Identifie la classe grammaticale du mot en gras dans la phrase suivante :

Les feuilles tourbillonnent dans le jardin.

Identifie la classe grammaticale du mot en gras dans la phrase suivante :

Les feuilles tourbillonnent dans le jardin.

Identifiez la classe grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

Les enfants mangent une glace sur la plage.

Identifiez la classe grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

Ma soeur a perdu sa trousse bleue.

Identifiez la classe grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

Les enfants mettent leurs gants car il fait froid dehors.

Identifiez la classe grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

La rivière coule lentement.

Quelle est la classe grammaticale du mot "en" ?

 Identifie la classe grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

Cette bague, je vous la donne.

Attention, lis bien la phrase...

Identifie la classe grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

Cet exercice est extrêmement difficile.

Identifie la classe grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

Lucas est malade depuis hier.

Identifie la classe grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

Lucas est malade depuis hier.

grand, est ce que c'est un

Quelle est la classe grammaticale du mot souligné ? Il faut que tu manges ta soupe.

Le guerrier projeta sa lance sur son ennemi. Dans la phrase suivante le mots lance est :

Qui, que, quoi, dont, où, lequel et auquel sont des.....?

Quel est le point commun entre les mots : ta -ton -votre - vos ?

"Elle a acheté une nouvelle voiture, elle la trouve très belle" Combien y- a-t-il de pronoms dans cette phrase?

le mot "vraiment" est :

Un COD est

1. Dans la maison voisine, vit mon meilleur ami.

1. La lettre adressée à ses parents parlait de sa jeune sœur.

1. Dans cette forêt était étendue une jeune fille d’une merveilleuse beauté ?

À quoi sert le schéma narratif ?

Quelle étape engendrera la mission du personnage principal ?

À quelle étape correspond le moment où le personnage principal retrouve un équilibre ?

À quelle étape correspondent toutes les actions accomplies par le personnage principal pour tenter de régler le problème ?

À quelle étape correspond l'extrait suivant :

Ils se marièrent et vécurent heureux.

À quelle étape correspond l'extrait suivant : Par un beau samedi ensoleillé, George était assis à une table de pique-nique au parc des Îles.

Cette partie du schéma narratif débute souvent par des mots tels que Tout à coup, soudainement, etc.

Il était une fois un roi et une reine, qui étaient si fâchés de n’avoir point d’enfants, si fâchés qu’on ne saurait dire. Ils allèrent à toutes les eaux du monde ; vœux, pèlerinages, menues dévotions, tout fut mis en œuvre, et rien n’y faisait.

Une autre fois, il alla se cacher dans un blé, tenant toujours son sac ouvert ; et lorsque deux perdrix y furent entrées, il tira le cordon, et les pris toutes deux. Il alla ensuite les présenter au roi, comme il avait fait le lapin de garenne.

Rendre, 1re pers. du pluriel

à l'indicatif présent

Savoir, 2e pers. du singulier

à l'indicatif présent

Tenir, 3e pers. du pluriel

à l'indicatif présent

Vouloir, 1re pers. du singulier

à l'indicatif présent

Prendre, 3e pers. du singulier

à l'indicatif présent

Sélectionne les verbes à l'imparfait

Sélectionne les verbes à l'imparfait

Coche les phrases à l'indicatif imparfait

Verbe manger, indicatif imparfait, 3e p.s.

Coche tous les verbes congugués au futur simple de l'indicatif.

Aimer, futur simple 3e p.s.

Quel est le temps de verbe qui indique une action qui se passera demain?

Mettre, indicatif futur simple, 3e p.p.

Quels verbes ne sont pas au futur simple?

(Être) indicatif futur simple 1PS