Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบชีววิทยา

Total questions: 38

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

ถ้าเซลล์ของสิ่งมีชีวิตหนึ่งไม่พบเยื่อหุ้มนิวเคลียส แต่ยังสามารถดำรงชีวิตได้เอง สิ่งมีชีวิตนี้ควรจัดอยู่ในกลุ่มใด

a)

พืช

b)

สัตว์

c)

โปรติสต์

d)

แบคทีเรีย

2.

นักเรียนสังเกตเห็นว่าเซลล์พืชสามารถคงรูปทรงแข็งแรงได้ดีกว่าเซลล์สัตว์ สาเหตุที่สำคัญที่สุดคืออะไร

a)

เซลล์พืชมีผนังเซลล์

b)

เซลล์พืชมีคลอโรพลาสต์

c)

เซลล์พืชมีแวคิวโอลขนาดใหญ่

d)

เซลล์พืชมีนิวเคลียส

3.

ถ้าไมโทคอนเดรียในเซลล์ทำงานผิดปกติ จะส่งผลต่อกระบวนการใดมากที่สุด

a)

การสร้างโปรตีน

b)

การสร้างพลังงาน (ATP)

c)

การสังเคราะห์แสง

d)

การสืบพันธุ์

4.

นักเรียนใช้กล้องจุลทรรศน์ส่องดูเนื้อเยื่อพืช พบเซลล์ที่มีคลอโรพลาสต์อยู่จำนวนมาก เซลล์เหล่านี้มีบทบาทหลักคืออะไร

a)

การเคลื่อนที่

b)

การสร้างอาหารด้วยแสง

c)

การสืบพันธุ์

d)

การเก็บสะสมพลังงานในรูปไกลโคเจน

5.

ถ้าเรานำเซลล์สัตว์ไปใส่ในน้ำบริสุทธิ์ (hypotonic solution) นาน ๆ จะเกิดผลอย่างไร

a)

เซลล์จะหดตัวลง

b)

เซลล์จะมีขนาดเท่าเดิม

c)

เซลล์จะพองและอาจแตกได้

d)

เซลล์จะสร้างผนังเซลล์เพิ่มขึ้น

6.

เหตุใดการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส (mitosis) จึงมีความสำคัญต่อสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์

a)

ทำให้ได้เซลล์สืบพันธุ์

b)

ทำให้สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและซ่อมแซมส่วนที่สึกหรอ

c)

ทำให้เกิดการผสมพันธุ์

d)

ทำให้เกิดความหลากหลายทางพันธุกรรม

7.

ถ้านักเรียนเปรียบเทียบเซลล์พืชกับเซลล์สัตว์ ส่วนใดที่พบเฉพาะในเซลล์พืช

a)

นิวเคลียส

b)

แวคิวโอล

c)

ผนังเซลล์

d)

ไรโบโซม

8.

เมื่อเซลล์เม็ดเลือดแดงของคนถูกนำไปใส่ในสารละลายเกลือเข้มข้นกว่าภายในเซลล์ จะเกิดอะไรขึ้น

a)

น้ำจะไหลเข้าสู่เซลล์ ทำให้เซลล์พอง

b)

น้ำจะไหลออกจากเซลล์ ทำให้เซลล์หดตัว

c)

เกิดการสังเคราะห์แสงมากขึ้น

d)

เซลล์จะสร้างผนังเซลล์เพื่อป้องกัน

9.

ออร์แกเนลล์ใดในเซลล์ที่ทำหน้าที่คล้ายกับ “โรงงานผลิตโปรตีน”

a)

ไรโบโซม

b)

ไมโทคอนเดรีย

c)

กอลจิแอพพาราตัส

d)

แวคิวโอล

10.

ถ้านักเรียนพบสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กมากที่มี DNA อยู่ในไซโทพลาซึมโดยไม่มีนิวเคลียส สิ่งมีชีวิตนี้ควรเป็นสิ่งใด

a)

ยีสต์

b)

พารามีเซียม

c)

แบคทีเรีย

d)

สาหร่ายเซลล์เดียว

11.

การทดลองใดต่อไปนี้ที่สามารถพิสูจน์การแพร่ของสารผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ได้ดีที่สุด

a)

การเปลี่ยนสีของใบไม้เมื่อทำการต้มในแอลกอฮอล์

b)

การดูดน้ำของเมล็ดถั่วที่แช่น้ำ

c)

การหดตัวของกล้ามเนื้อเมื่อกระตุ้นด้วยไฟฟ้า

d)

การเกิดการสังเคราะห์แสงเมื่อได้รับแสง

12.

