NEW
Font size
Worksheetsกลางภาค ออกแบบ ม.3
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
การออกแบบเครื่องชั่งดิจิทัลสำหรับชั่งสินค้า ข้อใดคือตัวป้อนและข้อใดคือข้อจำกัด
การป้อนคือน้ำหนักข้อจำกัดคือขอบเขตของน้ำหนัก
ตัวป้อนคือชั้นวางวัตถุ ข้อจำกัดคือน้ำหนักที่สูงสุดนำมาชั่ง
ตัวป้อนคือวิธีการออกแบบ ข้อจำกัดคือน้ำหนักของเครื่องชั่ง
ตัวป้อนคือเซนเซอร์รับน้ำหนัก ข้อจำกัดคือตัวเลข สูงสุดสำหรับแสดงผล
นักเรียนต้องการสร้างรองเท้าที่มีคุณสมบัติป้องกันการลื่นบนพื้นที่มีน้ำขังหรือเปียกชิ้น นักเรียนจึงนำวัตถุดิบหลาย ๆ ประเภทมาทำการทดสอบการลื่น เช่น ยาง พลาสติก วัตถุดิบเหล่านี้จัดเป็นส่วนใดของระบบการออกแบบชิ้นงาน
ตัวป้อน
ตัวแปร
ข้อจำกัด
การประมวลผล
ในการออกแบบชิ้นงานสำหรับนำมาใช้แก้ปัญหาควรคำนึงถึงเรื่องใดมากที่สุ
วิธีการใช้งาน
ราคาของการผลิต
ทำงานได้ดีทุกครั้ง
การตอบสนองความต้องการ
การตัดสินใจเลือกรูปแบบการแก้ปัญหาควรคำนึงถึงปัจจัยใด
หลักการทางวิทยาศาสตร์ที่นำมาใช้เป็นพื้นฐานในการคิด
ใช้งานได้ง่าย ทำงานได้ถุกต้องทุกครั้ง
ต้นทุนที่ในการแก้ปัญหา
ควมคุ้มค่าในการใช้งาน
วิธีการระดมสมองที่ดีควรทำในลักษณะใด
ให้ทุกคนเสนอแนวคิด
กำหนดเวลาให้พูดให้เท่าๆกันทุกคน
ให้ทุกตนพูดโดยเป็นข้อมูลที่ผ่านการทดสอบมาแล้วว่าได้จริง
พูดอย่างอิสระ ตัดข้อจำกัดต่างๆ ออกไปก่อน เพื่อให้เห้นความคิดสร้างสรรค์หลายๆรูปแบบ
การวิเคราะห์แนวทางกสรแก้ปัญหาในงานที่มีผู้ร่วมทีมหลายคน ควรเลือกวิธีการใดมาใช้
เลือกวิธีต้นทุนต่ำที่สุด
เลือกวิธีที่มีคะแนนโหวตสูงสุด
เลือกวิธีที่วิเคราะห์แล้วแก้วปัญหาได้ดีที่สุด
เลือกวิธีที่มีคะแนนโหวตสูงสุดและคะแนนรองลงมา แล้วพิจรณาเลือกอีกครั้ง
การกระทำในข้อใดไม่ใช่การวางแผนการดำเนินการเพื่อแก้ปัญหา
การสนทนาและอภิปรายปัญหาร่วมกัน
การเตรียมความพร้อมของตนเองหรือทีม
การประเมินแนวทางการแก้ปัญหาที่รอบคอบ
การสร้างอุปกรณ์ต้นแบบหรือโฒเดลสำหรับแก้ปัญหา
ข้อใดไม่ใช่วิธีการออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา
การร่างภาพ
การเขียนผังงาน
การใช้แผนภูมิ
การเขียนแผนภาพ
ข้อใดเป็นการกำหนดลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาและระยะเวลาในการปฏิบัติงาน
ผังงาน
ตารางปฏิบัติงาน
แผนภาพความคิด
ตารางแสดงการเปรียบเทียบข้อดีและข้อเสีย
เมื่อเขียนตารางปฏิบัติงานเรียบร้อยแล้วขั้นตอนต่อไปควรทำสิ่งใด
