WorksheetsSoal HOTS kelas 6 Fase C Pemecahan Masalah Secara Sistematis KKA
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Andi ingin membeli pensil dan penghapus. Dia melihat harga pensil Rp2.000 dan penghapus Rp1.500. Uang Andi hanya Rp3.000. Strategi paling tepat yang harus Andi lakukan agar bisa membeli setidaknya satu pensil atau satu penghapus adalah...
Membeli pensil, lalu membeli penghapus jika uangnya cukup.
Membeli penghapus saja.
Meminta uang tambahan kepada orang tuanya.
Menawar harga pensil dan penghapus.
Saat membuat kue, Lani harus mencampur tepung, gula, dan telur. Jika ia mencampur telur terlebih dahulu, hasilnya akan berbeda dan tidak sesuai resep. Apa yang bisa Lani pelajari dari kasus ini tentang pemecahan masalah?
Semua bahan bisa dicampur kapan saja.
Urutan langkah-langkah sangat penting untuk mencapai hasil yang benar.
Terkadang, tidak perlu mengikuti resep.
Mencampur bahan secara acak lebih cepat.
Seorang anak diminta membersihkan kamarnya. Dia melihat banyak mainan berserakan di lantai, buku di meja, dan baju di kursi. Jika ia memecahkan masalah ini dengan cara yang sistematis, langkah pertama yang harus ia lakukan adalah...
Mengumpulkan semua barang di satu tumpukan.
Membersihkan buku di meja terlebih dahulu.
Memisahkan barang berdasarkan jenisnya (mainan, buku, baju).
Menyingkirkan baju yang ada di kursi.
Toni ingin menanam bunga di halaman rumahnya. Ada 4 pot bunga dan 3 jenis bibit bunga: mawar, melati, dan anggrek. Jika setiap pot hanya boleh diisi satu jenis bibit bunga, berapa banyak pot yang tidak bisa diisi?
1 pot
2 pot
3 pot
4 pot
Saat bermain game 'Tebak Angka', Dini diminta menebak angka dari 1 sampai 100. Ia menebak 50, dan jawabannya terlalu besar. Ia menebak 25, dan jawabannya terlalu kecil. Angka yang harus Dini tebak selanjutnya untuk memecahkan masalah ini dengan lebih cepat adalah...
10
37
65
90
Seorang kurir harus mengirim 4 paket ke 4 rumah berbeda. Rute yang ia lalui adalah: Paket 1 ke utara Paket 2 ke selatan Paket 3 ke timur Paket 4 ke barat Jika ia ingin menghemat waktu dan bahan bakar, masalah apa yang muncul dari rute ini?
Setiap paket harus dikirim dengan cepat.
Rute ini tidak efisien karena ia harus bolak-balik.
Ia harus membawa semua paket sekaligus.
Rute ini tidak memungkinkan karena arahnya berbeda-beda.
Rani ingin mencari buku "Petualangan Kancil" di perpustakaan. Ia tahu buku itu berada di rak cerita anak. Rak tersebut dibagi berdasarkan urutan abjad dari A sampai Z. Jika Rani menggunakan metode sistematis, apa yang harus ia lakukan?
Mengambil semua buku di rak dan mencari satu per satu.
Mencari di rak lain yang tidak ada hubungannya.
Langsung mencari di bagian huruf 'P' untuk "Petualangan".
Memulai pencarian dari huruf 'A' di rak cerita anak.
Seorang koki ingin membuat sup. Ia memiliki beberapa bahan: wortel, ayam, kentang, dan air. Jika ia merebus ayam dan kentang secara bersamaan, kentang akan lebih cepat matang. Bagaimana seharusnya urutan yang tepat?
Memasukkan semua bahan bersamaan.
Memasukkan kentang, lalu ayam.
Memasukkan ayam terlebih dahulu, lalu kentang.
Memasukkan air terakhir setelah semua bahan.
Bayangkan kamu punya 12 kelereng. Salah satu kelereng beratnya berbeda dari yang lain (bisa lebih berat atau lebih ringan). Kamu hanya diizinkan menggunakan timbangan 2 kali untuk mencari tahu kelereng mana yang berbeda. Cara apa yang paling efisien?
Menimbang semua kelereng satu per satu.
Membagi kelereng menjadi dua kelompok, 6 dan 6.
Membagi kelereng menjadi tiga kelompok, masing-masing 4 kelereng.
Membagi kelereng menjadi 11 dan 1.
Ketika bermain petak umpet, kamu harus menemukan temanmu yang bersembunyi. Untuk menemukan mereka secara sistematis, kamu tidak boleh mencari di tempat yang sama dua kali. Metode ini disebut sebagai...
Analisis
Deferensiasi
Eksplorasi
Eliminasi
Ada 5 kotak berisi bola. Kotak A berisi 3 bola merah, kotak B berisi 2 bola biru, kotak C berisi 5 bola hijau, kotak D berisi 1 bola kuning, dan kotak E berisi 4 bola merah. Jika Pak Budi ingin mengambil satu bola merah, dari kotak mana ia harus mengambil agar kemungkinannya paling besar?
Kotak A
Kotak B
Kotak C
Kotak E
Seorang siswa ingin membuat jadwal belajar. Ia tahu ia harus belajar matematika, IPA, dan Bahasa Indonesia. Ia memiliki waktu 3 jam setiap sore. Jika ia membagi waktu sama rata, setiap pelajaran akan mendapat waktu...
1 jam
1,5 jam
2 jam
30 menit
Saat menyusun balok-balok, Rina ingin membuat menara yang stabil. Jika ia meletakkan balok yang lebih kecil di bawah, menaranya akan mudah roboh. Ini menunjukkan bahwa...
Ukuran balok tidak berpengaruh pada kestabilan.
Urutan menempatkan balok tidak penting.
Urutan dan ukuran balok harus dipertimbangkan untuk mencapai tujuan.
Semakin banyak balok, semakin stabil menaranya.
Pak Tani memiliki 3 jenis benih: benih tomat, benih cabai, dan benih sawi. Ia ingin menanam semuanya di lahan seluas 12 meter persegi. Jika setiap jenis benih membutuhkan 4 meter persegi, maka...
Semua benih bisa ditanam di lahan tersebut.
Benih tomat dan cabai saja yang bisa ditanam.
Hanya benih sawi yang bisa ditanam.
Lahan yang tersedia tidak cukup.
Ani ingin merapikan rak buku. Ia memiliki buku cerita, buku pelajaran, dan majalah. Jika ia ingin menyusunnya secara sistematis, ia bisa...
Menumpuk semua buku di satu tumpukan.
Membiarkan buku dan majalah tercampur.
Mengelompokkan buku cerita, buku pelajaran, dan majalah di tempat terpisah.
Meletakkan buku mana pun yang ia mau.
Budi harus membawa 5 liter air. Ia hanya memiliki dua wadah: satu wadah 3 liter dan satu wadah 5 liter. Bagaimana cara Budi memastikan ia membawa air tepat 5 liter?
Mengisi wadah 3 liter dua kali.
Mengisi wadah 5 liter sekali.
Mengisi wadah 3 liter lalu wadah 5 liter.
Mengisi wadah 3 liter dan membuang sisanya.
Seorang penjaga kebun binatang ingin memberi makan 3 monyet dan 2 kelinci. Monyet makan pisang, kelinci makan wortel. Jika ia membawa 5 pisang dan 2 wortel, ia telah melakukan...
Pemecahan masalah yang baik karena ia membawa cukup makanan.
Kesalahan karena pisang lebih banyak dari wortel.
Kesalahan karena tidak ada pisang untuk kelinci.
Pemecahan masalah yang baik karena ia sudah mempertimbangkan jenis makanan yang berbeda.
Bayangkan kamu punya 4 kartu, masing-masing dengan gambar yang berbeda. Kamu ingin tahu berapa banyak cara berbeda untuk menyusunnya. Cara paling sistematis untuk memecahkan masalah ini adalah dengan...
Mencoba semua kombinasi secara acak.
Mencatat setiap kombinasi yang sudah dicoba agar tidak ada yang terlewat.
Hanya mencoba satu atau dua kombinasi.
Menyerah karena terlalu banyak cara.
Jika kamu ingin membuat robot dari tumpukan balok Lego, kamu harus memulai dengan membuat fondasi yang kuat, lalu menambahkan bagian-bagian lain. Metode ini disebut sebagai...
Proses acak
Tahapan
Dekomposisi
Uji coba
Seorang guru meminta muridnya membuat kerajinan tangan dari barang bekas. Murid A mengumpulkan semua barang bekas tanpa memilih. Murid B mengumpulkan botol plastik untuk membuat vas bunga. Siapakah yang menggunakan pendekatan pemecahan masalah yang lebih baik?
Murid A, karena ia memiliki lebih banyak pilihan.
Murid B, karena ia memiliki tujuan yang jelas sebelum mengumpulkan bahan.
Keduanya sama-sama baik.
Murid A, karena ia tidak membatasi kreativitasnya.
