wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

lomba kuis seputar kemerdekaan

Total questions: 64

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Panitia kecil yang bertugas untuk merumuskan Pancasila dan Piagam Jakarta dikenal dengan nama:

a)

PPKI

b)

BPUPKI

c)

Panitia Sembilan

d)

KNIP

2.

Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, Jepang menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia. Janji ini diresmikan dengan pembentukan sebuah badan yang bertugas mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Badan tersebut adalah:

a)

BPUPKI

b)

PPKI

c)

KNIP

d)

GAPI

3.

Candi Borobudur merupakan salah satu peninggalan sejarah yang terletak di pulau…

a)

Sumatra

b)

Jawa

c)

Yogyakarta

d)

Jakarta

4.

Kerja Paksa di jaman jepang disebut

a)

Rodi

b)

Ishikawa

c)

Romusha

d)

Onigiri

5.

Berikut adalah negara terlama dan tercepat yang pernah menjajah Indonesia

a)

Belanda dan Jepang

b)

Belanda dan Portugis

c)

Jepang dan Protugis

d)

Belanda dan Inggris

6.

Siapakah yang menjahit bendera merah putih pertama saat proklamasi kemerdekaan

a)

Siti Chadidjah

b)

Fatmawati

c)

Megawati

d)

RA Kartini

7.

Usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara....

a)

Memecah belah kekuatan musuh

b)

Pembentukan angkatan perang yang kuat

c)

Perjuangan fisik

d)

Perjuangan bersenjata dan diplomasi

8.

Usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara....

a)

Memecah belah kekuatan musuh

b)

Pembentukan angkatan perang yang kuat

c)

Perjuangan fisik

d)

Perjuangan bersenjata dan diplomasi

9.

Siapa yang mengetik naskah teks proklamasi kemerdekaan?

a)

R. Otto Iskandardinata

b)

Mr. A. A. Maramis

c)

Moh. Yamin

d)

Sayuti Melik

10.

Perumusan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilakukan di rumah

a)

R. Otto Iskandardinata

b)

Laksamana Maeda

c)

Ir. Soekarno

d)

Sayuti Malik

11.

Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengancara antara lain ....

a)

bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan

b)

giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara

c)

menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu

d)

mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

12.

1. Perhatikan Pernyataan Berikut ini

(1) bahasa resmi kenegaraan,

(2) pengantar pendidikan,

(3) komunikasi internasional,

(4) pengembangan kebudayaan nasional,

(5) transaksi dan dokumentasi niaga,

(6) sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

(7) bahasa media massa

Bahasa Indonesia berfungsi sebagai …..

a)

1, 2, 4, 5, 6 dan 7

b)

1, 2, 3 4, 5 dan 6

c)

1, 2, 3, 4, 6 dan 7

d)

2, 3, 4, 5, 6 dan 7

13.

Berdasarkan ketentuan, Bendera Negara Sang Merah Putih berbentuk empat persegi panjang dengan ukuran lebar

a)

1/3 (satu-pertiga) dari panjang

b)

2/3 (dua-pertiga) dari panjang

c)

3/3 (tiga-pertiga) dari panjang

d)

4/3 (empat-pertiga) dari panjang

14.

Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena....

a)

Bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika

b)

Pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun

c)

dengan persatuan dan kesatuan, bangsa indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragaman

d)

dengan persatuan dan kesatuan, bangsa indonesia akan menjadi kokoh dan kuat

15.

Lambang Negara Indonesia berbentuk burung garuda yang kepalanya menoleh ke sebelah kanan (dari sudut pandang garuda). Lambang tersebut dirancang oleh....

a)

Soekarno

b)

Muh. Yamin

c)

Sulatan Hamid II

d)

R.M. Ng. Poerbatjaraka

16.

Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang

b)

membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain

c)

menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam

d)

melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain

17.

