NEW
Font size
Worksheetsประวัติศาสตร์ไทย ม.1 การแบ่งยุคสมัยและวิธีการ (กลางภาค)
Total questions: 30
Worksheet time: 22mins
การนับศักราช พุทธศักราช (พ.ศ.) มีจุดเริ่มต้นตรงกับเหตุการณ์ใด
การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า
การเสด็จดับขันธ์ปรินิพพาน
การประสูติของพระพุทธเจ้า
การแสดงปฐมเทศนา
การนับคริสต์ศักราช (ค.ศ.) เริ่มต้นจากเหตุการณ์ใด
การประสูติของพระเยซูคริสต์
การถูกตรึงกางเขน
การฟื้นคืนพระชนม์
การประกาศศาสนาคริสต์ในยุโรป
ถ้าเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2310 เท่ากับ ค.ศ. ใด
ค.ศ. 1763
ค.ศ. 1767
ค.ศ. 1782
ค.ศ. 1790
การใช้คำว่า "สมัยสุโขทัย" ในทางประวัติศาสตร์หมายถึงการแบ่งเวลาแบบใด
แบ่งตามภูมิศาสตร์
แบ่งตามศาสนา
แบ่งตามเหตุการณ์สำคัญ
แบ่งตามวัฒนธรรม
การแบ่งเวลาเป็น "ยุคก่อนประวัติศาสตร์" และ "ยุคประวัติศาสตร์" ใช้เกณฑ์ใดเป็นหลัก
การกำเนิดศาสนา
การคิดค้นอักษร
การสร้างเมืองแรก
การเกิดสงครามครั้งแรก
การใช้คำว่า "สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น" แบ่งตามเกณฑ์ใด
ราชวงศ์ที่ปกครอง
ศาสนาที่นับถือ
สภาพทางภูมิศาสตร์
ระดับความเจริญทางวิทยาศาสตร์
การแบ่ง "ยุคหิน" และ "ยุคโลหะ" อิงหลักเกณฑ์ใด
ศิลปวัฒนธรรม
วัสดุเครื่องมือที่ใช้
ภูมิอากาศ
การปกครอง
คำว่า "ศตวรรษที่ 19" ตรงกับช่วงเวลาใด
ค.ศ. 1700-1799
ค.ศ. 1800-1899
ค.ศ. 1900-1999
ค.ศ. 2000-2099
หากนักเรียนศึกษาเหตุการณ์ "สงครามโลกครั้งที่ 2" ควรจัดอยู่ในช่วงใดของประวัติศาสตร์ไทย
สุโขทัย
อยุธยา
ธนบุรี
รัตนโกสินทร์
"พุทธศตวรรษที่ 19" ตรงกับ พ.ศ. ใด
1700-1799
1800-1899
1801-1900
1900-1999
การศึกษาประวัติศาสตร์สากลแบ่งยุคสมัยเช่น "ยุคกลาง" "ยุคใหม่" "ยุคปัจจุบัน" โดยใช้เกณฑ์หลักใด
การเปลี่ยนแปลงการเมืองและสังคม
การเกิดศาสนาคริสต์
การค้นพบโลกใหม่
การเกิดอักษร
เหตุการณ์ "การค้นพบทวีปอเมริกา ค.ศ.1492" ใช้เป็นจุดเริ่มต้นของยุคใดในประวัติศาสตร์ยุโรป
ยุคโบราณ
ยุคกลาง
ยุคใหม่
ยุคปัจจุบัน
การแบ่งเวลาเป็น "รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว" แสดงถึงการใช้เกณฑ์ใด
ศาสนา
กษัตริย์ผู้ครองราชย์
สถานที่ตั้งเมือง
เหตุการณ์สงคราม
การจัดลำดับเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ต้องยึดหลักใดเป็นสำคัญที่สุด
ความสำคัญของเหตุการณ์
ลำดับเวลา
สถานที่เกิดเหตุการณ์
บุคคลสำคัญที่เกี่ยวข้อง
การเรียงเหตุการณ์ "การเสียกรุงศรีอยุธยา → กรุงธนบุรี → กรุงรัตนโกสินทร์" แสดงถึงหลักใดในการศึกษา
ความต่อเนื่องของเหตุการณ์
ความขัดแย้งของสังคม
การเกิดซ้ำของประวัติศาสตร์
การเปลี่ยนแปลงทางภูมิศาสตร์
หลักฐานใดจัดเป็นหลักฐานชั้นต้น
บันทึกพงศาวดารอยุธยา
หนังสือเรียนวิชาประวัติศาสตร์
งานวิจัยสมัยปัจจุบัน
บทความวิเคราะห์ทางวิชาการ
พระราชพงศาวดารกรุงรัตนโกสินทร์เป็นหลักฐานประเภทใด
มุขปาฐะ
ลายลักษณ์อักษร
โบราณวัตถุ
ภาพถ่าย
ภาพเขียนสีบนผนังถ้ำโบราณจัดเป็นหลักฐานใด
หลักฐานทางโบราณคดี
หลักฐานเอกสาร
หลักฐานตำนาน
หลักฐานรอง
การค้นพบจารึกพ่อขุนรามคำแหงมีความสำคัญเพราะเหตุใด
เป็นหลักฐานบอกเล่าตำนาน
เป็นหลักฐานชั้นรองที่น่าเชื่อถือ
เป็นหลักฐานร่วมสมัยชั้นต้น
เป็นหลักฐานจากต่างประเทศ
หลักฐานประเภทโบราณวัตถุแตกต่างจากเอกสารอย่างไร
โบราณวัตถุใช้บันทึกข้อมูลโดยตรง
โบราณวัตถุสะท้อนวัฒนธรรมและการใช้ชีวิต
เอกสารไม่สามารถตรวจสอบได้
เอกสารไม่มีคุณค่าทางวิชาการ
การใช้ "เหรียญกษาปณ์โบราณ" ศึกษาประวัติศาสตร์สะท้อนข้อมูลใด
การปกครอง
เศรษฐกิจและการค้า
ศิลปกรรม
ภูมิประเทศ
ข้อใดเป็นหลักฐานชั้นรอง
ศิลาจารึกหลักที่ 1
พระราชพงศาวดารอยุธยา
เครื่องมือหินกะเทาะ
พระพุทธรูปสมัยทวารวดี
บันทึกของชาวต่างชาติที่เข้ามาในสมัยอยุธยา เช่น ลาลูแบร์ จัดเป็นหลักฐานประเภทใด
หลักฐานร่วมสมัย
หลักฐานตำนาน
หลักฐานรอง
หลักฐานโบราณคดี
การค้นพบซากเรือสำเภาโบราณบรรทุกเครื่องถ้วยจีนช่วยบอกข้อมูลใด
การสงคราม
การค้าระหว่างประเทศ
การเผยแพร่ศาสนา
การอพยพประชากร
"จารึกวัดโพธิ์" เป็นหลักฐานสำคัญด้านใด
ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจ
ประวัติศาสตร์ศิลปวัฒนธรรมและการแพทย์
ประวัติศาสตร์การเมือง
ประวัติศาสตร์สงคราม
ขั้นตอนแรกของการศึกษาประวัติศาสตร์คืออะไร
การตีความข้อมูล
การตั้งปัญหา
การวิพากษ์หลักฐาน
การเรียบเรียงข้
การตรวจสอบความถูกต้องของหลักฐาน เรียกว่าอะไร
การวิเคราะห์
การวิพากษ์หลักฐาน
การสังเคราะห์
การบันทึก
การนำข้อมูลที่ได้มาเขียนเป็นเรื่องราวที่ต่อเนื่องถือเป็นขั้นตอนใด
การตีความ
การวิพากษ์
การเรียบเรียง
การตั้งปัญหา
การใช้เหตุผลเชื่อมโยงเพื่ออธิบายความหมายของหลักฐาน เรียกว่าขั้นตอนใด
การตีความ
การตรวจสอบ
การบันทึก
การจัดหมวดหมู่
ขั้นตอนสุดท้ายของการศึกษาทางประวัติศาสตร์คืออะไร
การตั้งปัญหา
การตีความ
การวิพากษ์
การสรุปและเขียนเรียบเรียง
