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WorksheetsControl de Entrada 2_Discapacidad Motora_Fisiopatología Infancia
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
¿Cuál es la principal característica de la discapacidad motora según el enfoque actual?
Se origina exclusivamente por daño cerebral irreversible
Se manifiesta únicamente a través del uso de silla de ruedas
Es resultado de la interacción entre una dificultad física y barreras del entorno
Afecta solamente el sistema musculoesquelético
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a las personas con discapacidad motora?
Todas tienen la misma dificultad de desplazamiento
Algunas pueden presentar dificultades leves y no visibles
Todas utilizan silla de ruedas o bastones
Todas tienen comprometido el lenguaje oral
¿Cuál de los siguientes elementos puede considerarse una barrera del entorno para una persona con discapacidad motora?
Acceso universal a transporte público
Rampas en todas las esquinas
Escaleras sin alternativas como rampas o ascensores
Uso de sillas de ruedas eléctricas
¿Cuál es el principal indicador para detectar una posible discapacidad motora?
Nivel socioeconómico de la familia
Edad cronológica del niño
Número de hermanos con discapacidades
Comparación con el desarrollo psicomotor normal
¿Cuál es el objetivo principal de una evaluación clínica multidisciplinaria en niños con discapacidad motora?
Confirmar la necesidad de escolarización especial
Determinar el grado de autonomía funcional y necesidades de apoyo
Definir el nivel socioeconómico de la familia
Asignar un tipo de terapia ocupacional recreativa
¿Cuál es una de las causas congénitas de discapacidad motora?
Parálisis cerebral
Meningitis
Traumatismo postnatal
Anemia
¿Qué nivel de compromiso funcional caracteriza a una discapacidad motora severa?
Requiere mínimas ayudas técnicas
Afecta parcialmente el autocuidado
Impide total independencia y presenta impedimentos sensoriales e intelectuales
No requiere tratamiento
¿Cuál es una acción recomendada ante la sospecha de discapacidad motora en un niño?
Reunirse con la familia y sugerir evaluación médica
Comunicar directamente que tiene una discapacidad
Esperar a que se evidencie más el trastorno
Derivarlo a un centro de educación especial
¿Cuál de las siguientes frases es adecuada para expresar una sospecha de dificultad motora a la familia de un niño o niña?
Es evidente que su hijo necesita tratamiento médico urgente
Su hijo tiene una discapacidad motora que requiere intervención
Notamos algunas conductas motoras que podrían indicar un retraso, sería ideal consultarlo con su pediatra
Necesita iniciar rehabilitación de inmediato para no quedar con secuelas
¿Qué herramienta es útil para recoger información familiar sobre el desarrollo del niño?
Encuesta de satisfacción
Pauta de anamnesis
Informe de notas
Observación de recreo
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de factor hereditario de discapacidad motora?
Distrofia muscular de Duchenne
Fractura
Espina bífida
Accidente vascular
¿Cuál de los siguientes signos observables puede sugerir una dificultad motora en un niño pequeño?
Falta de interés por jugar con otros niños
Dificultad para saltar, correr o manipular objetos pequeños
Preferencia por el uso de una sola mano en actividades
Tendencia a distraerse fácilmente durante las actividades
¿Cuál de los siguientes elementos NO corresponde a una causa postnatal de discapacidad motora?
Anoxia
Meningitis
Traumatismo
Agenesia
¿Cuál es una de las características principales del desarrollo motor en los primeros años?
Se da al azar
Se inicia por los brazos
Tiene un orden secuencial: cabeza, tronco, extremidades
Es exclusivamente genético
¿Qué acción favorece una detección temprana de dificultades motoras en la primera infancia?
Monitorear de forma sistemática el desarrollo psicomotor del niño o niña
Observar solo si hay quejas de los cuidadores
Esperar a que el niño cumpla 6 años para evaluar
Suponer que el retraso es parte del ritmo individual de desarrollo