Contoh peran pemuda dalam perjuangan menuju kemerdekaan adalah ....

a)

Ikut serta dalan berbagai kegiatan melalui organisasi pemuda

b)

Mengkikuti perkembangan kepemudaan di dunia

c)

Pemuda selalu sadar akan peran dan jatidirinya

d)

Dicetuskannya ikrar sumpah pemuda tahun 1928

18.

Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-silaPancasila. Simbol rantai pada lambang Garuda Pancasila melambangkan sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

19.

Berdasarkan gambar tersebut jumlah bulu

yang ada pada bagian ekor burung Garuda adalah ….

a)

8 helai

b)

17 helai

c)

19 helai

d)

45 helai

20.

Pada tanggal 28 oktober 1928 bahasa indonesia diikrarkan sebagai....

a)

Bahasa nasional

b)

Bahasa negara

c)

Bahasa persatuan

d)

Bahasa daerah

21.

Contoh sikap patriotisme berbangsa dan bernegara adalah…

a)

bersedia bertugas di daerah terpencil dengan baik

b)

selalu mengenang jasa-jasa para pahlawan bangsa

c)

menyumbangkan harta benda untuk pembangunan

d)

membela kebenaran sesuai dengan tugas dan kewajiban

22.

Bentuk penghargaan terhadap para pahlawan bangsa diwujudkan dengan cara ....

a)

diteruskan cita-citanya untuk kepentingan bangsa dan negara

b)

dibuat monumen atau patung pahlawan yang megah

c)

dijadikan nama tempat yang bersejarah

d)

diperingati setiap tahun secara meriah

23.

Setiap warga negara Indonesia memiliki hak untuk memanfaatkan kekayaan wilayah nusantara untuk memenuhi keperluan dan kebutuhan hidup sehari-hari. Pernyataan tersebut merupakan wujud dari Indonesia sebagai kesatuan ....

a)

Ekonomi

b)

wilayah

c)

sosial budaya

d)

ekonomi

24.

Bahasa Indonesia adalah Bahasa resmi negara.

Hal ini dinyatakan di dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ….

a)

PASAL 35

b)

PASAL 36

c)

PASAL 36A

d)

PASAL 36B

25.

Salah satu contoh sikap seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan adalah ..

a)

bekerja keras untuk mendapatkan hasil yang optimal

b)

belajar dengan sebaik-baiknya

c)

selalu rajin menolong sesama teman yang membutuhkan

d)

berdo’a terus menerus sampai suskses dapat diraih

26.

Keanekaragaman yang dimiliki oleh bangsa Indonesia yang terdiri dari SARA merupakan pengertian dari.....

a)

Kemajemukan Indonesia

b)

Nasiolisme bagi bangsa Indonesia

c)

Patriotisme bagi bangsa Indonesia

d)

Homogen

e)

Primordialisme

27.

Kata lain dari kesepakatan adalah.....

a)

Majemuk

b)

Homogen

c)

Konsensus

d)

Sensus

e)

Heterogen

28.

Sikap yang berani, pantang menyerah, dan rela berkorban demi bangsa dan negara adalah pengertian dari.....

a)

Nasionalisme

b)

Cinta tanah air

c)

Etnosentrisme

d)

Patriotisme

e)

Consensus

29.

Persepsi atau perspektif individu yang percaya bahwa budaya mereka lebih baik dari pada budaya lain atau dapat membanggakan dalam budaya mereka sendiri dan memandang rendah budaya lain merupakan pengertian dari.....

a)

Etnosentrisme

b)

Nasionalisme

c)

Patriotisme

d)

Primordialisme

e)

Animisme

30.

Dasar negara Indonesia yang dijadikan sebagai kepribadian dan pandangan hidup yang sama bagi bangsa Indonesia adalah.....

a)

UUD NRI Tahun 1945

b)

Piagam Jakarta

c)

Proklamasi

d)

Pancasila

e)

Bhineka Tunggal Ika

31.

