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Geografando - Atividade sobre Refugiados e Migrantes

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

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1.

Em diferentes partes do mundo, como as pessoas que vêm de outros países geralmente são tratadas? E na Europa?

a)

São tratadas de maneiras diferentes dependendo do país e da cultura local.

b)

São sempre recebidas de braços abertos em todos os lugares.

c)

Enfrentam rejeição em todos os países do mundo.

d)

São ignoradas em todos os lugares.

2.

Chegar em um lugar novo pode ser difícil porque:

a)

É difícil se adaptar ao ambiente desconhecido.

b)

É fácil conhecer todas as pessoas imediatamente.

c)

Não há nenhum desafio em um lugar novo.

d)

Tudo é sempre igual em todos os lugares.

3.

Complete: _______ se refere à pessoa que sai do seu país de origem para viver em outro país.

a)

Emigrante

b)

Imigrante

c)

Turista

d)

Residente

4.

No contexto europeu, os fluxos migratórios têm uma longa história. Mas antes é preciso relembrar dois conceitos migratórios importantes. Quem é considerado imigrante?

a)

Quem sai do seu país de origem para viver em outro país.

b)

Quem chega a um país diferente do seu para viver.

c)

Quem permanece no seu país de origem.

5.

No contexto europeu, qual é um exemplo de imigrante?

a)

Uma pessoa que chega a um país europeu para viver.

b)

Uma pessoa que sai de um país europeu para outro continente.

c)

Uma pessoa que nunca mudou de país.

d)

Uma pessoa que viaja a turismo pela Europa.

6.

Quando começou a emigração europeia e qual foi o principal motivo?

a)

A emigração europeia começou com a expansão marítima no século XV, com europeus buscando riqueza e melhores condições de vida em outros continentes.

b)

A emigração europeia começou no século XIX devido à Revolução Industrial e à busca por novas tecnologias.

c)

A emigração europeia teve início no século XX por causa das guerras mundiais.

d)

A emigração europeia começou na Idade Média devido à peste negra.

7.

Entre quais anos ocorreu um grande fluxo emigratório europeu, e qual foi o principal motivo desse movimento?

a)

Entre 1840 e 1914, milhões de europeus fugiram da fome, principalmente para a América do Norte.

b)

Entre 1920 e 1950, milhões de europeus migraram devido à busca por ouro na Austrália.

c)

Entre 1500 e 1600, europeus emigraram em massa para escapar de perseguições religiosas na Ásia.

d)

Entre 2000 e 2020, europeus emigraram principalmente por motivos de turismo para a América do Sul.

8.

Após as guerras mundiais, o que motivou novas ondas de emigração europeia?

a)

Após as guerras mundiais, novas ondas de emigração ocorreram devido a conflitos, perseguições e deslocamentos.

b)

O aumento das oportunidades de trabalho nas zonas rurais europeias.

c)

A estabilidade política e econômica em toda a Europa.

d)

A diminuição das tensões sociais e culturais entre os países europeus.

9.

Verdadeiro ou Falso: A emigração europeia para outros continentes foi motivada apenas por conflitos e perseguições.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

10.

Os fluxos migratórios europeus referem-se a:

a)

Deslocamento de pessoas entre países europeus por motivos econômicos, sociais ou políticos.

b)

Apenas viagens turísticas dentro da Europa.

c)

A migração exclusiva de animais entre países europeus.

d)

A exportação de produtos agrícolas europeus para outros continentes.

11.

Quais são as causas dos fluxos migratórios no continente?

a)

Apenas conflitos armados

b)

Crises econômicas, conflitos armados e mudanças climáticas

c)

Apenas mudanças climáticas

d)

Apenas perseguições políticas

12.

Complete: Uma das causas dos fluxos migratórios no continente são os _______ armados e as perseguições políticas, como ocorreu na Síria, no Afeganistão e na Ucrânia.

a)

conflitos

b)

acordos

c)

festivais

d)

comércios

13.

Complete: Crises econômicas e falta de _______ em diversos países no mundo também são causas dos fluxos migratórios.

a)

oportunidades

b)

alimentos

c)

tecnologia

d)

governos

14.

Complete: Mudanças _______ e desastres naturais são fatores que contribuem para os fluxos migratórios.

a)

climáticas

b)

econômicas

c)

políticas

d)

culturais

15.

Qual país apresentou maior percentual de imigrantes de outros países da UE?

a)

Luxemburgo

b)

Alemanha

c)

Espanha

d)

França

16.

Qual país apresentou maior percentual de imigrantes que não são da UE?

a)

Itália

b)

Espanha

c)

Alemanha

d)

França

17.

Que países receberam o maior percentual de imigrantes?

a)

Luxemburgo, Alemanha, Áustria e Itália

b)

Espanha, Portugal, França e Suécia

c)

Grécia, Polônia, Hungria e Romênia

d)

Noruega, Dinamarca, Finlândia e Islândia

18.

Existem três principais rotas migratórias para entrar na Europa, segundo o texto e o mapa. Quais são elas?

a)

A) Ocidental, Central e Oriental

b)

B) Norte, Sul e Leste

c)

C) Mediterrâneo, Atlântico e Pacífico

d)

D) África, Ásia e Europa

19.

