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Fundamentos de Investigación

Total questions: 45

Worksheet time: 24mins

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1.

La redacción del texto debe estar estructurada de forma que tenga sentido, en función de lo que se está desarrollando y de los objetivos que se desea lograr.

a)

Coherencia

b)

Corrección

c)

Propiedad

d)

Exposición

2.

consiste en decir cómo sucedió algo, en contar, en relatar.

a)

Exposición

b)

Descripción

c)

Narración

d)

Parafrasear

3.

consiste en reducir a lo esencial el contenido de un texto, una conferencia, etcétera, utilizando el mínimo de palabras.

a)

Argumentación

b)

Biografía

c)

Diálogo

d)

Resumen

4.

¿Cuál es el origen de la siguiente palabra?

a)

Mono= os o más y Graphien =ortografía

b)

Mono= uno y Graphien =descripción

c)

Mono= uno y Graphien =ortografía

d)

Mono= dos o más y Graphien =lectura o escritura

5.

¿Cuáles son los tipos de monografías?

a)

Compilación, investigación y análisis

b)

Compilación, campo y análisis

c)

Compilación, investigación y particular

d)

Compilación, campo y particular

6.

Existen dos clases de _______, el literario y el científico–técnico.

a)

campos

b)

ensayos

c)

lecturas

d)

biografías

7.

Un ensayo consta de 3 partes fundamentales:

a)

inicio, desarrollo y final

b)

introducción, explicación verbal y final

c)

inicio, nudo o cuerpo y final

d)

introducción, nudo o cuerpo y final

8.

le indica al lector el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo

a)

introducción

b)

nudo o cuerpo

c)

final

9.

la organización del nudo/cuerpo variará algo según se escoja una u otra estrategia de (a)  

10.

Tipos de reseña

a)

La reseña indescriptiva y la reseña crítica

b)

La reseña grafica y la reseña crítica

c)

La reseña descriptiva y la reseña puntual

d)

La reseña descriptiva y la reseña crítica

11.

Su contenido debe respaldar la información presentada a partir de argumentos, reflexiones y referencias a fuentes serias que validen lo que se afirma.

a)

Reporte de investigación

b)

Reseña descriptiva

c)

Reseña critica

d)

Método científico

12.

Se cita la lista de todas las fuentes de consulta que se utilizaron para elaborar el reporte.

a)

Lista de contenido

b)

Anexos

c)

Referencias

d)

Conclusiones y recomendaciones

13.

Es una proposición concreta de algún tema de interés del estudiante, generalmente relacionado con las materias de alguna disciplina de estudio de la carrera, que se plantea, analiza, verifica y concluye mediante un proceso de investigación, acorde con el nivel de estudios de quien lo presenta.

a)

Biografía

b)

Reseña

c)

Informe de investigación

d)

Tesis

14.

un _________________ es un informe escrito que describe los resultados originales de una investigación ya realizada.

a)

artículo científico

b)

documental

c)

ensayo

d)

reporte

15.

La investigación cuantitativa debe valerse exclusivamente de la observación directa, de la comprobación y la experiencia.

a)

Cierto

b)

Falso

16.

La investigación cualitativa por su parte, se nutre epistemológicamente de la hermenéutica, la fenomenología y el interaccionismo simbólico.

a)

Cierto

b)

Falso

17.

La ________________ es flexible y abierta, en ella se procede sin un concepto preconcebido del contenido o flujo de información que se desea obtener, aunque los objetivos de la investigación rigen las preguntas.

a)

entrevista

b)

entrevista formal

c)

entrevista con guion

d)

entrevista no estructurada

18.

Las entrevistas no estructuradas se efectúan mediante un diálogo planeado y en medios controlados.

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

El grupo focal de discusión es una técnica de obtención de información en estudios sociales, particularmente en investigación __________.

a)

Cuantitativa

b)

Cualitativa

c)

Formal

d)

Grupo focal

20.

Para un grupo focal es necesario un moderador y un asistente de notas

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

La palabra manta es:

a)

Esdrújula

b)

Grave

c)

Aguda

d)

Ninguna de las anteriores

22.

La palabra dóciles es:

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdújula

d)

Todas las anteriores

23.

La palabra vista es:

a)

Grave

b)

Aguda

c)

Esdújula

d)

Antónima

24.

