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Jhosely Senzano Paulo Motivaciones

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Qué es la motivación según la mayoría de los especialistas?

a)

Un tipo de recompensa

b)

Una técnica de enseñanza

c)

Un estado emocional

d)

Un conjunto de procesos que activan la conducta

2.

¿Cuál de los siguientes es un componente del marco teórico sobre motivación planteado por Pintrich?

a)

Concentración

b)

Memoria

c)

Expectativa

d)

Creatividad

3.

¿Qué tipo de motivación se origina del interés personal por aprender?

a)

Motivación intrínseca

b)

Motivación extrínseca

c)

Motivación social

d)

Motivación académica

4.

¿Cuál es una estrategia para fomentar la motivación en los estudiantes?

a)

Establecer metas claras y alcanzables

b)

Reducir la carga de trabajo

c)

Promover la competencia entre alumnos

d)

Evitar la retroalimentación

5.

¿Qué influencia tienen las emociones en la motivación?

a)

Solo afectan a la motivación extrínseca

b)

Solo afectan a la motivación intrínseca

c)

Influyen directamente

d)

No tienen influencia

6.

¿Qué se entiende por autoconciencia en el contexto de las habilidades socioemocionales?

a)

Reconocer y comprender las propias emociones

b)

Controlar las emociones de otros

c)

Evitar la toma de decisiones

d)

Ignorar las emociones

7.

¿Qué papel juegan los maestros en el desarrollo socioemocional de los estudiantes?

a)

Influencia significativa

b)

Poca influencia

c)

Solo se enfocan en lo académico

d)

Ninguna influencia

8.

¿Cuál de las siguientes es una variable contextual de la motivación?

a)

Métodos de evaluación

b)

Estilos de aprendizaje

c)

Técnicas de estudio

d)

Patrones de atribución causal

9.

¿Qué tipo de motivación es impulsada por recompensas externas?

a)

Motivación intrínseca

b)

Motivación académica

c)

Motivación social

d)

Motivación extrínseca

10.

¿Qué componente del marco teórico de Pintrich se refiere a las creencias sobre la importancia de la tarea?

a)

Componente de expectativa

b)

Componente afectivo

c)

Componente cognitivo

d)

Componente de valor

11.

¿Qué habilidades se desarrollan a través de la autorregulación?

a)

Manejo de emociones y comportamientos

b)

Memoria a corto plazo

c)

Habilidades matemáticas

d)

Conocimientos teóricos

12.

¿Qué se busca fomentar al establecer un clima emocional positivo en el aula?

a)

Conflictos emocionales

b)

Competencia entre estudiantes

c)

Motivación y aprendizaje

d)

Desinterés por las tareas

13.

¿Cuál es un efecto de un entorno emocionalmente saludable en el aprendizaje?

a)

Desmotiva a los estudiantes

b)

Reduce la participación

c)

Favorece el aprendizaje

d)

Aumenta la ansiedad

14.

¿Qué se entiende por motivación intrínseca?

a)

Motivación que se mide por calificaciones

b)

Motivación que procede del propio sujeto

c)

Motivación que se basa en la competencia

d)

Motivación que depende de factores externos

15.

¿Qué habilidades socioemocionales son importantes para la toma de decisiones responsable?

a)

Conocimiento teórico

b)

Creatividad y análisis

c)

Memoria y atención

d)

Autoconocimiento y autorregulación