ทำไมเซลล์จึงไม่สามารถมีขนาดใหญ่ได้อย่างไม่จำกัด

a)

เพราะจำนวนโครโมโซมจะเพิ่มมากเกินไป

b)

เพราะอัตราส่วนพื้นที่ผิวต่อปริมาตรจะลดลง

c)

เพราะนิวเคลียสจะหยุดทำงาน

d)

เพราะเยื่อหุ้มเซลล์จะหนาเกินไป

13.

ถ้ากล้องจุลทรรศน์ที่นักเรียนใช้มีเลนส์ใกล้วัตถุ 40× และเลนส์ใกล้ตา 10× กำลังขยายรวมจะเป็นเท่าใด

a)

40×

b)

400×

c)

50×

d)

4,000×

14.

เซลล์ชนิดใดที่มีหน้าที่หลักในการลำเลียงออกซิเจนในร่างกายคน

a)

เซลล์ประสาท

b)

เซลล์เม็ดเลือดขาว

c)

เซลล์เม็ดเลือดแดง

d)

เซลล์เยื่อบุผิว

15.

ถ้าเซลล์ถูกทำลายกอลจิแอพพาราตัส (Golgi apparatus) จะส่งผลกระทบใดมากที่สุด

a)

การสร้างโปรตีนหยุดทำงาน

b)

การดัดแปรและส่งต่อโปรตีนมีปัญหา

c)

การสร้างพลังงาน ATP หยุดลง

d)

การสังเคราะห์แสงไม่เกิดขึ้น

16.

เซลล์สมองต้องใช้พลังงานจำนวนมากเพื่อส่งกระแสประสาท ออร์แกเนลล์ใดจึงมีจำนวนมากเป็นพิเศษ

a)

คลอโรพลาสต์

b)

ไมโทคอนเดรีย

c)

แวคิวโอล

d)

กอลจิแอพพาราตัส

17.

ทำไมเซลล์พืชจึงสามารถสังเคราะห์อาหารเองได้ แต่เซลล์สัตว์ไม่สามารถทำได้

a)

เซลล์พืชมีนิวเคลียส

b)

เซลล์พืชมีคลอโรพลาสต์

c)

เซลล์พืชมีไมโทคอนเดรีย

d)
18.

ทำไมเซลล์พืชจึงสามารถสังเคราะห์อาหารเองได้ แต่เซลล์สัตว์ไม่สามารถทำได้

a)

เซลล์พืชมีนิวเคลียส

b)

เซลล์พืชมีคลอโรพลาสต์

c)

เซลล์พืชมีไมโทคอนเดรีย

d)

เซลล์พืชมีแวคิวโอลขนาดใหญ่

19.

ถ้านักเรียนส่องดูเซลล์หัวหอมสด (ไม่ผ่านการย้อมสี) ใต้กล้องจุลทรรศน์ จะเห็นโครงสร้างใดชัดเจนที่สุด

a)

นิวเคลียส

b)

ไมโทคอนเดรีย

c)

ผนังเซลล์

d)

ไรโบโซม

20.

การทำงานของไลโซโซม (lysosome) ที่สำคัญที่สุดคืออะไร

a)

การเก็บน้ำ

b)

การย่อยสลายสารและสิ่งแปลกปลอม

c)

การผลิตพลังงาน

d)

การควบคุมสารพันธุกรรม

21.

ถ้าเซลล์พืชขาดน้ำจนเหี่ยว ออร์แกเนลล์ใดมีส่วนเกี่ยวข้องมากที่สุด

a)

ไมโทคอนเดรีย

b)

แวคิวโอล

c)

นิวเคลียส

d)

ไรโบโซม

22.

ถ้านักเรียนใช้สารย้อมสีเมทิลีนบลูย้อมเซลล์เยื่อบุแก้ม จะช่วยให้เห็นโครงสร้างใดชัดเจนขึ้น

a)

คลอโรพลาสต์

b)

นิวเคลียส

c)

แวคิวโอล

d)

ผนังเซลล์

23.

สิ่งใดอธิบายได้ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับเซลล์ประสาท

a)

มีผนังเซลล์เพื่อป้องกันแรงดัน

b)

มีรูปร่างยาวเพื่อรับ–ส่งสัญญาณ

c)

มีคลอโรพลาสต์เพื่อสร้างพลั

24.