Simbol negara Indonesia adalah.....

a)

UUD NRI Tahun 1945

b)

Piagam jakarta

c)

Proklamasi

d)

Garuda Pancasila

e)

Bhineka Tunggal Ika

32.

Makna penting dalam persatuan dan kesatuan bagi warga Indonesia akan menghasilkan rasa....., kecuali

a)

Persatuan

b)

Kesatuan

c)

Kemanusiaan

d)

Separatisme

e)

Persahabatan

33.

Arti dari persatuan adalah.....

a)

Hasil

b)

Utuh

c)

Menggabungkan

d)

Satu

e)

Menjadi sesuatu

34.

Percampuran kebudayaan kata lainnya adalah.....

a)

Akulturasi

b)

Asimilasi

c)

Imigrasi

d)

Westernisasi

e)

Etnosentrisme

35.

Persatuan dan kesatuan berasal dari satu kata yang berarti.....

a)

Satu

b)

Utuh

c)

Hasil

d)

Gabung

e)

Sama

36.

Usaha dan proses mempersatukan perbedaan-perbedaan yang ada pada suatu negara sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan secara nasional merupakan pengertian dari.....

a)

Persatuan

b)

Kesatuan

c)

Bhineka Tunggal Ika

d)

NKRI

e)

Integrasi nasional

37.

Makna dari persatuan dan kesatuan adalah mewujudkan sifat.....

a)

Mementingkan kepentingan pribadi

b)

Kekeluargaan

c)

Egoisme

d)

Etnosentrisme

e)

Membedakan antara suku, agama, ras dan budaya

38.

Keseimbangan hidup dalam kehidupan bermasyarakat merupakan prinsip.....

a)

Persatuan

b)

Wawasan Nusantara

c)

Bhineka Tunggal Ika

d)

Nasionalisme

e)

Kebebasan yang Bertanggung Jawab

39.

Faktor-faktor yang menjadi pendorong adanya persatuan dan kesatuan bangsa adalah sebagai berikut, kecuali.....

a)

Faktor sejarah yang menimbulkan rasa senasib dan seperjuangan

b)

Keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia sebagaimana dinyatakan dalam Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928

c)

Rasa cinta tanah air di kalangan bangsa Indonesia, sebagaimana dibuktikan perjuangan merebut, menegakkan, dan mengisi kemerdekaan

d)

Rasa rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara, sebagaimana dibuktikan oleh banyak pahlawan bangsa yang gugur di medan perjuangan

e)

Masyarakat Indonesia yang beragam kebudayaan, bahasa, agama yang dianut

40.

Di bawah ini merupakan faktor-faktor yang dianggap sebagai penghambat persatuan dan kesatuan bangsa, kecuali.....

a)

Masyarakat Indonesia yang heterogen

b)

Budaya Indonesia yang kaya raya

c)

Wilayah negara yang begitu luas

d)

Adanya paham etnosentrisme di antara beberapa suku bangsa yang menonjolkan kelebihan-kelebihan budayanya

e)

Masih besarnya ketimpangan dan ketidakmerataan pembangunan dan hasil-hasil pembangunan

41.

Bersatunya ideologi, ekonomi, sosial budaya, dan hankam sehingga rakyat Indonesia merasa senasib sepenanggungan, sebangsa dan setanah air merupakan prinsip.....

a)

Persatuan

b)

Wawasan Nusantara

c)

Bhineka Tunggal Ika

d)

Nasionalisme

e)

Kebebasan yang Bertanggung Jawab

42.

Sikap cinta tanah air dan menjaga persatuan bangsa dengan tetap menjaga perdamaian yang ada di dunia adalah pengertian dari.....

a)

Patriotisme

b)

Chauvinisme

c)

Nasionalisme

d)

Etnosentrisme

e)

Separatisme

43.

Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan yang berbentuk Republik terdapat pada pasal.....

a)

1 ayat (1)

b)

1 ayat (2)

c)

1 ayat (3)

d)

18 ayat (1)

e)

25 A

44.

