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Instrumento de Acogida para Grado 11

Total questions: 23

Worksheet time: 44mins

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1.

¿Cómo te sientes al estar en tu último año de colegio?

a)

Emocionado/a

b)

Ansioso/a

c)

Indeciso/a

d)

Preparado/a

2.

¿Qué carreras universitarias, técnicas o tecnológicas te interesan?

a)

Ciencias sociales y humanas (Derecho, Psicología, Comunicación Social, Trabajo Social, etc.)

b)

Ingenierías y tecnologías (Sistemas, Mecatrónica, Electrónica, Desarrollo de Software, etc.)

c)

Ciencias de la salud (Medicina, Enfermería, Odontología, Fisioterapia, etc.)

d)

Artes y humanidades (Música, Artes plásticas, Diseño gráfico, Literatura, etc.)

3.

Si tuvieras que elegir una carrera técnica o tecnológica, ¿en cuál de estas áreas te proyectarías?

a)

Administración y negocios

b)

Informática y programación

c)

Producción y mantenimiento industrial

d)

Turismo y servicios

4.

¿Qué consideras que será tu mayor desafío este año?

a)

Aprobar todas las materias

b)

Prepararme para la universidad

c)

Decidir qué quiero hacer en mi futuro

d)

Mantenerme motivado/a

5.

¿Cuál de los siguientes aspectos consideras más importante para orientar tu proyecto de vida?

a)

Alcanzar metas académicas y profesionales.

b)

Desarrollar relaciones sanas y significativas.

c)

Mantener una buena salud física y mental.

d)

Contribuir positivamente a la sociedad.

6.

¿Cuál de los siguientes aspectos consideras más importante al construir tu proyecto de vida?

a)

La educación y la formación profesional.

b)

La familia y las relaciones personales.

c)

La estabilidad económica y laboral.

d)

El crecimiento personal y espiritual.

7.

Al planear tu proyecto de vida, ¿qué factor influye más en tus decisiones?

a)

Las metas y sueños personales que quiero alcanzar.

b)

Los consejos y apoyo de mi entorno (familia, amigos, docentes).

c)

Las oportunidades que ofrece el contexto social y económico.

d)

Los valores y principios que guían mis acciones.

8.

¿Cómo consideras tu nivel de preparación en cuanto a las competencias necesarias (comunicación, trabajo en equipo, responsabilidad) para enfrentar el mundo laboral o académico?

a)

Muy alto: me siento seguro y preparado en la mayoría de competencias.

b)

Alto: tengo buenas bases, aunque aún debo reforzar algunas habilidades.

c)

Medio: reconozco varias debilidades que debo trabajar.

d)

Bajo: considero que necesito desarrollar gran parte de estas competencias.

9.

¿Cuál de los siguientes aspectos representa tu mayor fortaleza actual para afrontar retos laborales o académicos?

a)

Capacidad de aprendizaje y adaptación.

b)

Organización y manejo del tiempo.

c)

Comunicación y trabajo en equipo.

d)

Resolución de problemas y pensamiento crítico

10.

Cuando piensas en tus habilidades para ingresar al mundo laboral o académico, ¿cuál consideras que es tu mayor fortaleza?

a)

Mi capacidad de comunicación y trabajo en equipo.

b)

Mi disciplina y organización para cumplir metas.

c)

Mi facilidad para aprender y adaptarme a nuevos retos.

d)

Mi manejo de herramientas tecnológicas y digitales.

11.

En relación con tus debilidades frente al futuro académico o laboral, ¿qué aspecto crees que necesitas mejorar más?

a)

La gestión del tiempo y la organización de actividades.

b)

La toma de decisiones y resolución de problemas.

c)

La confianza en mí mismo y la seguridad al expresarme.

d)

El desarrollo de conocimientos técnicos o profesionales específicos.

12.

¿Qué recurso sería el más relevante para un estudiante de la I. E. M. J. IVAN CADAVID pueda mantener la motivación y la confianza para superar los retos que se presentan en el camino hacia sus metas?

a)

Contar con becas o ayudas económicas.

b)

Tener apoyo emocional y autoconfianza.

c)

Acceder a libros, internet y tutorías académicas.

d)

Ahorrar dinero para gastos futuros.

13.

