Observe a frase: "Os alunos estudaram bastante para a prova." O verbo está no tempo:

Em: “Maria gosta de ler e Pedro prefere jogar futebol”, a conjunção “e” tem valor de:

Leia o anúncio: "Promoção: Compre 2 livros e ganhe 1 marcador!" A função da linguagem predominante é:

Na frase “O aluno não compareceu à aula”, a crase ocorre porque:

Leia o texto publicitário: "Economize água. Cada gota faz diferença." A linguagem predominante é:

Em: “Caso chova, não iremos ao parque”, a conjunção "caso" expressa:

Leia o excerto: "No Brasil, a leitura ainda enfrenta desafios, mas iniciativas de bibliotecas comunitárias têm crescido." A conjunção "mas" expressa:

Em: “Os estudantes chegaram cedo, porém a professora já estava na sala”, a palavra “porém” pode ser substituída por:

Leia o trecho: "Ontem, ao chegar à escola, percebi que havia esquecido o caderno." A palavra “havia” está no tempo:

Leia o poema: "Na solidão do tempo, busco um olhar perdido, entre as ruas da memória que não sei esquecer." A função da linguagem predominante é:

Analise a frase: "Se todos colaborassem, o projeto teria melhores resultados." O período é classificado como:

Em: “Apesar da chuva, o evento ocorreu normalmente”, a oração expressa:

Leia o texto: "O avanço da tecnologia exige novas formas de aprendizado, pois a sociedade está em constante mudança." A conjunção “pois” tem valor de:

Em: “Os professores e os alunos organizaram juntos a feira de ciências”, o sujeito da oração é: