WorksheetsTH212_ภาษาศาสตร์เบื้องต้น
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
เหตุใดนักภาษาศาสตร์จึงกล่าวว่า “ภาษาพูดคือภาษาที่แท้จริงของมนุษย์”
ทุกภาษามีภาษาพูด
ภาษาพูดเกิดมาก่อน ภาษาเขียน
ภาษาพูดของมนุษย์มี จำนวนมากกว่าภาษาเขียน
ภาษาพูดสำคัญมากกว่าภาษาเขียน
ข้อใดเป็นความแตกต่างระหว่างการสื่อสารของมนุษย์กับการสื่อสารของสัตว์
สัตว์สื่อสารโดยใช้ท่าทาง ส่วนมนุษย์ใช้เสียง
สัตว์ไม่มีการสื่อสาร ส่วนมนุษย์ก็ไม่มีการสื่อสารแต่มีภาษา
สัตว์สื่อสารโดยใช้สัญชาตญาณ ส่วนมนุษย์ใช้การสื่อสารที่เกิดจากการเรียนรู้
สัตว์ไม่มีองค์ประกอบในการสื่อสาร ส่วนมนุษย์มีองค์ประกอบการสื่อสาร
ข้อใดไม่ใช่ความแตกต่างที่สำคัญของการศึกษาภาษาและภาษาศาสตร์
ระดับความรู้ความสามารถเดิมของผู้ศึกษา
แนวคิดและวิธีการในการศึกษา
เนื้อหาและขอบเขตของการศึกษา
เป้าหมายของการศึกษา
นักภาษาศาสตร์กล่าวว่า “ทุก ๆ ภาษาในโลกนี้ต่างมีส่วนที่ทั้งเหมือนกันและแตกต่างกัน” ข้อใดคือส่วนที่เหมือนกันตามที่นักภาษาศาสตร์กล่าว
กฎเกณฑ์ทางไวยากรณ์
มีทั้งภาษาพูดและภาษาเขียน
สัญลักษณ์แทนเสียงพูด
คุณสมบัติและโครงสร้างของภาษา
ข้อใด ไม่ใช่ ธรรมชาติของภาษามนุษย์
เป็นระบบสัญลักษณ์ที่มนุษย์สมมติขึ้นมาเพื่อใช้ในการสื่อสาร
เป็นสิ่งที่มีคุณค่าของมนุษยชาติที่ไม่มีสิ่งใดจะสามารถละเมิดหรือทำลายได้
เป็นสิ่งที่สะท้อนตัวตน วัฒนธรรมและสังคมของผู้ใช้ภาษานั้นๆ ได้
เป็นสิ่งที่มีความหลากหลาย แปร และเปลี่ยนแปลงได้
ข้อใดไม่ใช่ ความหมายของ "ภาษา" ตามมุมมองของนักภาษาศาสตร์
ระบบสัญลักษณ์
เป็นสิ่งที่มนุษย์ร่วมกันกำหนดขึ้น
วิธีในการสื่อสาร
มีคุณสมบัติเฉพาะ
การที่คำว่า 'ต้นไม้' ในภาษาไทย และ 'tree' ในภาษาอังกฤษ ต่างหมายถึงสิ่งเดียวกัน แต่มีรูปและเสียงของคำต่างกัน เป็นตัวอย่างของคุณสมบัติในข้อใด
การแลกเปลี่ยนกันได้ (Interchangeability)
ความเป็นสิ่งสมมติหรือไม่มีเหตุผล (Arbitrariness)
แบบแผนสองนัย (Duality of patterning)
ความหมายเฉพาะ (Semanticity)
เมื่อนักเรียนเล่าเรื่อง 'แฮร์รี่ พอตเตอร์' ให้เพื่อนฟัง ซึ่งเป็นเรื่องราวในโลกจินตนาการ แสดงว่านักเรียนกำลังใช้คุณสมบัติใดของภาษามนุษย์
การพูดประโยคใหม่ไม่รู้จบ (Productivity)
การพูดถึงสิ่งที่ไม่อยู่ต่อหน้าได้ (Displacement)
ความหมายเฉพาะ (Semanticity)
การถ่ายทอดทางวัฒนธรรม (Traditional transmission)
การที่เราสามารถแยกเสียงในคำว่า 'แมว' ออกเป็นเสียง [m], [ɛː], [w] และเสียงสามัญ [-] ได้ สะท้อนถึงคุณสมบัติข้อใดของภาษา
ผลย้อนกลับทั้งหมด (Total feedback)
ประกอบด้วยส่วนที่แยกจากกันได้อย่างชัดเจน (Discreteness)
ช่องทางสื่อสารด้วยการพูดและการฟัง (Vocal-Auditory Channel)
