

melakukan musyawarah

d)

bersikap adil terhadap sesama

100.

Berikut merupakan sikap positif seorang siswa terhadap Pancasila yang paling tepat adalah ....

a)

membaca buku biografi anggota PPKI

b)

menghafalkan hasil-hasil sidang PPKI

c)

membantu teman yang seagama saja

d)

toleransi kepada teman yang berbeda agama

101.

Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

perjanjian luhur

c)

sumber dari segala sumber hukum

d)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

102.

Pancasila memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

kepribadian bangsa Indonesia

c)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

d)

moral pembangunan

103.

Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Pernyataan tersebut meunjukkan bahwa Pancasila memiliki kedudukan sebagai ....

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

kepribadian bangsa

d)

pandangan hidup bangsa

104.

Pancasila sebagai dasar negara dinyatakan secara jelas dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada alinea ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

105.

Rumusan lengkap sila Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor ....

a)

12 Tahun 1965

b)

12 Tahun 1968

c)

18 Tahun 1965

d)

18 Tahun 1968

106.

Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum ditegaskan dalam ....

a)

UU Nomor 11 Tahun 2011

b)

UU Nomor 12 Tahun 2011

c)

UU Nomor 11 Tahun 2012

d)

UU Nomor 12 Tahun 2012

107.

Pancasila dijadikan pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pernnyataan tersebut menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

moral pembangunan

d)

perjanjian luhur

108.

Merupakan perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah-belah oleh sebab apapun. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

109.

Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan asas kekeluargaan. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

110.

Di bawah ini yang merupakan butir pengamalan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah ....

a)

Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira

c)

Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan

d)

Menjaga keseimbangan antara hak dan keadilan

111.

Sari merupakan seorang siswa kelas 8. Sari adalah anak yang ramah dan suka bergaul, termasuk dengan teman yang berbeda suku, agama, dan watak. Misalnya dalam setiap tugas kelompok yang diberikan oleh guru, Sari selalu terbuka untuk bergabung dengan siapa saja.

Berdasarkan kasus tersebut, Sari berusaha untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

112.

Toni adalah seorang siswa SMP. Ketika hendak pulang sekolah, Toni melihat Adi dikerumuni oleh beberapa siswa yang sedang mengejek sepatunya yang sudah usang. Melihat hal tersebut, Toni langsung menghampiri Adi dan memberi nasihat kepada siswa-siswa yang mengejek sepatunya Adi.

Berdasarkan kasus tersebut, Toni berusaha menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

113.

Rashel senang membuat animasi. Ia sering mengunjungi pameran animasi yang diselenggarakan di Kota Semarang, bahkan ia mengajak beberapa teman sekolahnya. Di berbagai pameran kartun tersebut, Rashel sering bertemu langsung dengan para animator terkenal. Jika sempat, ia bertanya beberapa hal kepada para animator tersebut. Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil karya orang lain.

Hal tersebut merupakan contoh penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

114.

Mengembangkan sikap saling menghargai adalah salah satu bentuk dari nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

115.

Merupakan salah satu tujuan negara yang hendak mewujudkan tata masyarakat Indonesia yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila.

Pernyataan tersebut merupakan karakteristik yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

116.

Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah, karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan.

Pernyataan yang benar dari hal tersebut adalah ....

a)

sila pertama merupakan sila pertama dan utama yang mendasari keempat sila lainnya

b)

sila kelima merupakan sila yang paling utama yang mendasari keempat sila lainnya

c)

sila ketiga didasari oleh sila keempat dan sila kelima

d)

sila kedua didasari sila ketiga, keempat, dan kelima, serta mendasari sila pertama

117.

Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

118.

Mewujudkan keselamatan dan keutuhan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan, merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

119.

Sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, terutama yang sesuai dengan sila ketiga adalah ....

a)

mengakui berbagai agama

b)

menghormati perbedaan suku

c)

melakukan musyawarah

d)

bersikap adil terhadap sesama

120.

Berikut merupakan sikap positif seorang siswa terhadap Pancasila yang paling tepat adalah ....

a)

membaca buku biografi anggota PPKI

b)

menghafalkan hasil-hasil sidang PPKI

c)

membantu teman yang seagama saja

d)

toleransi kepada teman yang berbeda agama

121.

Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

perjanjian luhur

c)

sumber dari segala sumber hukum

d)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

122.

Pancasila memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa yang lain. Hal tersebut merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

jiwa bangsa Indonesia

b)

kepribadian bangsa Indonesia

c)

cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

d)

moral pembangunan

123.

Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Pernyataan tersebut meunjukkan bahwa Pancasila memiliki kedudukan sebagai ....

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

kepribadian bangsa

d)

pandangan hidup bangsa

124.

Pancasila sebagai dasar negara dinyatakan secara jelas dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada alinea ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

125.

Rumusan lengkap sila Pancasila telah dimuat dalam Instruksi Presiden RI Nomor ....

a)

12 Tahun 1965

b)

12 Tahun 1968

c)

18 Tahun 1965

d)

18 Tahun 1968

126.

Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum ditegaskan dalam ....

a)

UU Nomor 11 Tahun 2011

b)

UU Nomor 12 Tahun 2011

c)

UU Nomor 11 Tahun 2012

d)

UU Nomor 12 Tahun 2012

127.

Pancasila dijadikan pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pernnyataan tersebut menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup

c)

moral pembangunan

d)

perjanjian luhur

128.

Merupakan perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah-belah oleh sebab apapun. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

129.

Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan asas kekeluargaan. Pernyataan tersebut merupakan karakteristik Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

130.

Di bawah ini yang merupakan butir pengamalan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah ....

a)

Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira

c)

Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan

d)

Menjaga keseimbangan antara hak dan keadilan

131.

Sari merupakan seorang siswa kelas 8. Sari adalah anak yang ramah dan suka bergaul, termasuk dengan teman yang berbeda suku, agama, dan watak. Misalnya dalam setiap tugas kelompok yang diberikan oleh guru, Sari selalu terbuka untuk bergabung dengan siapa saja.

Berdasarkan kasus tersebut, Sari berusaha untuk menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

132.

Toni adalah seorang siswa SMP. Ketika hendak pulang sekolah, Toni melihat Adi dikerumuni oleh beberapa siswa yang sedang mengejek sepatunya yang sudah usang. Melihat hal tersebut, Toni langsung menghampiri Adi dan memberi nasihat kepada siswa-siswa yang mengejek sepatunya Adi.

Berdasarkan kasus tersebut, Toni berusaha menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila, yaitu sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

133.

Rashel senang membuat animasi. Ia sering mengunjungi pameran animasi yang diselenggarakan di Kota Semarang, bahkan ia mengajak beberapa teman sekolahnya. Di berbagai pameran kartun tersebut, Rashel sering bertemu langsung dengan para animator terkenal. Jika sempat, ia bertanya beberapa hal kepada para animator tersebut. Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil karya orang lain.

Hal tersebut merupakan contoh penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

134.

Mengembangkan sikap saling menghargai adalah salah satu bentuk dari nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

135.

Merupakan salah satu tujuan negara yang hendak mewujudkan tata masyarakat Indonesia yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila.

Pernyataan tersebut merupakan karakteristik yang terkandung dalam Pancasila sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

136.

Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah, karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan.

Pernyataan yang benar dari hal tersebut adalah ....

a)

sila pertama merupakan sila pertama dan utama yang mendasari keempat sila lainnya

b)

sila kelima merupakan sila yang paling utama yang mendasari keempat sila lainnya

c)

sila ketiga didasari oleh sila keempat dan sila kelima

d)

sila kedua didasari sila ketiga, keempat, dan kelima, serta mendasari sila pertama

137.

Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

138.

Mewujudkan keselamatan dan keutuhan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan, merupakan perwujudan nyata Pancasila khususnya sila ke-....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

139.

Sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, terutama yang sesuai dengan sila ketiga adalah ....

a)

mengakui berbagai agama

b)

menghormati perbedaan suku

c)

melakukan musyawarah

d)

bersikap adil terhadap sesama

140.

Berikut merupakan sikap positif seorang siswa terhadap Pancasila yang paling tepat adalah ....

a)

membaca buku biografi anggota PPKI

b)

menghafalkan hasil-hasil sidang PPKI

c)

membantu teman yang seagama saja

d)

toleransi kepada teman yang berbeda agama

LATIHAN SOAL

Total questions: 140

Worksheet time: 1hrs 10mins

Similar Resources on Wayground