Un estudiante de la I. E. M. J. IVAN CADAVID desea ingresar a la universidad y alcanzar un buen desempeño académico. ¿Qué combinación de recursos le sería más útil para lograrlo?

a)

Emocionales: confianza en sí mismo y resiliencia.

b)

Académicos: hábitos de estudio y acceso a materiales de aprendizaje.

c)

Económicos: capacidad de pagar matrícula, transporte y materiales.

d)

Todas las anteriores, porque cada recurso contribuye al cumplimiento de la meta.

14.

¿Qué papel desempeña la familia en tus decisiones sobre el futuro académico y profesional?

a)

Es un apoyo emocional y brinda confianza en mis elecciones.

b)

Influye de manera directa, orientando y aconsejando lo que consideran mejor.

c)

Solo aporta recursos económicos, sin involucrarse en mis decisiones.

d)

No juega un papel relevante, ya que prefiero decidir de manera independiente.

15.

Cuando piensas en tu futuro, ¿cómo influye la opinión de tu familia en las decisiones que tomas?

a)

La considero fundamental, porque me ayuda a tomar mejores decisiones.

b)

La tomo en cuenta, pero al final decido según mis propios intereses.

c)

A veces genera presión, lo que me dificulta decidir libremente.

d)

No influye en absoluto, ya que mis decisiones son totalmente autónomas.

16.

¿Cuál de las siguientes áreas del conocimiento consideras que despierta más tu curiosidad para aprender y profundizar?

a)

Ciencias naturales (biología, química, física)

b)

Ciencias sociales (historia, geografía, filosofía)

c)

Arte y humanidades (literatura, música, arte)

d)

Tecnología e innovación (informática, robótica, inteligencia artificial)

e)

Otra

17.

Si tuvieras la oportunidad de investigar un tema a fondo, ¿en cuál de estas áreas te gustaría enfocarte más?

a)

Salud y medio ambiente

b)

Sociedad, política y cultura

c)

Comunicación, creatividad y expresión artística

d)

Ciencia aplicada y desarrollo tecnológico

18.

Dentro de cinco años, ¿qué aspecto consideras más importante para tu proyecto de vida?

a)

Tener una estabilidad económica y un buen empleo.

b)

Continuar con mis estudios y formación profesional.

c)

Formar una familia o fortalecer mis relaciones personales.

d)

Viajar, conocer nuevas culturas y vivir experiencias distintas.

19.

Si piensas en ti mismo dentro de cinco años, ¿qué logro te gustaría haber alcanzado principalmente?

a)

Haber terminado una carrera universitaria o técnica.

b)

Tener mi propio emprendimiento o negocio.

c)

Haber participado en actividades sociales o comunitarias.

d)

Haber desarrollado un proyecto personal (artístico, deportivo, científico, etc.).

20.

¿Cuál de las siguientes actividades extracurriculares te resultaría más atractiva para desarrollar tus habilidades personales?

a)

Deportes, porque ayudan a mantener la salud y el trabajo en equipo.

b)

Arte y música, porque fomentan la creatividad y la expresión personal.

c)

Ciencia y tecnología, porque fortalecen el pensamiento crítico y la innovación.

d)

Voluntariado, porque permiten aportar a la comunidad y crecer como ciudadano.

21.

Si tuvieras que elegir una actividad extracurricular pensando en tu futuro académico o profesional, ¿cuál escogerías?

a)

Club de lectura o debate, porque mejora la argumentación y la comunicación.

b)

Talleres de emprendimiento, porque desarrollan liderazgo y visión empresarial.

c)

Deportes de alto rendimiento, porque podrían abrir oportunidades a nivel competitivo.

d)

Actividades culturales (danza, teatro), porque potencian la creatividad y la confianza.

22.

¿Cuál de los siguientes aprendizajes de la escuela consideras que tendrá mayor utilidad en tu vida futura?

a)

El desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita.

b)

El conocimiento de fórmulas matemáticas avanzadas.

c)

El dominio de fechas históricas específicas.

d)

El aprendizaje de normas de convivencia y respeto por los demás.

23.

Pensando en tu futuro académico, laboral y personal, ¿qué aprendizaje escolar te aportará más herramientas para desenvolverte?

a)

El pensamiento crítico y la capacidad de argumentar.

b)

La memorización de conceptos sin aplicación práctica.

c)

La formación en valores y trabajo en equipo.

d)

El uso de tecnologías y herramientas digitales.