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1 Cuestionario sobre Jornada Formación Docente 2025-2026

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 3mins

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1.

¿Cuál es el objetivo general de la Jornada Nacional de Formación Docente 2025?

a)

Mejorar las condiciones de infraestructura escolar

b)

Asegurar apoyos pedagógicos y didácticos para el éxito educativo

c)

Capacitar solo a los directores de centros educativos

d)

Incrementar el número de asignaturas en secundaria

2.

¿Qué metodología coloca al estudiante como protagonista de su aprendizaje?

a)

Metodologías activas

b)

Tradicional

c)

Expositiva

d)

Memorización

3.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de las metodologías activas?

a)

Centrar al estudiante en el aprendizaje

b)

Promover la participación y reflexión

c)

Enfocarse solo en la memorización

d)

Fomentar la creatividad

4.

El enfoque STEAM integra las áreas de:

a)

Ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas

b)

Solo ciencias y matemáticas

c)

Deportes, artes y música

d)

Filosofía, arte y literatura

5.

¿Qué busca el enfoque STEAM en la educación?

a)

Fomentar solo el uso de la tecnología

b)

Preparar al estudiantado para los retos del siglo XXI

c)

Reducir el currículo a cinco materias

d)

Priorizar la evaluación memorística

6.

¿Qué dimensión del ser está relacionada con la reflexión y el equilibrio personal del docente?

a)

Física, emocional y espiritual

b)

Matemática y lingüística

c)

Científica y tecnológica

d)

Administrativa y económica

7.

¿Qué frase de Papa Francisco se cita en la jornada?

a)

Educar es un acto de amor, es como dar la vida

b)

La educación es el arma más poderosa

c)

El conocimiento es poder

d)

Aprender nunca agota la mente

8.

¿Qué recurso digital puede enriquecer la Educación Física según el documento?

a)

Realidad virtual y aumentada

b)

Enciclopedias impresas

c)

Lecturas tradicionales

d)

Únicamente el silbato del profesor

9.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de evidencia de aprendizaje?

a)

Fotos y videos

b)

Rumores entre estudiantes

c)

La opinión personal del docente

d)

El uniforme de Educación Física

10.

¿Qué ordenanza establece oportunidades de promoción y recuperación?

a)

Ordenanza 04-2023

b)

Ordenanza 12-2020

c)

Ley General 66-97

d)

Decreto 1-19

11.

¿Qué tipo de aprendizaje promueven las metodologías activas en Educación Física?

a)

Autónomo y colaborativo

b)

Exclusivamente individual

c)

Pasivo y memorístico

d)

Competitivo únicamente

12.

¿Qué debe contener una secuencia didáctica según la guía?

a)

Interrelación, progresión y suficiencia

b)

Un único contenido repetido

c)

Exclusivamente actividades recreativas

d)

Exámenes escritos únicamente

13.

¿Qué significa la sigla STEM?

a)

Science, Technology, Engineering, Mathematics

b)

Sports, Training, Education, Management

c)

Study, Teaching

14.

¿Qué recurso pedagógico emergente se menciona como apoyo en Educación Física?

a)

Inteligencia Artificial

b)

Cassettes de audio

c)

Retroproyectores

d)

Máquinas de escribir

15.

¿Cuál de las siguientes es una ventaja del uso de la IA en la enseñanza?

a)

Facilita simulaciones y retroalimentación inmediata

b)

Reemplaza al docente totalmente

c)

Elimina la necesidad de libros

d)

Hace innecesarios los recursos físicos

16.

¿Qué actividad pedagógica fomenta la creatividad y la generación de ideas?

a)

Lluvia de ideas (Brainstorming)

b)

Lectura pasiva

c)

Repetición mecánica

d)

Dictado

17.

¿Qué tipo de evidencia corresponde a un ensayo escrito?

a)

Producto

b)

Desempeño

c)

Conocimiento

d)

Actitud

18.

¿Cuál es un eje central de la planificación docente?

a)

Competencias fundamentales y específicas

b)

El gusto personal del docente

c)

Repetir el mismo contenido anual

d)

Exámenes sorpresivos únicamente

19.

¿Qué enfoque busca conectar la educación con los sistemas productivos?

a)

STEAM

b)

Tradicional

c)

Expositivo

d)

Memorización

20.

¿Qué debe hacer un docente al construir criterios de evaluación?

a)

Definir desempeños observables y medibles

b)

Dejarlo al azar

c)

No considerar competencias

d)

Usar únicamente exámenes orales

21.

¿Qué promueve la metacognición en la planificación?

a)

Reflexionar sobre lo aprendido y cómo mejorar

b)

Repetir información de memoria

c)

Evitar la autoevaluación

d)

Eliminar el trabajo en equipo

22.

¿Qué se recomienda al diseñar actividades de evaluación?

a)

Que sean significativas y pertinentes

b)

Que sean únicamente largas

c)

Que no tengan relación con el contexto

d)

Que solo incluyan exámenes escritos

23.

¿Qué significa que la evaluación sea formativa?

a)

Que ayuda a mejorar el proceso de aprendizaje

b)

Que solo mide resultados finales

c)

Que reemplaza al docente

d)

Que ignora las competencias

24.

¿Cuál de los siguientes es un principio de la Educación Física mencionado?

a)

Mover el corazón, la mente y el alma

b)

Solo desarrollar músculos

c)

Entrenar sin reflexión

d)

Ganar siempre competiciones

25.

¿Qué papel cumple la rúbrica en la evaluación?

a)

Clarificar criterios y niveles de desempeño

b)

Eliminar la retroalimentación

c)

Sustituir al docente

d)

Evitar la autoevaluación