WorksheetsÔN TẬP KIẾN THỨC STEM
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Giáo dục STEM chỉ chú trọng đến lý thuyết khoa học mà không quan tâm đến việc giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Đúng
Sai
Thành phần nào sau đây không thuộc STEM?
Khoa học (Science)
Nghệ thuật (Art)
Công nghệ (Technology)
Toán học (Mathematics)
Mục tiêu chính của giáo dục STEM ở cấp tiểu học là:
Dạy học sinh lập trình máy tính.
Hướng dẫn học sinh viết báo cáo khoa học.
Tích hợp kiến thức từ nhiều môn học để giải quyết vấn đề thực tiễn.
Chỉ tập trung vào các môn học Toán và Khoa học.
Trong dạy học STEM, quy trình nào sau đây được sử dụng khi học sinh thực hiện chế tạo sản phẩm để giải quyết vấn đề?
Quy trình nghiên cứu khoa học
Quy trình giải toán
Quy trình thiết kế kĩ thuật
Quy trình phát hiện lỗi
Giáo dục STEM góp phần phát triển phẩm chất nào sau đây cho học sinh tiểu học?
Năng lực thi đấu thể thao
Phẩm chất trung thực và trách nhiệm
Năng lực ngôn ngữ quốc tế
Tư duy phản biện
Những môn học nào dưới đây thường được tích hợp trong bài học STEM ở tiểu học?
Mĩ thuật, Lịch sử, Địa lí
Tin học, Âm nhạc, Ngoại ngữ
Toán, Khoa học, Công nghệ, Mĩ thuật
Giáo dục thể chất, Đạo đức
Điểm nổi bật của giáo dục STEM là:
Học sinh được giảng dạy theo mô hình truyền thống.
Dạy học tách biệt từng môn.
Học sinh làm việc nhóm, thực hành, tạo ra sản phẩm.
Học sinh chỉ học qua sách giáo khoa.
Giáo viên nên làm gì để tổ chức hiệu quả một bài học STEM?
Tăng thời lượng dạy lý thuyết
Bỏ qua các môn tích hợp
Xây dựng tình huống thực tiễn, hướng dẫn học sinh theo quy trình
Giao bài tập về nhà nhiều hơn
Bước đầu tiên trong quy trình thiết kế kĩ thuật là gì?
Chế tạo sản phẩm
Xác định vấn đề
Đánh giá sản phẩm
Nghiên cứu kiến thức nền
Trong bước "Đề xuất và lựa chọn giải pháp", học sinh thường sử dụng phương pháp nào để phát triển ý tưởng?
Vẽ tranh minh hoạ
Đọc sách giáo khoa
Công não (brainstorming)
Đọc mẫu thiết kế có sẵn
Ở bước "Chế tạo, thử nghiệm và đánh giá", học sinh cần thực hiện điều gì?
Đọc lý thuyết về sản phẩm
Thử nghiệm sản phẩm và ghi nhận kết quả
Xem video hướng dẫn
Đổi nhóm để làm sản phẩm khác
Một đặc điểm quan trọng của quy trình thiết kế kĩ thuật trong giáo dục STEM là:
Học sinh chỉ cần làm theo mẫu sản phẩm có sẵn
Không cần đánh giá sản phẩm cuối cùng
Cho phép học sinh sửa đổi và cải tiến sản phẩm sau thử nghiệm
Học sinh không cần làm việc nhóm
Hình thức tổ chức hoạt động STEM phổ biến nhất trong trường tiểu học là:
Hội chợ STEM
Bài học STEM
Buổi tham quan thực tế
Trình diễn nghệ thuật
Hoạt động trải nghiệm STEM thường được tổ chức dưới hình thức nào?
Thuyết trình lý thuyết
Làm bài tập nhóm trên giấy
Hoạt động ngoài trời hoặc góc STEM trong lớp học
Thi đua học thuộc khái niệm