สิ่งใดอธิบายได้ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับเซลล์ประสาท

a)

มีผนังเซลล์เพื่อป้องกันแรงดัน

b)

มีรูปร่างยาวเพื่อรับ–ส่งสัญญาณ

c)

มีคลอโรพลาสต์เพื่อสร้างพลังงาน

d)

มีแวคิวโอลใหญ่เพื่อเก็บสาร

25.

ถ้าเซลล์เม็ดเลือดขาวทำงานผิดปกติ ร่างกายจะได้รับผลกระทบอย่างไร

a)

ไม่สามารถลำเลียงออกซิเจนได้

b)

ระบบประสาทหยุดทำงาน

c)

ภูมิคุ้มกันอ่อนแอลง

d)

การสังเคราะห์แสงหยุดลง

26.

การเปรียบเทียบเซลล์เหมือน “โรงงานผลิตสินค้า” ส่วนใดของเซลล์ที่เปรียบได้กับ “ฝ่ายบรรจุและขนส่ง”

a)

ไมโทคอนเดรีย

b)

กอลจิแอพพาราตัส

c)

นิวเคลียส

d)

ไรโบโซม

27.

เซลล์พืชที่อยู่ในใบซึ่งหันรับแสงโดยตรงจะมีออร์แกเนลล์ใดมากกว่าปกติ

a)

นิวเคลียส

b)

คลอโรพลาสต์

c)

ไลโซโซม

d)

กอลจิแอพพาราตัส

28.

ถ้านักเรียนตัดชิ้นเนื้อหัวหอมแล้วใส่ลงในสารละลายน้ำเกลือเข้มข้น จะเห็นปรากฏการณ์ใด

a)

น้ำไหลเข้าสู่เซลล์จนพอง

b)

น้ำไหลออกจากเซลล์ ทำให้ไซโทพลาซึมหดตัว

c)

นิวเคลียสหายไป

d)

คลอโรพลาสต์แตกออก

29.

เหตุใดนิวเคลียสจึงถือเป็นศูนย์กลางของเซลล์

4 lines
30.

เหตุใดนิวเคลียสจึงถือเป็นศูนย์กลางของเซลล์

a)

เพราะควบคุมพลังงานทั้งหมด

b)

เพราะควบคุมการเคลื่อนไหวของสาร

c)

เพราะเก็บสารพันธุกรรมและควบคุมการทำงานของเซลล์

d)

เพราะเก็บน้ำและสารอาหาร

31.

ถ้าเซลล์ถูกทำลายไรโบโซม การทำงานใดจะเสียไปมากที่สุด

a)

การสร้างโปรตีน

b)

การสร้างพลังงาน

c)

การสังเคราะห์แสง

d)

การย่อยสลายสาร

32.

ข้อใดสรุปได้ถูกต้องเกี่ยวกับความแตกต่างของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวกับหลายเซลล์

a)

สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวซับซ้อนกว่าหลายเซลล์

b)

สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ต้องอาศัยสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว

c)

สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวพึ่งพาตนเองได้ แต่สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ต้องมีการทำงานร่วมกันของเซลล์ต่าง ๆ

d)

สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวไม่มีการสืบพันธุ์

33.

อธิบายความแตกต่างระหว่างเซลล์พืชกับเซลล์สัตว์อย่างน้อย 3 ข้อ พร้อมยกตัวอย่างผลของความแตกต่างนั้นต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต

4 lines
34.

ถ้าไมโทคอนเดรียในเซลล์มนุษย์ถูกทำลายจำนวนมาก จะส่งผลอย่างไร

4 lines
35.

อธิบายความแตกต่างระหว่างเซลล์พืชกับเซลล์สัตว์อย่างน้อย 3 ข้อ พร้อมยกตัวอย่างผลของความแตกต่างนั้นต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต

4 lines
36.

ถ้าไมโทคอนเดรียในเซลล์มนุษย์ถูกทำลายจำนวนมาก จะส่งผลต่อร่างกายอย่างไรบ้าง อธิบายโดยเชื่อมโยงกับกระบวนการที่เกิดขึ้นในเซลล์

4 lines
37.

จงอธิบายว่าเหตุใดนิวเคลียสจึงถูกเรียกว่าเป็น “ศูนย์กลางการควบคุม” ของเซลล์

4 lines
38.

ในสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ เช่น มนุษย์ ทำไมจึงต้องมีเซลล์หลายชนิดที่มีรูปร่างและหน้าที่แตกต่างกัน จงอธิบายโดยเปรียบเทียบกับสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว

4 lines