wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Pola Pikir Bertumbuh

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan Pola Pikir Bertumbuh?

a)

Keyakinan bahwa kecerdasan dapat dikembangkan

b)

Keyakinan bahwa kecerdasan bersifat tetap

c)

Keyakinan bahwa kesalahan harus dihindari

d)

Keyakinan bahwa belajar tidak penting

2.

Siapa yang menyatakan pentingnya Pola Pikir Bertumbuh dalam pendidikan?

a)

Prof. Abdul Mu’ti

b)

Prof. Jo Boaler

c)

Prof. Manu Kapur

d)

Prof. Tony Buzan

3.

Apa persentase murid di Indonesia yang memiliki Growth Mindset menurut PISA 2018?

a)

60%

b)

29%

c)

40%

d)

50%

4.

Apa yang lebih penting menurut modul ini, Pola Pikir atau Ketrampilan?

a)

Pola Pikir

b)

Ketrampilan

c)

Keduanya sama penting

d)

Tidak ada yang penting

5.

Apa yang dimaksud dengan Suara Pola Pikir Tetap?

a)

Belajar dari pengalaman

b)

Kesalahan sebagai proses belajar

c)

Kekhawatiran dalam menghadapi tantangan

d)

Optimisme dalam menghadapi tantangan

6.

Apa yang menjadi fokus dari intervensi Pola Pikir?

a)

Meningkatkan kecepatan belajar

b)

Menghindari tantangan

c)

Mengurangi kesalahan

d)

Meningkatkan prestasi akademik

7.

Apa yang dimaksud dengan Pujian Proses?

a)

Pujian atas penampilan

b)

Pujian atas bakat

c)

Pujian atas usaha

d)

Pujian atas hasil

8.

Apa yang dimaksud dengan 'The Power of YET'?

a)

Belum berhasil berarti tidak ada harapan

b)

Belum berhasil berarti tidak bisa

c)

Belum berhasil berarti harus mencoba lagi

d)

Belum berhasil berarti harus menyerah

9.

Apa yang menjadi tujuan dari Target Pembelajaran?

a)

Menghindari kesalahan

b)

Mendapatkan nilai tinggi

c)

Membantu siswa belajar

d)

Membuat siswa terlihat pintar

10.

Apa yang menjadi dampak dari kesalahan menurut Pola Pikir Bertumbuh?

a)

Kesalahan menunjukkan kelemahan

b)

Kesalahan adalah proses belajar

c)

Kesalahan harus dihindari

d)

Kesalahan tidak penting

11.

Apa yang dimaksud dengan Komunitas Belajar?

a)

Hubungan antara guru dan guru

b)

Hubungan antara murid dan orang tua

c)

Hubungan antara guru dan murid

d)

Semua jawaban benar

12.

Apa yang menjadi fokus dari pembelajaran mendalam?

a)

Mengembangkan pemahaman dan aplikasi

b)

Hanya menghafal materi

c)

Menghindari kesalahan

d)

Mendapatkan nilai tinggi

13.

Apa yang dimaksud dengan 'Surface Learning'?

a)

Belajar yang tidak efektif

b)

Belajar yang menyenangkan

c)

Belajar yang hanya mengandalkan hafalan

d)

Belajar yang mendalam

14.

Apa yang menjadi ciri dari Pola Pikir Bertumbuh?

a)

Menghindari tantangan

b)

Tidak percaya diri

c)

Menerima tantangan sebagai peluang

d)

Menyerah pada kesulitan

15.

Apa yang menjadi tujuan dari penugasan dalam modul ini?

a)

Membuat siswa merasa tertekan

b)

Membantu siswa memahami konsep

c)

Menghindari kesalahan

d)

Mendapatkan nilai tinggi

16.

Apa yang menjadi fokus dari evaluasi dalam pembelajaran?

a)

Tidak ada yang penting

b)

Hasil akhir

c)

Proses belajar

d)

Kedua-duanya

17.

Apa yang dimaksud dengan 'Peta Pikiran'?

a)

Alat untuk visualisasi ide

b)

Alat untuk menghindari kesalahan

c)

Alat untuk menghafal

d)

Alat untuk menilai siswa

18.

Apa yang menjadi prinsip utama dari Pola Pikir Bertumbuh?

a)

Belajar adalah proses yang menyenangkan

b)

Belajar harus menghindari kesalahan

c)

Belajar tidak penting

d)

Belajar adalah proses yang penuh tantangan

19.

