wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

POST TEST PM

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Dalam pembelajaran mendalam terdapat 3 prinsip pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut, ketiga prinsip tersebut adalah..

a)

Memahami, mengaplikasikan dan menggembirakan

b)

Berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

c)

Memuliakan, menyenangkan dan berkesadaran

d)

Berpusat pada peserta didik, lomtektual dan bermakna

2.

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran mendalam?

a)

Pembelajaran yang berfokus pada pengembangan keterampilan

b)

Pembelajaran yang berfokus pada pengetahuan faktual

c)

Pembelajaran yang berfokus pada pengetahuan teoritis

d)

Pembelajaran yang berfokus pada pengembangan pemikiran kritis dan kreatifitas

3.

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah...

a)

Memahami, multistruktural, dan relasional

b)

Memahami, Menganalisis dan mencipta

c)

Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

d)

Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian

4.

Prinsip Pola Pikir Bertumbuh paling banyak berperan di dalam Pengalaman Belajar khususnya pada tahap :

a)

Memahami

b)

Merefleksi

c)

Mengaplikasi

d)

Ketiganya

5.

Tujuan utama dari asesmen sumatif yaitu...

a)

Menyimpulkan hasil belajar peserta didik

b)

Memberi kesempatan peserta didik memperbaiki capaian pembelajarannya

c)

Memetakan karakteristik peserta didik

d)

Membantu peserta didik dalam mengikuti pembelajaran

6.

Berikut ini merupakan karakteristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah...

a)

Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

b)

Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

c)

Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

d)

Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasarkan pengetahuan yang ada

7.

Tes diagnostik yang dilakukan oleh guru bertujuan...

a)

Mengetahui perkembangan peserta didik

b)

Melihat kesiapan belajar peserta didik

c)

Menentukan capaian belajar peserta didik

d)

Memberikan umpan balik kepada peserta didik

8.

Bagaimana seorang guru dapat menilai apakah siswa telah mencapai pembelajaran mendalam?

a)

Dengan mengamati sejauh mana siswa dapat menghubungkan konsep dengan pengalaman nyata

b)

Dengan menilai seberapa cepat siswa menyelesaikan soal tanpa kesalahan

c)

Dengan memberikan kuis yang hanya mengukur ingatan jangka pendek

d)

Dengan melihat jumlah materi yang telah dihafalkan oleh siswa

9.

Dalam sebuah eksperimen belajar berbasis projek, siswa gagal dalam percobaan pertama mereka. Apa respon guru yang paling sejalan dengan prinsip growth mindset?

a)

Mungkin proyek ini terlalu sulit untuk kalian

b)

Bagus, dari sini kita bisa pelajari apa yang belum berhasil

c)

Kalian gagal karna tidak cukup serius

d)

Coba ulangi saja, nanti juga bisa

10.

Bagaimana Cara efektif untuk mengimplementasikan kemitraan dalam pembelajaran mendalam?

a)

Mengadakan pelatihan dan workshop untuk guru dan siswa tentang kemitraan dan pembelajaran mendalam

b)

Membuat keputusan sendiri tanpa melibatkan guru, siswa dan masyarakat dalam proses pembelajaran

c)

Menggunakan teknologi untuk meningkatkan komunikasi dan kolaborasi antara guru, siswa dan masyarakat

d)

Mengadakan pertemuan rutin dengan guru, siswa dan masyarakat untuk membahas rencana pembelajaran

11.

Dalam konteks pembelajaran mendalam, jelaskan bagaimana Anda sebagai seorang guru, mendorong siswa untuk beralih dari hanya menerima pengetahuan ke mengaplikasikan pengetahuan?

a)

Dengan meminta siswa untuk mengerjakan soal yang sudah ada solusinya

b)

Dengan memberi tugas kelompok yang kontekstual dengan kehidupan sehari-hari siswa

c)

Dengan menambah jumlah latihan-latihan soal yang merangsang pengetahuan siswa

d)

Dengan menugaskan siswa menguasai semua konten materi utama dan pendukung

12.

Berikut ini manakah yang merupakan tujuan utama penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran mendalam?

a)

Mengganti tugas guru sepenuhnya

b)

Memberikan efisiensi dan efektivitas dalam proses pembelajaran

c)

Menghemat biaya infrastruktur sekolah

d)

Menambah jam pelajaran wajib

13.

Menurut delapan dimensi profil lulusan dalam PM, dimensi "penalaran kritis" berfokus pada pengembangan kemampuan apa?

a)

Bekerja sama dengan orang lain

b)

Berpikir logis, analitis, dan reflektif untuk menyelesaikan masalah

c)

Memiliki jasmani yang sehat dan bugar

d)

Berkomunikasi secara efektif dalam berbagai situasi

14.

Yang bukan salah satu Dimensi Profil Lulusan adalah...

a)

Kemasyarakatan

b)

Kemandirian

c)

Kewargaan

d)

Kesejahteraan

15.

Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara..?

a)

Mengubah suara PPT menjadi suara PPB

b)

Mempelajari cara mengenal suara PPT

c)

Menyadari bahwa kita punya pilihan

d)

Ketiganya