แบบแผนสองนัย (Duality of patterning)
ข้อใดเป็นคุณสมบัติของภาษามนุษย์ที่พบได้ในการสื่อสารของสัตว์บางชนิดเช่นกัน
การถ่ายทอดทางวัฒนธรรม (Traditional transmission)
แบบแผนสองนัย (Duality of patterning)
ช่องทางสื่อสารด้วยการพูดและการฟัง (Vocal-Auditory Channel)
การพูดถึงสิ่งที่ไม่อยู่ต่อหน้าได้ (Displacement)
การที่เสียง [p], [a], [n] แต่ละเสียงไม่มีความหมาย แต่เมื่อนำมารวมกันเป็น 'pan' (กระทะ) กลับมีความหมาย
สะท้อนคุณสมบัติของภาษาตามข้อใด
ประกอบด้วยส่วนที่แยกจากกันได้อย่างชัดเจน (Discreteness)
ความเป็นสิ่งสมมติหรือไม่มีเหตุผล (Arbitrariness)
ความหมายเฉพาะ (Semanticity)
แบบแผนสองนัย (Duality of patterning)
การหอบและแลบลิ้นของสุนัขเพื่อลดความร้อนในร่างกาย แตกต่างจากภาษามนุษย์ในแง่ของคุณสมบัติใด
ผลย้อนกลับทั้งหมด (Total feedback)
การแลกเปลี่ยนกันได้ (Interchangeability)
การคงอยู่ชั่วระยะเวลาอันสั้น (Rapid fading)
ความมุ่งหมายเฉพาะ (Specialization)
ข้อใดไม่ใช่วิธีการที่ถูกต้องในการสื่อสารตามคุณสมบัติ 'ช่องทางสื่อสารด้วยการพูดและการฟัง'
การใช้ภาษามือ
การกระซิบเล่าความลับ
การตะโกนเรียกเพื่อนจากอาคารเรียนชั้น 3
การพูดคุยโทรศัพท์
ข้อใดคือความแตกต่างที่สำคัญที่สุดระหว่าง "ภาษาศาสตร์ทั่วไป" (Pure Linguistics) และ "ภาษาศาสตร์ประยุกต์" (Applied Linguistics)
ภาษาศาสตร์ทั่วไปศึกษาระบบเสียง แต่ภาษาศาสตร์ประยุกต์ศึกษาความหมาย
ภาษาศาสตร์ทั่วไปเน้นศึกษาภาษาในเชิงทฤษฎี แต่ภาษาศาสตร์ประยุกต์เน้นการสอนภาษาเท่านั้น
ภาษาศาสตร์ทั่วไปศึกษาองค์ประกอบภายในของภาษาเอง แต่ภาษาศาสตร์ประยุกต์ศึกษาภาษาร่วมกับศาสตร์อื่น
ภาษาศาสตร์ทั่วไปเป็นศาสตร์เก่าแก่ แต่ภาษาศาสตร์ประยุกต์เป็นศาสตร์ที่เพิ่งเกิดขึ้นใหม่
การศึกษาว่าเสียง /k/ ในภาษาไทย เช่น ในคำว่า "ไก่" และเสียง /kʰ/ เช่น ในคำว่า "ไข่" ถือเป็นคนละหน่วยเสียงที่ทำให้ความหมายของคำต่างกัน จัดอยู่ในขอบเขตของสาขาวิชาใด
สัทศาสตร์ (Phonetics)
สัทวิทยา (Phonology)
วากยสัมพันธ์ (Syntax)
อรรถศาสตร์ (Semantics)
หากนักวิจัยต้องการศึกษาโครงสร้างของประโยค "แมวกินปลา" ว่าประกอบด้วยภาคประธาน (นามวลี) และภาคแสดง (กริยาวลี) เขาผู้นั้นกำลังศึกษาในสาขาใด
วัจนปฏิบัติศาสตร์ (Pragmatics)
อรรถศาสตร์ (Semantics)
สัทวิทยา (Phonology)
วากยสัมพันธ์ (Syntax)
เมื่อมีคนพูดว่า "ห้องนี้ร้อนจัง" แต่ผู้พูดมีความตั้งใจจะบอกให้ผู้ฟังช่วยเปิดแอร์ การศึกษาความหมายที่ซ่อนเร้นตามเจตนาและบริบทเช่นนี้ คือการศึกษาในสาขาใด
อรรถศาสตร์ (Semantics)
ภาษาศาสตร์สังคม (Sociolinguistics)
วัจนปฏิบัติศาสตร์ (Pragmatics)
วากยสัมพันธ์ (Syntax)