Yang tidak termasuk prinsip-prinsip persatuan dan kesatuan yang juga harus dipahami, dihayati dan dilaksanakan dalam kehidupan, berbangsa dan bernegara adalah.....

a)

Prinsip Bhinneka Tunggal Ika

b)

Prinsip Nasionalisme Indonesia

c)

Prinsip kebebasan yang bertanggung jawab

d)

Prinsip Wawasan Nusantara

e)

Prinsip Integrasi

45.

Hasil dari persatuan menjadi sesuatu yang utuh disebut.....

a)

Persatuan

b)

Kesatuan

c)

Integrasi

d)

Asimilasi

e)

Unifikasi

46.

Ciri-ciri sikap kepahlawanan diantaranya, yaitu ...

a)

berjuang tanpa pamrih

b)

suka memanggul senjata

c)

menanti perintah atasan

d)

berjuang menuntut imbalan

47.

Salah satu sikap pahlawan yang patut kita contoh adalah ....

a)

a. berkepala besar

b)

b. berjiwa besar

c)

c. selalu ingin menang

d)

d. sombong

48.

Orang yang berjasa bagi bangsa dan negara dengan gigih, berani berjuang melawan penjajah disebut ....

a)

a. tentara

b)

b. pahlawan

c)

c. penjajah

d)

d. polisi

49.

Siapa nama pahlawan diatas? 

a)

R.A Kartini

b)

Cut Nyak Dien

c)

Cut Meutia

50.

Siapa nama pahlawan diatas?

a)

Jenderal Soedirman

b)

K.H Hasyim Asy'ari

c)

Pangeran Diponegoro

51.

Bagaimana peran pendidikan dalam meningkatkan kesadaran akan patriotisme dan nasionalisme di masyarakat?

a)

Pendidikan hanya penting untuk meningkatkan kualitas akademis saja

b)

Pendidikan dapat meningkatkan kesadaran akan patriotisme dan nasionalisme di masyarakat.

c)

Pendidikan tidak berpengaruh terhadap kesadaran patriotisme dan nasionalisme

d)

Pendidikan justru dapat menurunkan kesadaran akan patriotisme dan nasionalisme

52.

Sebutkan tindakan nyata yang dapat dilakukan masyarakat untuk menumbuhkan rasa patriotisme dan nasionalisme.

a)

Membuang sampah sembarangan

b)

Menghina simbol-simbol negara

c)

Tidak mengikuti upacara kebangsaan

d)

Menghormati simbol-simbol negara, mengikuti upacara kebangsaan, dan turut serta dalam kegiatan sosial yang memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa

53.

Apakah terdapat dampak negatif dari patriotisme yang berlebihan terhadap masyarakat? Jelaskan.

a)

Tidak, tidak ada dampak negatif dari patriotisme yang berlebihan.

b)

Ya, terdapat dampak negatif dari patriotisme yang berlebihan.

c)

Patriotisme yang berlebihan hanya akan memberikan dampak positif.

d)

Patriotisme yang berlebihan tidak akan mempengaruhi masyarakat.

54.

Bagaimana nasionalisme dapat memengaruhi sikap masyarakat terhadap budaya dan tradisi lokal?

a)

Nasionalisme tidak memiliki pengaruh apapun terhadap sikap masyarakat terhadap budaya dan tradisi lokal

b)

Nasionalisme dapat membuat masyarakat lebih memperhatikan dan mempertahankan budaya dan tradisi lokal sebagai bagian dari identitas nasional.

c)

Nasionalisme membuat masyarakat lebih condong untuk mengadopsi budaya dan tradisi internasional daripada lokal

d)

Nasionalisme membuat masyarakat lebih memilih untuk mengabaikan budaya dan tradisi lokal

55.

Apakah patriotisme dapat memperkuat persatuan dan kesatuan masyarakat?

a)

Ya

b)

Tidak

c)

Mungkin

d)

Tergantung situasi

56.

