WorksheetsProbemos qué tanto sabes de la Cátedra Unadista
Total questions: 5
Worksheet time: 7mins
¿Qué es un curso académico?
Expresión didáctica del mesocurrículo que formula entre otros elementos, la intención formativa, la forma de evaluar y que contribuye al desarrollo del propósito del programa de formación
Expresión metodológica del currículo que formula entre otros elementos la intención formativa y que contribuye al desarrollo del propósito del programa de formación del estudiante
Expresión didáctica del currículo que formula entre otros elementos la intención formativa y que contribuye al desarrollo del propósito del ciclo de formación en que esté el estudiante
Expresión didáctica del currículo que formula entre otros elementos la intención formativa y que contribuye al desarrollo del propósito del programa de formación en que esté el estudiante
¿Qué tipo de curso es la Cátedra Unadista y cuál es su propósito de formación?
Teorico-práctico
Reconocer la evolución de la educación a distancia y la generación 5.0
Metodológico-práctico
Construcción de un modelo propio de aprendizaje
Metodológico
Conocer el modelo, la modalidad para generar identidad y proyección como líder transformador
Metodológico
Fortalecer competencias genéricas y específicas para una formación integral
¿Cuál es el núcleo problémico de la Cátedra Unadista?
¿Cómo se construye la identidad unadista en la UNAD 5.0 y se fortalece la heutagogía en AVA?
¿Cómo se desarrolla el aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo en la UNAD 5.0?
¿Cómo se construye la identidad unadista y cómo se logra el aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo en la modalidad a distancia y en AVA?
¿Cómo se construye la identidad unadista y cómo se logra el aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo fortalenciendo así la retención y permanencia?
¿Cuál es la acción didáctica de la Cátedra Unadista?
Con interacciones que movilicen el aprender a aprender
Con interacciones entre estudiante-docente, estudiante-estudiante
Con interacciones entre estudiante-contenidos, estudiante-medios
Con interacciones estudiante-mediaciones, estudiante-contextos desde el aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo
¿Cuál es la forma del trabajo académico del estudiante de la Cátedra Unadista?
Trabajo independiente por la gestión autónoma del aprendizaje mediante el desarrollo de actividades formativas y la apropiación de recursos educativos
Trabajo independiente desde el desarrollo de las Pruebas Objetivas Cerradas (POC)
Trabajo independiente por la gestión del aprendizaje a través de interacciones soncrónicas y asincrónicas
Trabajo independiente por la gestión de los recursos educativos dispuestos para el aprendizaje