ระบุปัญหา
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
นำเสนอผลงาน
ลงมือแก้ปัญหา
การกระทำในข้อใดไม่ใช่การวางแผนการดำเนินงานเพื่อแก้ปัญหา
การสนทนาและอภิปรายปัญหาร่วมกัน
การเตรียมความพร้อมของตนเองหรือทีม
การประเมินแนวทางการแก้ปัญหาที่รอบคอบ
การสร้างอุปกรณ์ต้นแบบหรือโมเเดลสำหรับแก้ปัญหา
ถ้าต้องการสร้างผนังป้องกันเสียงให้กับห้องเรียนของโรงเรียน การวัดและประเมินผลควรวัด ปริมาณ
ความถี่ของเสียงในห้องเรียนนอกห้องเรียน
ตวามเร็วของเสียงในห้องเรียนและนอกห้องเรียน
ระดับความเข้มเสียงในห้องเรียนและนอกห้องเรียน
ความหยืดหยุ่นของผนังในด้านห้องเรียนและด้านนอกห้องเรียน
เทคนิคการทดสอบแบบใด สามารถนำมาใช้ในการทดสอบแบบไม่ทำลายได้
ทดสอบมางเคมี
ทดสอบความแข็ง
ทดสอบการกระแทก
การใช้สนามแม่เหล็กไฟฟ้า
. การบันทึกข้อมูลลงในตารางโดยใช้ซอฟต์แวร์ประเภทตารางการคำนวณมีข้อดีอย่างไร
เพิ่มข้อมูลได้ง่าย
บันทึกได้จำนวนมาก
ทำให้เห็นข้อมุลเป็นระเบรยบ
นำข้อมูลประมูลผลต่อไปได้ง่าย
การออกแบบการบันทึกข้อมูลเพื่อประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผลเป็นการให้ความสำคัญกับผล การประเมินด้านใด
ผลลัพธ์ของใช้งานเป็นไปตามวัตถุประสงค์หรือไม่
แก้ปัยหาได้หรือไม่ได้
ทำงานซ้ำๆได้หรือไม่
ระดับความพึงพอใจ
เรื่องเกี่ยวกับเซนเซอร์และเครื่องมือวัดข้อใดไม่ถุกต้อง
เครื่องมือวัดมีเซนเซอร์เป็นส่วนประกอบ
การใช้เครื่องมือวัดต้องเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์
เซนเซอร์จะเปลี่ยนปริมาณที่ต้องการวัดเป็นปริมาณทางไฟฟ้า
การนำเซนเซอร์มาใช้งานต้องออกแบบวงจรอิเล็กทอนิกส์เพิ่มเติม
การออกแบบโคมไฟฟ้าควรประเมินผลด้านใดมากที่สุด
ขนาดของโคมไฟ
รูปแบบวิธีการใช้งาน
ความต่างศักย์ไฟฟ้าต้องการ
ความสว่างที่เหมาะสมกับการใช้งาน
ข้อใดเป็นการทดสอบแบบไม่ทำลายชิ้นงาน
การทกสอบความแข้งของอิฐ
การทดสอบความต้านแรงดึงของเชือก
การทดสอบการนำเสนอการนำไฟฟ้าของโลหะ
การทดสอบการนำไฟฟ้าของโลหะแต่ละชนิด
การทดสอบหรือวัดปริมาณต่าง ๆ ควรทำด้วยวิธีการข้อใด
ใช้เครื่องมือที่มีความละเอียดต่างกัน
ใช้เครื่องมือวัดทำซ้ำๆ แล้วหาค่าเฉลี่ย
วัดในบริเวณที่สภาพแวดล้อมแตกต่างกัน
ใช้เคื่รงมือหลายชนิดแล้วนำค่าที่ได้มาเปปลี่ยบเทียบ
การตรวจสอบน้ำเสีย ควรประเมินจากค่าใดเหมาะสมที่สุด
สีของน้ำ
ค่าอุณภูมิของน้ำ
ค่าออกวิเจนในน้ำ
ค่าคสามหาแน่นของน้ำ