Apa yang menjadi dampak positif dari intervensi Pola Pikir?

a)

Menghindari tantangan

b)

Membuat siswa merasa tertekan

c)

Mengurangi motivasi

d)

Meningkatkan prestasi akademik

20.

Apa yang dimaksud dengan 'Kemandirian' dalam konteks Pola Pikir Bertumbuh?

a)

Tidak perlu belajar

b)

Menghindari kesalahan

c)

Percaya diri dalam belajar

d)

Bergantung pada orang lain

21.

Apa yang menjadi fokus dari 'Kreativitas' dalam pembelajaran?

a)

Menghindari kesalahan

b)

Mendapatkan nilai tinggi

c)

Menciptakan solusi yang unik

d)

Menghafal informasi

22.

Apa yang menjadi tujuan dari 'Target Performa'?

a)

Menghindari kesalahan

b)

Membantu siswa belajar

c)

Membuat siswa terlihat pintar

d)

Mendapatkan nilai tinggi

23.

Apa yang menjadi fokus dari 'Target Pembelajaran'?

a)

Menghindari kesalahan

b)

Mendapatkan nilai tinggi

c)

Membantu siswa belajar

d)

Membuat siswa terlihat pintar

24.

Apa yang menjadi ciri dari 'Pujian Pribadi'?

a)

Menghargai usaha

b)

Menghargai bakat

c)

Menghargai hasil

d)

Menghargai penampilan

25.

Apa yang menjadi fokus dari 'Pembelajaran Berbasis Otak'?

a)

Meningkatkan pemahaman melalui tantangan

b)

Mendapatkan nilai tinggi

c)

Meningkatkan kecepatan belajar

d)

Menghindari kesalahan

26.

Apa yang menjadi tujuan dari 'Kegiatan Pembelajaran'?

a)

Mendapatkan nilai tinggi

b)

Membantu siswa memahami konsep

c)

Membuat siswa merasa tertekan

d)

Menghindari kesalahan

27.

Apa yang menjadi fokus dari 'Intervensi Pola Pikir'?

a)

Menghindari tantangan

b)

Meningkatkan prestasi akademik

c)

Mengurangi kesalahan

d)

Meningkatkan kecepatan belajar

28.

Apa yang menjadi ciri dari 'Kreativitas' dalam pembelajaran?

a)

Menghafal informasi

b)

Menciptakan solusi yang unik

c)

Menghindari kesalahan

d)

Mendapatkan nilai tinggi

29.

Apa yang menjadi fokus dari 'Komunitas Belajar'?

a)

Hubungan antara guru dan murid

b)

Hubungan antara murid dan orang tua

c)

Hubungan antara guru dan guru

d)

Semua jawaban benar

30.

Apa yang menjadi tujuan dari 'Pujian Proses'?

a)

Menghargai hasil

b)

Menghargai penampilan

c)

Menghargai usaha

d)

Menghargai bakat

31.

Apa yang menjadi fokus dari 'Pembelajaran Mendalam'?

a)

Menghindari kesalahan

b)

Mendapatkan nilai tinggi

c)

Mengembangkan pemahaman dan aplikasi

d)

Hanya menghafal materi

32.

Apa yang menjadi ciri dari 'Pola Pikir Bertumbuh'?

a)

Menghindari tantangan

b)

Menerima tantangan sebagai peluang

c)

Tidak percaya diri

d)

Menyerah pada kesulitan

33.

Apa yang menjadi tujuan dari 'Penugasan' dalam modul ini?

a)

Mendapatkan nilai tinggi

b)

Menghindari kesalahan

c)

Membantu siswa memahami konsep

d)

Membuat siswa merasa tertekan

34.

Apa yang menjadi fokus dari 'Evaluasi' dalam pembelajaran?

a)

Kedua-duanya

b)

Proses belajar

c)

Tidak ada yang penting

d)

Hasil akhir

35.

Apa yang menjadi tujuan dari 'Kegiatan Pembelajaran'?

a)

Membantu siswa memahami konsep

b)

Membuat siswa merasa tertekan

c)

Menghindari kesalahan

d)

Mendapatkan nilai tinggi

36.

Apa yang menjadi fokus dari 'Pembelajaran Berbasis Otak'?

a)

Mendapatkan nilai tinggi

b)

Meningkatkan kecepatan belajar

c)

Meningkatkan pemahaman melalui tantangan

d)

Menghindari kesalahan

37.

Apa yang menjadi ciri dari 'Kemandirian' dalam konteks Pola Pikir Bertumbuh?

a)

Bergantung pada orang lain

b)

Percaya diri dalam belajar

c)

Tidak perlu belajar

d)

Menghindari kesalahan