La palabra caracol es :

a)

Grave

b)

Aguda

c)

Esdrújula

d)

Sin acento

25.

La palabra solución es:

a)

Aguda

b)

Esdrújula

c)

Grave

d)

Homófona

26.

La palabra héroe es:

a)

Esdrújula

b)

Grave

c)

Aguda

d)

Ninguna de las anteriores

27.

La palabra carril es:

a)

Agudas

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Ninguna de las anteriores

28.

La palabra árabe es:

a)

esdrújula

b)

aguda

c)

grave

d)

sobreesdrújula

29.

La palabra prácticamente es:

a)

sobreesdrújula

b)

aguda

c)

grave

d)

esdrújula

30.

En la siguiente oración la palabra que está subrayada es: El presidente de la nación, anunció la nueva ley.

a)

aguda

b)

grave

c)

esdrújula

d)

sobreedrújula

31.

¿Qué es la conclusión en un informe de investigación?

a)

El resumen de los resultados y hallazgos de la investigación.

b)

Una sección donde se detallan los errores cometidos durante la investigación.

c)

Una sección opcional que no es necesaria para el informe.

32.

¿Qué es el análisis de datos?

a)

El proceso de recopilar información sobre un tema a través de fuentes escritas.

b)

El proceso de interpretar y evaluar los resultados de la investigación.

c)

El proceso de presentar los resultados de la investigación en un informe.

33.

¿Qué es la revisión bibliográfica?

a)

La recopilación de información sobre un tema a través de fuentes escritas.

b)

La revisión de la ortografía y la gramática en un trabajo de investigación.

c)

La recolección de datos a través de entrevistas.

34.

¿Cuál es la diferencia entre una muestra y una población en una investigación?

a)

Una muestra es un subconjunto de la población.

b)

Una población es un subconjunto de la muestra.

c)

No hay diferencia, ambos términos se usan indistintamente.

35.

¿Qué es el método científico?

a)

Un proceso sistemático para la realización de investigaciones científicas.

b)

Una técnica de adivinación.

c)

Un método para crear teorías sin evidencia.

36.

¿Qué es la hipótesis?

a)

Una afirmación basada en la observación que se debe demostrar con evidencia.

b)

Una conjetura sin fundamento.

c)

Un resumen de los resultados de la investigación.

37.

¿Qué es la investigación?

a)

búsqueda en internet

b)

Una forma de encontrar información para un trabajo escolar.

c)

Un proceso sistemático y riguroso para obtener conocimientos y resolver problemas.

38.

¿Cuál es el propósito de la investigación?

a)

Demostrar la habilidad del investigador para realizar un estudio.

b)

Encontrar una solución rápida a un problema.

c)

c) Obtener conocimientos y resolver problemas.

39.

¿Cuál es la importancia de la investigación?

a)

Es una tarea obligatoria para los estudiantes.

b)

Ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico.

c)

Contribuye al avance de la ciencia y la sociedad.

40.

¿Qué es el plagio en la investigación?

a)

La falta de originalidad en un trabajo de investigación.

b)

El uso inadecuado de fuentes de información sin dar crédito al autor original.

c)

El uso de fuentes de información de manera adecuada en un trabajo de investigación.

41.

¿Qué es la conclusión en un informe de investigación?

a)

El resumen de los resultados y hallazgos de la investigación.

b)

Una sección donde se detallan los errores cometidos durante la investigación.

c)

Una sección opcional que no es necesaria para el informe.

42.

Se establece entre dos o más personas que intercambian ideas, pensamientos y emociones a través del lenguaje hablado.

a)

Comunicación

b)

Comunicación Oral

c)

Ortografía

d)

Comunicación Escrita

43.

Compartir información, impartir, difundir, se refiere a la acción de compartir algo entre una o varias personas.

a)

Mensaje

b)

Comunicación

c)

Código

d)

Canal

44.

Es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forman parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el usos correcto de las letras y los signos de puntuación

a)

Comunicación Escrita

b)

Comunicación Oral

c)

Signos de puntuación

d)

Ortografía

45.

Son los signos ortográficos que organizan el discurso para facilitar su comprensión.

a)

Comunicación

b)

Signos de puntuación

c)

Ortografía

d)

Técnicas de redacción