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Desvendando os Desafios do Uso de Medicamentos

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

Seu vizinho reclama de uma dor de cabeça forte, igual à sua enxaqueca. Ele pede um dos seus comprimidos de um medicamento tarjado (prescrito) que você usa. O que você, como futuro profissional de saúde, faz?

a)

Entrega o comprimido, pois a dor dele parece ser a mesma que a sua e você só quer ajudar.

b)

Nega o medicamento, explicando que um remédio prescrito para você pode ser perigoso para outra pessoa, e sugere que ele procure uma farmácia para orientação ou um médico.

c)

Sugere que ele tome um analgésico simples que você tem em casa, como paracetamol ou dipirona.

d)

Vende o seu comprimido para ele, para recuperar o dinheiro que gastou.

2.

Caso 2: Uma paciente hipertensa, que usa um anti-hipertensivo de uso contínuo, chega na farmácia querendo um anti-inflamatório para dor no joelho. Qual a sua orientação como farmacêutico?

a)

Vender o anti-inflamatório mais forte para resolver a dor rapidamente.

b)

Apenas perguntar se ela tem alergia e, se não tiver, vender o medicamento.

c)

Alertar sobre a interação conhecida entre anti-inflamatórios não esteroidais (AINEs) e anti-hipertensivos (que podem reduzir o efeito do segundo e aumentar a pressão), e sugerir uma alternativa mais segura ou a consulta médica.

d)

Dizer que ela não pode tomar nada para a dor e que precisa aguentar até falar com o médico.

3.

Caso 3: Um idoso diabético diz que às vezes para de tomar o remédio "porque já se sente bem" e para "não viciar o corpo". Como você o aconselha sobre a importância da adesão?

a)

Concorda com ele, afinal, o corpo não pode se acostumar com o remédio.

b)

Apenas diz para ele seguir a receita, sem dar maiores explicações.

c)

Explica de forma simples que doenças como diabetes são crônicas e silenciosas, e que o medicamento não "vicia", mas controla a doença para evitar complicações graves no futuro (como cegueira ou problemas renais), mesmo quando ele se sente bem.

d)

Ameaça contar para o médico dele que ele não está tomando o remédio direito.

4.

Caso 4: Ao arrumar o armário, você encontra uma cartela de antibiótico que sobrou do último tratamento e está vencida. Onde você a descarta?

a)

No lixo do banheiro, pois é mais prático.

b)

No vaso sanitário, para garantir que ninguém vai pegar.

c)

Guarda para uma futura dor de garganta, mesmo vencido.

d)

Leva até o ponto de coleta de uma farmácia ou posto de saúde, pois é o local correto para o descarte seguro de resíduos químicos.

5.

Caso 5: Um paciente idoso chega à farmácia com uma sacola de medicamentos. Ele consulta múltiplos especialistas e se queixa de tontura e sonolência excessiva. Você percebe que ele tem prescrições para dois medicamentos com o mesmo mecanismo de ação, mas de médicos diferentes. Qual é a conduta farmacêutica mais apropriada?

a)

A) Apenas dispensar os medicamentos, pois ambos foram prescritos por médicos.

b)

B) Aconselhar o paciente a parar de tomar um dos medicamentos por conta própria.

c)

C) Orientar o paciente sobre a duplicidade terapêutica e o risco de reações adversas, e contatar um dos médicos prescritores para discutir o caso.

d)

D) Vender um suplemento para "dar mais energia" e combater a sonolência.

6.

Caso 6: Uma mãe conta que guarda a insulina do filho na porta da geladeira, pois "é mais fácil de pegar". Ela também menciona que, às vezes, o medicamento congela quando a geladeira está muito potente. Qual orientação é crucial neste caso?

a)

Dizer que não há problema, desde que o medicamento não congele completamente.

b)

Explicar que a porta da geladeira sofre muita variação de temperatura e que o congelamento inativa a insulina, orientando a guardar nas prateleiras internas e a descartar o frasco que congelou.

c)

Sugerir que ela compre uma nova geladeira, mais moderna.

d)

Aconselhar a deixar a insulina fora da geladeira para não ter risco de congelar.

7.

Caso 7: Um jovem pede para comprar "só mais uma cartelinha" de amoxicilina porque sua dor de garganta melhorou, mas ainda não sarou completamente após 3 dias de uso. A receita original prescrevia o tratamento por 7 dias. Qual a sua intervenção como farmacêutico?

a)

Vender o medicamento, pois ele já iniciou o tratamento e só quer completar.

b)

Explicar que a interrupção precoce do tratamento é a principal causa de falha terapêutica e desenvolvimento de resistência bacteriana, reforçando a necessidade de completar os 7 dias prescritos.

c)

Aconselhar o uso de um anti-inflamatório para a dor, já que o antibiótico não resolveu em 3 dias.

d)

Orientá-lo a voltar ao médico para pegar uma nova receita.

8.

You receive a prescription for an antihypertensive with the following dosage: "1 tablet, every 12/12h". The patient, a man with little education, asks: "Doctor, what does this 12/12h mean?". How do you translate this information to ensure understanding and correct use?

a)

Just repeat: "It means to take every 12 hours."

b)

Write on the box: "Take one tablet at 8am and another at 8pm, every day."

c)

Verbally explain what 12 hours means and ask the patient to repeat the instructions to confirm understanding.

d)

Combine options B and C: translate the dosage to fixed times (e.g., 8am and 8pm), clearly write it on the medication box, and confirm if the patient understood by asking how he will take the medicine the next day.

9.

A pregnant client (first trimester) asks for a recommendation for medication for nausea and morning sickness. What is the safest approach?

a)

Recommend the best-selling antiemetic from the pharmacy.

b)

Inform that, although there are OTC medications for nausea, any medication during pregnancy should be evaluated by a doctor, and recommend that she consult her obstetrician before using any product.

c)

Suggest boldo tea, as it is natural and harmless.

d)

Sell a vitamin supplement, saying it may help with symptoms.

10.

During a health campaign, a participant asks why expired medications cannot simply be thrown in the regular trash or toilet. What is the best explanation to raise awareness?

a)

Say it is prohibited by law, without further details.

b)

Explain that the chemical residues from medications contaminate the soil and water, can affect aquatic life, and eventually return to us through the food chain, and can also be accidentally consumed by children or animals if thrown in the trash.

c)

Say that it can clog the house plumbing.

d)

Just inform where the nearest collection point is.