De acordo com o texto, além das rotas do Mediterrâneo, quais outras rotas migratórias são mencionadas?

a)

África Ocidental (Ilhas Canárias), Balcãs Ocidentais e Fronteiras do Leste.

b)

Rota do Atlântico Norte, Rota do Pacífico Sul e Rota do Ártico.

c)

Rota do Mar Negro, Rota do Golfo Pérsico e Rota do Mar do Norte.

d)

Rota do Caribe, Rota do Oceano Índico e Rota do Mar de Java.

20.

Segundo o texto, qual é a rota do Mediterrâneo mais comumente usada pelos imigrantes?

a)

A rota do Mediterrâneo Central.

b)

A rota do Mediterrâneo Oriental.

c)

A rota do Mediterrâneo Ocidental.

d)

A rota do Atlântico Norte.

21.

Observe o mapa das principais rotas de travessia pelo Mediterrâneo. Qual país é um dos principais pontos de chegada da rota Ocidental?

a)

Itália

b)

Espanha

c)

Grécia

d)

Turquia

22.

Quais são as consequências sociais dos fluxos migratórios, segundo o texto?

a)

Xenofobia e racismo contra os imigrantes; reações extremistas de alguns setores da sociedade europeia, ligações entre grupos terroristas e imigrantes.

b)

Aumento do turismo e integração cultural imediata.

c)

Redução das desigualdades sociais e econômicas em todos os países envolvidos.

d)

Fortalecimento das tradições locais sem qualquer influência externa.

23.

Mas o que é a xenofobia ou racismo?

a)

Xenofobia é o preconceito ou aversão a pessoas de outros países. Racismo é o preconceito ou discriminação baseada em raça ou etnia.

b)

Xenofobia é o amor por culturas estrangeiras. Racismo é a aceitação de todas as raças.

c)

Xenofobia é a preferência por comidas exóticas. Racismo é a escolha de esportes diferentes.

d)

Xenofobia é a curiosidade sobre outros países. Racismo é o interesse por diferentes etnias.

24.

Segundo a opinião da dupla, o vídeo aborda quais tipos de atitudes?

a)

Atitudes xenofóbicas e racistas

b)

Atitudes esportivas e amigáveis

c)

Atitudes de solidariedade e empatia

d)

Atitudes de indiferença e descaso

25.

Segundo a Declaração de Durban (2001), a xenofobia contra estrangeiros, particularmente contra imigrantes, refugiados e aqueles que solicitam asilo constitui-se em uma das principais fontes de _______ contemporâneo.

a)

racismo

b)

solidariedade

c)

integração

d)

acolhimento

26.

De acordo com a Declaração de Durban (2001), a violação dos direitos humanos contra membros de grupos de imigrantes, refugiados e solicitantes de asilo ocorre em larga escala no contexto de práticas ________, xenófobas e racistas.

a)

discriminatórias

b)

econômicas

c)

religiosas

d)

culturais

27.

A situação apresentada na imagem envolve uma decisão importante. Qual é a melhor atitude a ser tomada diante dessa situação?

a)

Refletir antes de agir

b)

Ignorar completamente

c)

Agir impulsivamente

d)

Pedir conselhos a desconhecidos

28.

De acordo com a reportagem acima, para ser aprovada, a proposta de transferência de migrantes para a Albânia precisa do aval de qual instituição?

a)

Parlamento Europeu e dos Estados-membros

b)

Tribunal de Justiça da União Europeia

c)

Comissão Europeia de Direitos Humanos

d)

Conselho de Segurança da ONU

29.

Segundo o texto, o que a União Europeia pode fazer em troca de outros países receberem migrantes?

a)

Oferecer incentivos financeiros

b)

Impor sanções econômicas

c)

Enviar tropas militares

d)

Reduzir impostos para empresas estrangeiras

30.

Após assistir à reportagem sobre a criação de 'centros de regresso' para imigrantes, debata: Quais são os argumentos a favor da criação desses centros?

a)

Os argumentos a favor são que esses centros agilizam deportações e reduzem a pressão sobre o asilo.

b)

Esses centros promovem a integração dos imigrantes na sociedade local.

c)

Os centros aumentam o número de vagas de emprego para imigrantes.

d)

Esses centros oferecem cursos de idioma gratuitos para todos os imigrantes.

31.

Após assistir à reportagem sobre a criação de 'centros de regresso' para imigrantes, debata: Quais são os argumentos contrários à criação desses centros?

a)

Os argumentos contrários tratam do risco de violações de direitos e falta de transparência.

b)

Os argumentos contrários defendem que os centros aumentam a integração dos imigrantes.

c)

Os argumentos contrários afirmam que os centros promovem oportunidades de emprego para imigrantes.

d)

Os argumentos contrários alegam que os centros melhoram a qualidade de vida dos imigrantes.

32.

Após assistir à reportagem sobre a criação de 'centros de regresso' para imigrantes, debata: Como a xenofobia e o racismo se manifestam em relação aos imigrantes?

a)

A xenofobia e o racismo manifestam-se em discursos de ódio, discriminação e violência contra imigrantes.

b)

A xenofobia e o racismo manifestam-se apenas em políticas de integração cultural.

c)

A xenofobia e o racismo manifestam-se principalmente através de apoio financeiro aos imigrantes.

d)

A xenofobia e o racismo manifestam-se apenas em festivais culturais promovidos pelos imigrantes.