Free Printable UH BAHASA INDONESIA BAB 2 CERITA FANTASI KELAS 7

1.

Petualangan Dira dan Buku Ajaib

Suatu hari, Dira, seorang anak SMP di Depok, menemukan sebuah buku tua di perpustakaan sekolah. Sampulnya berdebu, tetapi saat ia membuka halaman pertama, cahaya keemasan keluar dan menyinari ruangan. Tiba-tiba, Dira terhisap masuk ke dalam buku itu.

Ia mendapati dirinya berada di Kerajaan Awan, sebuah negeri yang dihuni oleh manusia bersayap, naga penjaga, dan pohon yang bisa berbicara. Di sana, Dira bertemu Seekor naga bernama Raga yang bisa berbicara dengan suara lembut. Raga mengatakan bahwa Kerajaan Awan sedang terancam oleh Ratu Kegelapan yang ingin mencuri cahaya matahari.

Dira pun ikut membantu. Bersama Raga dan seorang putri bernama Aluna, mereka berpetualang melewati hutan bercahaya, sungai terbalik, hingga padang pasir yang bernyanyi. Akhirnya, setelah melewati banyak rintangan, Dira berhasil merebut tongkat ajaib Ratu Kegelapan. Cahaya matahari pun kembali bersinar, dan Kerajaan Awan selamat.

Saat membuka halaman terakhir buku, Dira kembali ke perpustakaan. Ia terkejut karena waktu di dunia nyata hanya berjalan lima menit, padahal ia merasa sudah berhari-hari berpetualang.

Cerita di atas termasuk jenis teks …

a)

Eksposisi

b)

Fantasi

c)

Prosedur

d)

Deskripsi

2.

Petualangan Dira dan Buku Ajaib

Suatu hari, Dira, seorang anak SMP di Depok, menemukan sebuah buku tua di perpustakaan sekolah. Sampulnya berdebu, tetapi saat ia membuka halaman pertama, cahaya keemasan keluar dan menyinari ruangan. Tiba-tiba, Dira terhisap masuk ke dalam buku itu.

Ia mendapati dirinya berada di Kerajaan Awan, sebuah negeri yang dihuni oleh manusia bersayap, naga penjaga, dan pohon yang bisa berbicara. Di sana, Dira bertemu Seekor naga bernama Raga yang bisa berbicara dengan suara lembut. Raga mengatakan bahwa Kerajaan Awan sedang terancam oleh Ratu Kegelapan yang ingin mencuri cahaya matahari.

Dira pun ikut membantu. Bersama Raga dan seorang putri bernama Aluna, mereka berpetualang melewati hutan bercahaya, sungai terbalik, hingga padang pasir yang bernyanyi. Akhirnya, setelah melewati banyak rintangan, Dira berhasil merebut tongkat ajaib Ratu Kegelapan. Cahaya matahari pun kembali bersinar, dan Kerajaan Awan selamat.

Saat membuka halaman terakhir buku, Dira kembali ke perpustakaan. Ia terkejut karena waktu di dunia nyata hanya berjalan lima menit, padahal ia merasa sudah berhari-hari berpetualang.

Latar tempat dalam cerita adalah …

a)

Perpustakaan dan Kerajaan Awan

b)

Rumah Dira

c)

Pasar tradisional

d)

Taman sekolah

3.

Petualangan Dira dan Buku Ajaib

Suatu hari, Dira, seorang anak SMP di Depok, menemukan sebuah buku tua di perpustakaan sekolah. Sampulnya berdebu, tetapi saat ia membuka halaman pertama, cahaya keemasan keluar dan menyinari ruangan. Tiba-tiba, Dira terhisap masuk ke dalam buku itu.

Ia mendapati dirinya berada di Kerajaan Awan, sebuah negeri yang dihuni oleh manusia bersayap, naga penjaga, dan pohon yang bisa berbicara. Di sana, Dira bertemu Seekor naga bernama Raga yang bisa berbicara dengan suara lembut. Raga mengatakan bahwa Kerajaan Awan sedang terancam oleh Ratu Kegelapan yang ingin mencuri cahaya matahari.

Dira pun ikut membantu. Bersama Raga dan seorang putri bernama Aluna, mereka berpetualang melewati hutan bercahaya, sungai terbalik, hingga padang pasir yang bernyanyi. Akhirnya, setelah melewati banyak rintangan, Dira berhasil merebut tongkat ajaib Ratu Kegelapan. Cahaya matahari pun kembali bersinar, dan Kerajaan Awan selamat.

Saat membuka halaman terakhir buku, Dira kembali ke perpustakaan. Ia terkejut karena waktu di dunia nyata hanya berjalan lima menit, padahal ia merasa sudah berhari-hari berpetualang.

Tokoh yang berperan sebagai tokoh antagonis adalah …

a)

Dira

b)

Raga

c)

Aluna

d)

Ratu Kegelapan

4.

Jodohkan berikut ini

a)

Bagian awal cerita yang memperkenalkan tokoh, latar, dan suasana

1.

Orientasi

b)

Pesan moral yang disampaikan pengarang

2.

Amanat

c)

Bagian cerita yang merupakan puncak konflik

3.

Klimaks

d)

Tokoh utama yang membawa kebaikan

4.

Tokoh protagonis

e)

Bagian cerita yang berisi penyelesaian masalah

5.

Resolusi

5.

Susun ulang Struktur Cerita Fantasi berikut ini:

a)

Orientasi

b)

Klimaks

c)

Resolusi

d)

Koda

1)

2)

3)

4)

6.

Amanat dalam cerita fantasi biasanya disampaikan secara …

a)

Tersurat langsung di awal

b)

Berupa tabel dan grafik

c)

Diselipkan melalui peristiwa atau akhir cerita

d)

Hanya disebutkan di catatan kaki

7.

Cerita fantasi irisan berarti …

a)

Sebagian nyata bercampur dengan unsur ajaib

b)

Seluruh isinya khayalan

c)

Seluruhnya fakta sejarah

d)

Berupa langkah-langkah praktis

8.

Kalimat berikut yang mengandung majas hiperbola adalah …

a)

“Ia berlari menuju kelas.”

b)

“Tangisannya membuat seluruh langit runtuh.”

c)

“Tangannya panjang sekali.”

d)

“Mawar itu berwarna merah.”

9.

Perhatikan cerita berikut!

Bintang membuka plastik pembungkus kado dengan buru-buru. Kado itu berbentuk buku diary. Cover depan berwarna merah. Diary itu bergambar mawar merah segar di tengah- tengahnya. Mawar itu tampak hidup. Bintang menyentuh mawar itu.

Ia merasa ujung jarinya dingin, seperti menyentuh kelopak mawar sungguhan. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin membesar. Tiba-tiba Bintang berada di kebun bunga mawar.

Berdasarkan teks narasi/cerita imajinasi tersebut yang membuktikan bahwa cerita fantasi memiliki ciri adanya keajaiban atau kemisteriusan adalah ….

a)

Bintang menyentuh mawar itu

b)

Diari itu bergambar mawar merah segar di tengah-tengahnya

c)

Bintang membuka plastik pembungkus kado dengan buru-buru

d)

Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin membesar

10.

Berikut langkah-langkah menulis cerita fantasi!

(1) Penggalian ide cerita imajinasi dari membaca

(2) Membuat rangkaian peristiwa

(3) Menentukan tema dan judul cerita imajinasi

(4) Mengembangkan cerita imajinasi

(5) Menemukan ide penulisan

Urutan langkah-langkah menulis cerita imajinasi yang benar adalah ...

a)

(5), (3), (1), (4), (2)

b)

(5), (3), (1), (2), (4)

c)

(5), (1), (3), (2), (4)

d)

(1), (2), (3), (4), (5)

11.

Perhatikan cerita singkat berikut ini!

Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi, ia datang bukan untuk mengganggu.

Bagian orientasi dalam paragraf tersebut menggunakan pola pengembangan ...

a)

Dikembangkan dari pengenalan konflik.

b)

Dikembangkan dari pengenalan tokoh.

c)

Dikembangkan sebab akibat yang unik.

d)

Dikembangkan dengan menghadirkan tokoh lain.

12.

Bacalah teks berikut dengan cermat!

Orang gila itu tidak bernama, sedang duduk di pojok jalan. Di atasnya, selembar kain koyak dengan kata "referendum" yang nyaris tak terbaca masih membentang. Ia terdiam di situ, di sudutnya yang paling aman, menatap nanar pada hal-hal yang baginya sendiri terasa ajaib.

Cerapan pancaindra yang terdapat pada kalimat tersebut adalah...

a)

Penglihatan

b)

Pendengaran

c)

Penciuman

d)

Perasaan

13.

Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!

(1) Karena tubuhnya kecil, ia mengajak beberapa binatang liar di hutan untuk membantu membuat jebakan itu

(2) Harimau dan monyet membantu mengikat tali jebakan

(3) Gajah membantu mematahkan cabang kayu yang kuat untuk dijadikan alat penggali

(4) Yaap, akhirnya semua siap, tinggal waktunya beraksi.

(5) Badak dan banteng membantu mengangkat kayu

(6) Suatu hari Sena pergi ke hutan melalui jalan yang diduga dilalui Yumi saat menculik ke Negeri Menara

(7) Di sana Sena menggali lubang jebakan.

Susunan peristiwa yang runtut dan logis dari kalimat-kalimat tersebut adalah sebagai berikut ...

a)

(6), (7), (3), (2), (1), (5), (4)

b)

(6), (7), (2), (1), (3), (4), (5)

c)

(6), (7), (1), (3), (2), (5), (4)

d)

(6), (1), (7), (3), (2), (5), (4)

14.

Bacalah kutipan teks cerita berikut.
....
Monster merah itu menuju kota. Entah apa yang dipikirkan, tiba-tiba, ia menyemburkan api ke seluruh bangunan yang berdiri di kota tersebut. Api pun menyala di mana-mana. Orang-orang panik. Mereka berhamburan. Mereka sibuk menyelamatkan diri.
Kutipan teks tersebut merupakan bagian dari.....

a)

Orientasi

b)

Resolusi

c)

Komplikasi

d)

Identifikasi

15.

Latar dapat dibagi menjadi tiga, yaitu ….

a)

tempat, waktu, kondisi penulis

b)

tempat, waktu, suasana

c)

waktu, suasana, alur

d)

tempat, waktu, alur kejadian

16.

Berikut ini BUKAN ciri-ciri kebahasaan cerita fantasi, yaitu ….

a)

Menggunakan itilah-istilah asing

b)

Menggunakan kalimat langsung

c)

Menggunakan kata-kata penanda urutan waktu

d)

Menggunakan kata kiasan

17.

Unsur yang membangunkarya sastra dari dalam karya sastra itu sendiri disebut ….

a)

Unsur pengembang

b)

Unsur pembangun

c)

Unsur ekstrinsik

d)

Unsur intrinsik

18.

Perhatikan susunan berikut!

(1) pengenalan tokoh

(2) lompatan waktu

(3) kejutan

(4) pengenalann tokoh lain

Pengembangan tahap resolusi terdapat pada nomor ….

a)

1 dan 4

b)

2 dan 3

c)

1 dan 2

d)

3 dan 4

19.

Matahari perlahan mulai tenggelam, Sasa pun membuka matanya. Ia tersadar tiba-tiba sudah terbaring di ranjangnya.

Latar waktu pada kutipan cerita fantasi tersebut adalah . . .

a)

Sore

b)

Malam

c)

Siang

d)

Pagi

20.

Kalimat berikut yang menggunakan latar suasana adalah . . .

a)

Sore itu Rina berjalan bersama kucing kesayangannya.

b)

Dia terbangun pukul 06.00 pagi.

c)

Setibanya di Sungai ia langsung berenang.

d)

Air matanya jatuh begitu saja, mengalir deras tak kuasa ia tengah menahan rasa sedih yang teramat dalam.

21.

Komplikasi merupakan struktur cerita fantasi yang berisi . . . . .

a)

Hubungan sebab akibat sehingga muncul masalah dari awal sampai puncak

b)

Pengenalan tokoh, latar, tokoh dan konflik awal

c)

Penyelesaian masalah dari konflik yang terjadi

d)

Keseimpulan cerita fantasi

22.

"Ya aku yakin. Apabila kita bersatu kita bisa mengalahkan penyihir itu." kata Yugi

Sifat Yugi pada kutipan cerita fantasi tersebut adalah . . . .

a)

Pemarah

b)

Pemberani

c)

Tegas

d)

Semangat

23.

"Janganlah kamu menjadi orang yang malas. Niscaya mimpi indahmu tak kan kau gapai."

Ungkapan di atas termasuk ke dalam unsur pembangun teks cerita fantasi yakni bagian....

a)

Penokohan

b)

Latar

c)

Amanat

d)

Tokoh

24.

Perhatikan cerita berikut!

Walaupun mereka saudara kembar, tetapi watak keduanya amatlah berbeda drastis. Niko begitu sombong dan angkuh sedangkan Joko adalah anak yang baik hati. Adapun Niko mempunyai keistimewaan yaitu menguasai sihir lebih banyak sehingga dengan sombongnya selalu memamerkan kemampuannya.

Cuplikan cerita fantasi di atas menggambarkan unsur pembangun cerita fantasi yaitu...

a)

Penokohan

b)

Amanat

c)

Tokoh

d)

Latar

25.

Perhatikan cerita singkat berikut!

Peristiwa pembakaran kampung bagi Warsinah adalah barang baru, suatu kejadian yang belum pernah dialami. Oleh karena itu, ketika mendengar bahwa kampungnya akan dibakar, ia tak percaya. "Masa, ada manusia sekejam itu", katanya.

Watak tokoh Warsinah adalah...

a)

Polos dan jujur

b)

Tidak mudah dipengaruhi orang lain

c)

Mudah percaya pada orang lain

d)

Tidak mudah percaya perkataan orang lain

UH BAHASA INDONESIA BAB 2 CERITA FANTASI KELAS 7

Total questions: 25

Worksheet time: 14mins

Similar Resources on Wayground