Bagaimana nasionalisme dapat memengaruhi kebijakan pemerintah dalam membangun negara?

a)

Nasionalisme akan membuat pemerintah lebih fokus pada kepentingan asing daripada kepentingan dalam negeri

b)

Nasionalisme dapat memengaruhi kebijakan pemerintah dalam membangun negara dengan mendorong pemerintah untuk fokus pada kepentingan dan kesejahteraan bangsa, serta mempromosikan kebijakan yang mendukung kedaulatan dan keberlangsungan negara.

c)

Nasionalisme tidak memiliki pengaruh apa pun terhadap kebijakan pemerintah

d)

Nasionalisme hanya akan membuat pemerintah lebih korup

57.

Mengapa penting bagi masyarakat untuk memiliki rasa patriotisme terhadap negaranya?

a)

Patriotisme dapat memperkuat persatuan dan kesatuan masyarakat serta memotivasi untuk berkontribusi dalam pembangunan negara.

b)

Patriotisme membuat masyarakat menjadi individualis

c)

Patriotisme hanya penting bagi pemerintah, bukan masyarakat umum

d)

Patriotisme tidak memiliki dampak apapun terhadap persatuan masyarakat

58.

Sebutkan contoh konkret dari pengaruh patriotisme dalam kehidupan sehari-hari.

a)

Menjaga kebersihan lingkungan

b)

Mengikuti tren fashion terkini

c)

Membuang sampah sembarangan

d)

Menggunakan plastik sekali pakai

59.

Bagaimana nasionalisme dapat memengaruhi hubungan antarwarga negara?

a)

Dengan mengurangi rasa bangga akan negara mereka.

b)

Dengan menciptakan persaingan dan konflik di antara mereka.

c)

Dengan meningkatkan kerjasama dan persatuan di antara mereka.

d)

Dengan menciptakan rasa solidaritas dan identitas bersama di antara mereka.

60.

Apa pengaruh patriotisme terhadap masyarakat?

a)

Patriotisme tidak memiliki pengaruh apa pun terhadap masyarakat

b)

Patriotisme dapat mempengaruhi masyarakat dalam hal kebersamaan, semangat kerja sama, dan rasa cinta terhadap negara.

c)

Patriotisme justru dapat menyebabkan perpecahan dan konflik di masyarakat

d)

Patriotisme hanya mempengaruhi individu secara pribadi

61.
Perhatikan pernyataan berikut ini
1. Perundingan LinggarJatI
2. Palagan Ambarawa
3. Konferensi inter-lndonesia
4. Pertempuran Surabaya
5. Perundingan RenviIle
Bentuk perjuangan diplomasi yang diIakukan Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan adalah
a)
1, 2, 3
b)
1, 3, 5
c)
2, 3, 5
d)
3, 4, 5
62.

Isi perjanjian Linggarjati wilayah indonesia meliputi ....

a)

Jawa, Bali dan sunda

b)

Jawa, kalimantan dan makassar

c)

Sumatera, Jawa dan Madura

d)

Sumatera , Jawa dan Sunda

e)

Jawa , Makassar dan Madura

63.

Perumusan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilakukan di rumah

a)

R. Otto Iskandardinata

b)

Laksamana Maeda

c)

Ir. Soekarno

d)

Sayuti Malik

64.

Yang dimaksud dengan Pancasila sebagai dasar negara adalah, kecuali.......

a)

Pancasila menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia

b)

Pancasila menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia

c)

Pancasila menjadi landasan dalam penyelenggaraan negara Indonesia

d)

Pancasila menjadi kenang-kenangan dari Belanda dan Jepang

Similar Resources on Wayground

Câu Hỏi Ôn Tập Địa Lí

60 questions

Câu Hỏi Ôn Tập Địa Lí

quiz

Worksheet

•

8th Grade

IPS KLS 8

60 questions

IPS KLS 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

FITRI QUIS

63 questions

FITRI QUIS

quiz

Worksheet

•

6th Grade