การวิเคราะห์การใช้คำศัพท์และสำนวนของวัยรุ่นในสื่อสังคมออนไลน์ (Social Media) ว่ามีความแตกต่างจากกลุ่มผู้ใหญ่หรือไม่ เป็นหัวข้อวิจัยของสาขาวิชาใด
ภาษาศาสตร์สังคม (Sociolinguistics)
ภาษาศาสตร์เชิงมนุษยวิทยา (Anthropological Linguistics)
ภาษาศาสตร์จิตวิทยา (Psychological Linguistics)
วัจนลีลา (Stylistics)
การศึกษาคำเรียกเครือญาติในภาษาของชนเผ่าหนึ่ง เพื่อทำความเข้าใจโครงสร้างทางสังคมและวัฒนธรรมของชนเผ่านั้นๆ เป็นแนวทางการศึกษาของสาขาใด
วัจนลีลา (Stylistics)
ภาษาศาสตร์สังคม (Sociolinguistics)
ภาษาศาสตร์เชิงมนุษยวิทยา (Anthropological Linguistics)
ภาษาศาสตร์ปรัชญา (Philosophical Linguistics)
การวิเคราะห์ภาษาในบทกวีของสุนทรภู่ เพื่อศึกษา "รูปแบบการใช้ภาษา" ที่แตกต่างจากภาษาพูดทั่วไปในยุคนั้น
จัดเป็นการศึกษาในสาขาใด
อรรถศาสตร์ (Semantics)
ภาษาศาสตร์เชิงมนุษยวิทยา (Anthropological Linguistics)
วัจนลีลา (Stylistics)
วากยสัมพันธ์ (Syntax)
การศึกษาคำเรียกเครือญาติในภาษาของชนเผ่าหนึ่ง เพื่อทำความเข้าใจโครงสร้างทางสังคมและวัฒนธรรมของชนเผ่านั้นๆ เป็นแนวทางการศึกษาของสาขาใด
วัจนลีลา (Stylistics)
ภาษาศาสตร์สังคม (Sociolinguistics)
ภาษาศาสตร์ปรัชญา (Philosophical Linguistics)
ภาษาศาสตร์เชิงมนุษยวิทยา (Anthropological Linguistics)
ข้อใดคือคำจำกัดความของ "ภาษาศาสตร์" ที่ถูกต้องที่สุด
วิชาที่เรียนรู้ภาษาต่าง ๆ ให้ได้มากที่สุดเพื่อการสื่อสาร
ศาสตร์ที่มุ่งเน้นการแปลและล่ามระหว่างภาษาต่าง ๆ
การเรียนหลักไวยากรณ์และพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียนในภาษาใดภาษาหนึ่ง
วิชาที่ศึกษาภาษาในแง่มุมต่าง ๆ อย่างเป็นระบบโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์
การเปรียบเทียบนักภาษาศาสตร์กับแพทย์ เพื่อสื่อให้เห็นประเด็นสำคัญใด
การเรียนภาษาศาสตร์เป็นเรื่องยากและซับซ้อนเหมือนการเรียนแพทย์
นักภาษาศาสตร์สามารถแก้ไขปัญหาการใช้ภาษาได้เหมือนแพทย์ที่รักษาโรค
ภาษาศาสตร์เป็นศาสตร์สากลที่ใช้อธิบายองค์ประกอบร่วมของทุกภาษา เหมือนที่แพทย์ศึกษาร่างกายมนุษย์ที่เป็นสากล
ผู้ที่จะเป็นนักภาษาศาสตร์ได้ต้องมีความรู้รอบด้านเหมือนแพทย์
ข้อใดคือจุดมุ่งหมายหลักของการเรียน "ภาษาศาสตร์" ซึ่งแตกต่างจากการเรียน "ภาษา"
เพื่อเป็นผู้เชี่ยวชาญในการใช้ภาษาใดภาษาหนึ่งได้อย่างแตกฉาน
เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบและอธิบายลักษณะร่วมที่เป็นสากลของภาษามนุษย์
เพื่อเพิ่มพูนทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนในภาษาที่สามและสี่
เพื่อให้สามารถสื่อสารในชีวิตประจำวันและใช้ประกอบอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ
บุคคลใดมีลักษณะของ "นักภาษาศาสตร์" (Linguist) ชัดเจนที่สุด
นาย ก. เป็นล่ามที่สามารถพูดภาษาไทย อังกฤษ และจีนได้อย่างคล่องแคล่ว
นางสาว ข. เป็นนักเขียนที่ใช้ภาษาไทยได้อย่างสละสลวยและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
นาย ค. กำลังวิจัยเปรียบเทียบระบบเสียงของภาษาไทยและภาษาเวียดนาม แม้ว่าจะพูดภาษาเวียดนามไม่ได้เลย
นางสาว ง. เป็นครูสอนภาษาอังกฤษให้กับคนไทย โดยเน้นทักษะการสนทนาเพื่อการทำงาน
ข้อใดคือความเข้าใจที่ "คลาดเคลื่อน" ที่คนส่วนใหญ่มักมีต่อการเรียนภาษาศาสตร์
ผู้ที่เรียนภาษาศาสตร์จะต้องพูดได้หลายภาษา
ภาษาศาสตร์ศึกษาองค์ประกอบของภาษา เช่น เสียง และโครงสร้าง
นักภาษาศาสตร์ไม่จำเป็นต้องเชี่ยวชาญการใช้ภาษาที่ตนเองศึกษา
การเรียนภาษาศาสตร์เป็นการศึกษาภาษาอย่างเป็นระบบ
หากมีผู้กล่าวว่า "ฉันกำลังเรียนการออกเสียงพยัญชนะในภาษาฝรั่งเศส เพื่อให้สื่อสารกับคนฝรั่งเศสได้ดีขึ้น" การเรียนลักษณะนี้จัดอยู่ในการเรียนประเภทใด
การเรียนภาษาศาสตร์ เพราะสนใจเรื่องเสียง
การเรียนภาษา เพราะมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสาร
เป็นทั้งการเรียนภาษาและภาษาศาสตร์ เพราะเรียนทั้งทักษะและองค์ประกอบภาษา
ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง เพราะเป็นเพียงการฝึกฝนส่วนบุคคล
ข้อใดสรุปความแตกต่างระหว่าง "นักภาษา" และ "นักภาษาศาสตร์" ได้ถูกต้องที่สุด
นักภาษาเน้นอธิบายลักษณะภาษา แต่นักภาษาศาสตร์เน้นการสื่อสาร
นักภาษาคือผู้เชี่ยวชาญในการใช้ภาษา แต่นักภาษาศาสตร์คือผู้เชี่ยวชาญในการวิเคราะห์ภาษา
นักภาษาและนักภาษาศาสตร์ต่างก็ต้องพูดได้หลายภาษาเหมือนกัน
นักภาษาเรียนองค์ประกอบของภาษา แต่นักภาษาศาสตร์เรียนทักษะทางภาษา
นักวิจัยที่ศึกษาว่าเด็กทารกเริ่มเรียนรู้และจดจำเสียงในภาษาแม่ของตนเองได้อย่างไร และมีกระบวนการทางสมองอย่างไรในการสร้างประโยคแรกๆ กำลังทำงานวิจัยในสาขาใด
ภาษาศาสตร์สังคม (Sociolinguistics)
ภาษาศาสตร์จิตวิทยา (Psychological Linguistics)
ภาษาศาสตร์เชิงมนุษยวิทยา (Anthropological Linguistics)
ภาษาศาสตร์ประยุกต์ (Applied Linguistics - แขนงการศึกษา)
การพัฒนาระบบผู้ช่วยอัจฉริยะ (AI Assistant) เช่น Siri หรือ Google Assistant ให้สามารถเข้าใจและตอบสนองต่อคำสั่งด้วยภาษาธรรมชาติของมนุษย์ เป็นการทำงานที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับสาขาวิชาใด
ภาษาศาสตร์ปรัชญา (Philosophical Linguistics)
ภาษาศาสตร์คอมพิวเตอร์ (Computational Linguistics)
ภาษาศาสตร์จิตวิทยา (Psychological Linguistics)
ภาษาศาสตร์ประยุกต์ (Applied Linguistics - แขนงการศึกษา)
